Đề kiểm tra môn Ngữ văn Lớp 9 (Phần truyện) - Trường THCS Chu Văn An (Có đáp án)

KiÓm tra v¨n - phÇn truyÖn
* LËp ma trËn ®Ò:
 Møc ®é
Chñ ®Ò
NhËn biÕt
Th«ng hiÓu
VËn dông
Tæng céng
CÊp thÊp
CÊp cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. T¸c phÈm truyÖn trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p
Nhí n¨m s¸ng t¸c, ng«i kÓ c¸c t¸c phÈm truyÖn 
HiÓu t×nh hèng trong t¸c phÈm truyÖn
HiÓu ý nghÜa nhan ®Ò v¨n b¶n
C©u sè:
§iÓm:
 C4, C5
0,25
C1
0,25
C1
2,0
2
2,5
25%
2. T¸c phÈm truyÖn trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ
Nhí n¨m s¸ng t¸c, ph­¬ng thøc biÓu ®¹t, ng«i kÓ, nh©n vËt chÝnh trong c¸c t¸c phÈm truyÖn 
HiÓu néi dung, nh©n vËt t¸c phÈm truyÖn 
Nªu c¶m nhËn vÒ nh©n vËt trong t¸c phÈm truyÖn
Tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ nh©n vËt trong truyÖn b»ng bµi v¨n ng¾n
C©u sè:
§iÓm:
C2,C3,C4,C5
1,5
C1, C2
1,0
C2
3,0
C2
2,0
5
7,5
75%
Tæng sè c©u:
Tæng sè ®iÓm:
TØ lÖ %:
5
1,75
17,5
2
3,25
32,5
1
5
50
7
10
100
* §Ò bµi:
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 - PHẦN TRUYỆN
( Thời gian 45 phút )
Phần I: Trắc nghiệm( 2 điểm)
C©u 1: Nèi tªn t¸c phÈm ë cét A víi n¨m s¸ng t¸c ë cét B sao cho phï hîp:
Cét A
Cét B
1. Làng
a. 1971
2. LÆng lÏ Sa Pa
b. 1948
3. Nh÷ng ng«i sao xa x«i 
c. 1985
4. ChiÕc l­îc ngµ
d. 1970
e. 1966
C©u 2: “ Hơn bao nhiêu người khác, ông biết rất rõ sự bất lực của nghệ thuật, của hội họa trong cuộc hành trình vĩ đại là cuộc đời” ( Ngữ văn 9, Tập một )
Nhân vật được nói đến trong câu văn trên là ai?
 A. B¸c l¸i xe	 B. ¤ng häa sÜ
 C. Anh thanh niªn	D. C« kÜ s­
C©u 3: Chủ đề của truyện " Những ngôi sao xa xôi " làm em liên tưởng đến tác phẩm nào mà em đã học có cùng chủ đề?
A. Bài thơ về tiểu đội xe không kính. C. Bếp lửa.
B. Lặng lẽ Sa Pa. D. Đồng chí.
C©u 4: §iÒn tõ cßn thiÕu vµo dÊu () ®Ó hoµn thµnh nhận xét về nghệ thuật cña v¨n b¶n 
“ LÆng lÏ Sa Pa ” cña Nguyễn Thành Long.
	Truyện đã xây dựng được ................hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có sự kết hợp giữa tự sự, trữ tình với bình luận.
(chủ đề/ đề tài / tình huống)
C©u 5: Ng«i kÓ cña truyÖn “Nh÷ng ng«i sao xa x«i” gièng víi truyÖn “Lµng” ®óng hay sai?
 A. §óng 	 B. Sai
II. PhÇn tù luËn (8®iÓm):
C©u 1 (2®iÓm):
Cho đoạn văn: “Trong giờ phút cuối cùng không còn đủ sức để trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu”.
Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả? Nêu hoàn cảnh sáng tác?
Tính biểu tượng của hình ảnh chiếc lược ngà?
C©u 2(6®iÓm):
Viết bài văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Nh÷ng ng«i sao xa x«i” cña Lª Minh Khuª.
------------------------Hết--------------------
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
HƯỚNG DẪN CHẤM 
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
MÔN : NGỮ VĂN 9
 (Hướng dẫn chấm gồm 2 trang)
I.PhÇn tr¾c nghiÖm (2®iÓm): Mçi ý ®óng ®­îc 0,25 ®iÓm.
