Đề khảo sát giữa học kì II môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2017-2018 (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II 
NĂM HỌC 2017-2018
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút
(Đề này gồm 02 câu, 01trang)
Câu 1 (4, 0 điểm)
	 Cho đoạn văn sau:
	“Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.”
 ( Ngữ văn 6, tập 2)
 	a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? 
 	b. Qua đoạn văn, tác giả miêu tả hình ảnh người lao động ở đây như thế nào?
	c. Câu văn đầu tiên trong đoạn văn trên được tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
	d, Viết một đoạn văn (khoảng 3 đến 5 câu văn) miêu tả vẻ đẹp của dòng sông quê em, có dùng ít nhất một biện pháp nghệ thuật nhân hóa.
Câu 2 (6,0 điểm) 
Hãy tả lại một loài hoa mà em biết.
-------------------HẾT-------------------
Họ tên học sinh:Số báo danh:
Chữ kí giám thị 1:  Chữ kí giám thị 2:
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2017-2018
Môn: Ngữ văn 6
(Hướng dẫn chấm gồm 02 câu,02 trang)
A.YÊU CẦU CHUNG:
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm điểm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, đánh giá được năng lực văn chương của học sinh.
- Cần linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm, khuyến khích những bài có sáng tạo, giàu chất văn. Có thể cho điểm lẻ đến 0,25. 
B.YÊU CẦU CỤ THỂ:
Câu 1 (4,0 điểm)
Đáp án
Điểm
* Mức tối đa: HS chỉ ra được: 
+ Về phương diện nội dung. (3,5 điểm)
a. - Đoạn văn được trích trong văn bản Vượt thác.
 - Tác giả: Võ Quảng
0,5điểm
0,5điểm
b.- Qua đoạn văn, tác giả miêu tả người lao động khỏe mạnh, cường tráng, dẻo dai.
0,5 điểm
c. Biện pháp nghệ thuât: so sánh
0,5 điểm
d.- Học sinh viết được đoạn văn: 
 - Miêu tả được nét đẹp đặc trưng của dòng sông.
 - Sử dụng đúng biện pháp nghệ thuật nhân hóa:
1,0 điểm
0,5 điểm
+ Về phương diện hình thức. (0,5 điểm)
 Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không sai lỗi chính tả
 * Mức chưa tối đa: HS nêu chưa đủ ý, còn mắc một số lỗi về chính tả hoặc cách trình bày.
* Mức không đạt: Không làm bài hoặc lạc đề.
Câu 2 (6,0 điểm) 
	a. Mức tối đa:
	* Về nội dung ( 5,0 điểm)
	- Đảm bảo hệ thống ý.
	- Biết sáng tạo trong cách miêu tả.
	- Học sinh có thể miêu tả theo nhiều trình tự khác nhau song cơ bản các phần cần nêu được:
Phần
Nội dung
Điểm
Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu được loài hoa em biết (hoa hồng, cúc, mai, đào, sen,
(0.5 điểm)
Thân bài
- Giới thiệu chung về loài hoa: thường sống nhiều ở đâu, thường nở về mùa nào, nở đẹp nhất vào thời điểm nào 
(1.0điểm)
- Miêu tả bao quát: có thể nhìn theo nhiều góc độ, thời gian... 
(1.0điểm)
- Miêu tả cụ thể: đài hoa, cánh hoa, nhị hoa; màu sắc, hương thơm 
(1.0 điểm)
- Nêu ý nghĩa của loài hoa (biểu tượng, sự gắn bó với cuộc sống của con người nói chung và bản thân em) 
(1.0 điểm)
Kết bài
Ấn tượng, cảm nghĩ của em về loài hoa đó. 
(0.5 điểm)
* Về hình thức và các tiêu chí khác (1.0 điểm):
	- Học sinh biết vận dụng các kĩ năng miêu tả để làm thành một bài tập làm văn tả cảnh có đầy đủ bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài theo quy định.
	- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, trau chuốt, văn viết có cảm xúc chân thành, có sử dụng được các biện pháp nghệ thuật đã học như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ
- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt.
	b. Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về nội dung và hình thức nêu trên. Giáo viên linh hoạt cho điểm phù hợp từ 0,25- 5,75 điểm.
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề.