Đề kiểm tra 45 phút văn bản học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2017-2018 (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
MA TRẬN 
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VĂN BẢN - HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Ma trận gồm 3 chủ đề, 01 trang)
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp thấp
Cấp cao
TN
TL
TN
TL
TL
TL
1. Văn bản nhật dụng
Điền từ vào chỗ trống để hoàn thiện giá trị nội dung một văn bản đã học 
Nêu được tác gải, tác phẩm, điền từ còn thiếu và nội dung của một đoạn truyện đã học.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.5
 5%
1
3
30%
2
3.25
32,5%
2.Ca dao- dân ca
Xác định đúng nghệ thuật 2 bài ca dao về Tình yêu quê hương đất nước, con người.
.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0.25
2,5%
1
0.25
2,5%
3. Thơ 
trung đại
Nối tên tác phẩm với thể loại tương ứng
Khoanh tròn dúng tâm trạng của tác giả trong bài “Hồi hương ngẫu thư” 
 Viết một đoạn văn trình bày cảm nghĩ của em về tình bạn trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà”
Câu
Điểm
Tỉ lệ %
1
1
10%
1
0.25
2,5%
1
5.0
50%
3
6.25
62,5%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ %
2
1,5
15%
3
3,5
30%
1
5.0
 50%
6
10
100%
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VĂN BẢN HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề này gồm 06 câu, 01 trang)
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm)
Câu 1: Hai bài ca dao về Tình yêu quê hương, đất nước, con người đã sử dụng các nghệ thuật: Hình thức hát đối đáp, lục bát biến thể, đối, so sánh, điệp ngữ. Điều đó đúng hay sai? 
 A. Đúng B. Sai
Câu 2: Tâm trạng của tác giả trong bài thơ “Hồi hương ngẫu thư” (Hạ Tri chương) là gì?
A. Vui mừng háo hức khi trở về quê 
B. Buồn thương trước cảnh quê hương nhiều thay đổi 
C. Ngậm ngùi khi trở thành khách lạ giữa quê hương
D. Đau đớn, luyến tiếc khi phải rời xa kinh thành 
Câu 3: Điền từ vào chỗ trống để hoàn thiện giá trị nội dung một văn bản nhật dụng mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn 7 tập I :
 	 “Con hãy nhớ rằng ........................................, ................................... là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình thương yêu đó”.
Câu 4 : Hãy nối cột A với cột B sao cho phù hợp?
A
Nối
B
1. Sông núi nước Nam
1-
a. Thất ngôn bát cú 
2. Phò giá về kinh
2-
b. Thất ngôn tứ tuyệt
3. Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
3-
c. Ngũ ngôn tứ tuyệt
4. Qua Đèo Ngang
4-
d. Song thất lục bát
e. Cổ thể
Phần II: Tự luận (8,0 điểm)
Câu 1 (3, 0 điểm):
 Cho đoạn văn sau: “Em buộc con dao díp vào lưng con búp bê lớn và đặt ở đầu giường tôi. Đêm ấy, tôi không chiêm bao thấy ma nữa. Từ đấy, tối tối, sau khi học xong bài, ....................................................................................................................tôi”. 
a. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Của ai? 
b. Hãy điền cụm từ còn thiếu để hoàn thiện đoạn truyện ?
c. Qua đoạn truyện trên em thấy tình cảm của Thủy với anh trai thế nào? 
Câu 2 (5, 0 điểm):
 Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 – 12 dòng) nêu suy nghĩ của em về tình bạn trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến.
----------------------Hết----------------------
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM
 BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT VĂN BẢN - HKI
NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Hướng dẫn gồm 02 phần, 06 câu, 02 trang)
A. YÊU CẦU CHUNG
Hướng dẫn chấm dưới đây nêu khái quát nội dung cần đạt và biểu điểm mức tối đa. Giám khảo cần phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá chính xác, khách quan, tránh đếm ý cho điểm; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng nếu đáp ứng được tốt các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
 Lưu ý : Điểm bài kiểm tra có thể lẻ đến 0,25 và làm tròn đến số thập phân thứ 2.
 B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm)
* Mức tối đa: Học sinh lựa chọn đúng các phương án sau:
Câu
1
2
3
4
Phương án
A
C
Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ, 
1-b 
2-c
3-e 
4-a
Điểm đạt
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
*Mức chưa tối đa: GV căn cứ vào việc lựa chọn các phương án của HS để xem xét đánh giá mức chưa tối đa theo tổng điểm từ 0,25 đến 1,0 điểm cho từng câu trong bài làm bài của học sinh.
*Mức không đạt: HS lựa chọn đáp án sai hoặc không làm bài.
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm) 
a. Mức tối đa: 
* Về nội dung: (2,75 điểm): Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau song cần đảm bảo đủ những nội dung cơ bản sau: 
Phần
Nội dung
Điểm
a
(1,0đ)
+ Tác phẩm : “Cuộc chia tay của những con búp bê”
0,5 đ
+ Tác giả: Khánh Hoài.
0,5 đ
b (0,75đ)
+ Thủy lại “võ trang” cho con Vệ Sĩ và đặt ở đầu giường tôi
0.75 đ
c
(1,0đ)
+ Tình cảm của Thủy dành cho anh là: bé Thủy quan tâm chu đáo, lo lắng chăm sóc, yêu thương anh.
1.0 đ
 * Về hình thức: (0,25 điểm)
HS viết dưới dạng một đoạn văn, chữ viết và trình bày sạch đẹp, không mắc các lỗi thông thường: diễn đạt, chính tả, trình bày
b. Mức chưa tối đa: Chưa nêu đầy đủ đáp án trên.
c. Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không trả lời.
Câu 2: (5,0 điểm) 
1. Về phương diện nội dung (4,0 điểm) 
a. Mức tối đa: Học sinh có thể lựa chọn cách trình bày khác nhau nhưng phải đảm bảo các yêu cầu sau:
Phần
Nội dung
Điểm
Mở đoạn
(0,5 đ)
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, cảm xúc của em về tình bạn trong bài thơ.
0,5 đ
Thân đoạn
(3,0 đ)
 Trình bày cảm nghĩ về tình bạn trong bài thơ “Bạn đến chơi nhà”. HS có thể có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng phải đảm bảo được các yêu cầu cơ bản sau: 
- Tình bạn đậm đà, thắm thiết, đến với nhau chân tình, không màng vật chất.
- Nghẹn ngào xúc động vui mừng phấn khởi khi gặp lại nhau.
- Tác giả không có bất cứ thứ gì từ sang trọng đến bình dân để tiếp bạn nhưng ông dành tặng bạn cả tấm lòng.
1,0 đ
0,5 đ
0,5 đ
- Xúc động, khâm phục trước tình bạn đó.
- Quan niệm của tác giả về tình bạn đẹp là quan niệm đúng đắn
1,0 đ
Kết đoạn
(0,5 đ)
- Cảm nghĩ của em về tình bạn 
- Liên hệ về tình bạn ngày nay. 
0,5đ
b. Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ ý.
c. Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không trả lời.
2. Về hình thức và các tiêu chí khác: (1,0 điểm)
a. Mức tối đa: 
	- Viết đúng kiểu bài phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt...
	- Lời văn mạch lạc, trong sáng, từ ngữ giàu hình ảnh, có tính biểu cảm. 
b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo yêu cầu về hình thức nêu trên.
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.
----------------------Hết----------------------