C©u
C©u 1
C©u 2
C©u 3
C©u 4
C©u 5
Møc tèi ®a
1 - b; 2 - d; 3 - a; 4 - e
B
A
tình huống
B
Møc kh«ng ®¹t
Chän ®¸p ¸n kh¸c hoÆc kh«ng tr¶ lêi
PhÇn tù luËn (8®iÓm):
C©u 1 (2®iÓm): 
Đoạn văn trên trích từ tác phẩm ChiÕc l­îc ngµ,tác giả Nguyễn Quang Sáng. Hoàn cảnh sáng tác năm 1966- cuộc kháng chiến chống Mĩ
Chiếc lược ngà là kỉ vật cuối cùng của người cha liệt sĩ dành cho con trước lúc hi sinh. Chiếc lược là sợi dây nối kết tình cảm cha con của ông Sáu trong xa cách và cả khi ông Sáu đã hi sinh. Chiếc lược mang bao tình thương và nỗi nhớ mong của người cha với con, trở thành kỉ vật thiêng liêng vô giá của tình người. Đó là chiếc lược - tình cha, chiếc lược của hi vọng và niềm tin. Chiếc lược ngà là biểu tượng của tình cha con sâu nặng, thiêng liêng. Nó cũng là nhân chứng của nỗi đau thương, mất mát, bi kịch mà nhân dân ta đã phải chịu đựng trong chiến tranh. Chính vì vậy, chiếc lược ngà được lấy làm nhan đề của truyện.
C©u 2(6 ®iÓm):
1. Về nội dung (5,0 điểm):
a. Mức tối đa:
Học sinh có thể sắp xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau . Tuy nhiên biết cách làm bài văn nghị luận về mét v¨n b¶n truyÖn (c¶m nhËn vÒ nh©n vËt trong truyÖn) với những yêu cầu cụ thể như sau:
+ Đảm bảo hệ thống ý theo yêu cầu
+ Sáng tạo, lý giải các ý bằng kiến thức hiểu biết về văn bản: Nh÷ng ng«i sao xa x«i của Lª Minh Khuª.
Bài viết của HS đảm bảo các ý cơ bản về nội dung như sau:
1. Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu nh©n vËt Ph­¬ng §Þnh qua v¨n b¶n Nh÷ng ng«i sao xa x«i cña Lª Minh Khuª (0,5đ)
2. Thân bài: (4đ)
- Hoµn c¶nh sống và công việc 
- Vẻ đẹp ngoại hình: Ph­¬ng §Þnh lµ c« g¸i Hµ Néi kh¸ xinh ®Ñp, duyªn d¸ng, vẻ đẹp ẩn chứa chiều sâu tâm hồn. (DÉn chøng)
- Vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất:
+ Tâm hồn: nh¹y c¶m, hồn nhiªn, trong s¸ng, m¬ méng, lạc quan (DÉn chøng).
+ Phẩm chất: gan dạ, dũng cảm, cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao, cã lÝ t­ëng sèng cao ®Ñp, yªu n­íc, g¾n bã yªu th­¬ng ®ång ®éi.
 => Ph­¬ng §Þnh cïng víi chÞ Thao, Nho lµ tiªu biÓu cho nh÷ng c« g¸i thanh niªn xung phong chiÕn ®Êu trªn tuyÕn ®­êng Tr­êng S¬n lÞch sö, cho thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam thêi kh¸ng chiÕn chèng MÜ.
- Häc sinh liªn hÖ ®Õn c¸c t¸c phÈm kh¸c cïng ®Ò tµi, th¸i ®é cña b¶n th©n.
3. Kết bài: (0,5đ)
- Khẳng định lại đặc sắc về nội dung và NT, vÎ ®Ñp cña nh©n vËt Ph­¬ng §Þnh lµ tiªu biÓu cho thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam thêi chèng MÜ cøu n­íc.
- Bày tỏ thái độ của bản thân: yêu mến, khâm phục, biết ơn....
b. Mức chưa tối đa: Còn thiếu một trong các nội dung, đưa ra những dẫn chứng chưa sát, chưa sinh động. (Giáo viên linh hoạt trong cách cho điểm)
c. Mức không đạt: Không đưa ra được ý, không làm bài hoặc lạc đề.
2. Về hình thức và các tiêu chí khác : (1,0 điểm)
a. Mức tối đa:
+ Bài viết đảm bảo bố cục ba phần;
+ Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả;
+ Lời văn mạch lạc trong sáng, từ ngữ giàu hình ảnh...
b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về hình thức nêu trên (Giáo viên linh hoạt trong cách cho điểm)
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
(KhuyÕn khÝch nh÷ng bµi viÕt cã s¸ng t¹o, lêi v¨n chuÈn x¸c, gîi c¶m, cã c¶m xóc ch©n thµnh. Tïy bµi viÕt cña häc sinh mµ gi¸o viªn cho ®iÓm phï hîp).
.................. Hết................