Đề khảo sát chất lượng giữa học kì I môn Ngữ văn 6 - Năm học 2015-2016 (Có đáp án)

 UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 6
Năm học 2015-2016
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (2,5 điểm).
	Tang tình tang! Tính tình tang
Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng
Bên thời lấy giấy mà bưng
Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang
Tang tình tang
Những câu hát trên là của nhân vật nào? Trong tác phẩm nào?
Tại sao khi nghe câu hát trên viên quan mang dụ chỉ của nhà vua lại sung sướng trở về.
Câu 2 (2,5 điểm).
Hãy xác định số lượng từ có một tiếng và từ có hai tiếng trong các câu văn:
 	Em xem chèo ở sân đình. Đó là một đêm thú vị.
Câu 3 (5,0 điểm).
	Hãy kể lại và nhận xét sự ra đời, lớn lên của Thánh Gióng trong truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em.
------------------ Hết-----------------
 UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM
KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 6
Năm học 2015-2016
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
A. YÊU CẦU CHUNG:
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm điểm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, đánh giá được năng lực văn chương của học sinh.
- Cần linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm, khuyến khích những bài có sáng tạo, giàu chất văn.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ:
Câu 1 ( 2.5 điểm)
- Mức tối đa: HS chỉ ra được:
Phần
Nội dung
Điểm
a
- Nhân vật em bé
- Trong truyện: Em bé thông minh
0.5đ
0.5đ
b
- Triều đình đang rất lo lắng trước câu đố của sứ thần nước lân bang: Làm thế nào xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột của một con ốc vặn?
- Nhiều đại thần và các ông trạng đều bó tay.
0.5đ
0.5đ
 - Câu hát của em bé là lời giải đố, giúp triều đình giữ thể diện trước sứ thần ngoại bang.
0.5 đ
- Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ ý.
- Mức không đạt: Trình bày không đúng yêu cầu, hoặc không viết được gì.
Câu 2. (2.5 điểm)
- Mức tối đa: 
	+, Từ có một tiếng: 
 Em/ xem /chèo/ ở/ đó/ là/ một/ đêm
 	+, Từ có hai tiếng: 
	sân đình/ thú vị
	( xác định mỗi từ đúng cho 0.25 điểm)
- Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ yêu cầu.
- Mức không đạt: xếp sai từ
 Câu 3. (5.0 điểm)
1- Về phương diện nội dung (4.25 điểm) 
	Mức tối đa: Học sinh có thể lựa chọn cách trình bày khác nhau. Nhưng tập trung vào các yêu cầu sau:
Phần
Nội dung
Điểm
Mở bài
- Giới thiệu khái quát về nhân vật và tác phẩm, cảm xúc của bản thân.
0.5 đ
Thân bài
1. Kể lại sự việc chính:
+ Sự ra đời của Gióng
+ Gióng gặp sứ giả và đưa ra yêu cầu đánh giặc
+ Gióng được nhân dân nuôi dưỡng trở thành tráng sĩ.
2. Thánh Gióng ra đời kì lạ nhưng cũng rất đời thường:
+ Kì lạ: khi người mẹ mang thai
+ Đời thường: sinh ra trong một gia đình nông dân.
- Thánh Gióng lớn lên trong sự yêu thương, được nhân dân nuôi dưỡng:
+ Làng xóm góp gạo nuôi Gióng.
0.75 đ
0.5 đ
0.5 đ
1.0 đ
đ
0.5đ
Kết bài
- Khẳng định lại ý nghĩa của truyện
- Nêu ra bài học cho bản thân
0.25đ
0.25đ
2- Về phương diện hình thức và các tiêu chí khác (0.75 điểm): 
1. Hình thức: (0.25 điểm)
- Mức tối đa: 
+ Đảm bảo có bố cục ba phần. 
+ Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt...
- Mức chưa tối đa: Chưa đủ bố cục, còn mắc một số lỗi.
- Mức không đạt: Bố cục không rõ, mắc quá nhiều lỗi chính tả, chữ viết
2. Sáng tạo: (0.25 điểm):
- Mức tối đa: HS chọn lọc chi tiết kể, biết kết hợp yếu tố tự sự, biểu cảm một cách hợp lí, hiệu quả.
- Mức chưa tối đa: Văn viết còn mang tính khuôn mẫu. Ít sáng tạo.
- Mức không đạt: Sao chép văn mẫu. Không sáng tạo.
3. Lập luận: (0.25 điểm):
- Mức tối đa: Văn viết trôi chảy, diễn đạt lưu loát, giàu cảm xúc.
- Mức chưa tối đa: Diễn đạt còn lủng củng.
- Mức không đạt: Mắc quá nhiều lỗi diễn đạt.