Chuyên đề Giáo án tăng cường tiếng việt cho hs dân tộc thiểu số

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (bt1); Bước đầu kể lại đ¬¬ược câu chuyện bằng lời của búp bê, và kể lại được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước

- Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quí đồ chơi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa phóng to

- 6 băng giấy để 6 HS viết lời thuyết minh (Bài 1) và 6 băng giấy đã viết sẵn lời thuyết minh

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc2 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 2852 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Chuyên đề Giáo án tăng cường tiếng việt cho hs dân tộc thiểu số, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HS DÂN TỘC THIỂU SỐ 
Tiết 1: Kể chuyện
BÚP BÊ CỦA AI ? 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (bt1); Bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời của búp bê, và kể lại được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước
- Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quí đồ chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa phóng to
- 6 băng giấy để 6 HS viết lời thuyết minh (Bài 1) và 6 băng giấy đã viết sẵn lời thuyết minh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS kể lại chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a) GT bài: Trong tiết KC hôm nay, cô sẽ kể cho các em nghe câu chuyện Búp bê của ai ?. Câu chuyện này sẽ giúp các em hiểu : Cần phải cư xử với đồ chơi như thế nào ? Đồ chơi thích những người bạn, người chủ như thế nào ?
b) GV kể chuyện
- Kể lần 1 : chậm rãi, nhẹ nhàng. Lời búp bê lúc đầu tủi thân, sau sung sướng. Lời lật đật : oán trách. Lời Nga : ầm lên, đỏng đảnh. Lời cô bé : dịu dàng, ân cần.
- Kể lần 2: vừa kể vừa chỉ tranh minh họa
c) HD tìm lời thuyết minh
- Yêu cầu quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi để tìm lời thuyết minh cho từng tranh
- Phát băng giấy và bút dạ cho 6 nhóm
- Gọi các nhóm khác bổ sung
- Nhận xét, sửa lời
d) Kể bằng lời của búp bê
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
+ Kể theo lời búp bê là nhập vai búp bê để kể câu chuyện. Khi kể phải xưng tôi (mình, tớ ...)
- Gọi 1HS giỏi kể mẫu đoạn đầu
- Yêu cầu KC trong nhóm. Giúp đỡ nhóm yếu
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp
- Nhận xét chung, bình chọn bạn nhập vai và kể hay.
đ) Kể phần kết truyện theo tình huống
- Gọi 1 em đọc BT3
- Yêu cầu HS tưởng tượng một lúc nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới
- Gọi HS trình bày
- GV sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp.
4. Củng cố, dặn dò:
? Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài 15.
- Hát tập thể.
- 2 em kể.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nghe kết hợp nhìn tranh minh họa
- 2 em cùng bàn trao đổi, thảo luận.
- Viết lời thuyết minh ngắn gọn, đúng ND, đủ ý vào băng giấy rồi dán dưới mỗi tranh
- HS nhận xét, bổ sung.
1. Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng các đồ chơi khác.
2. Mùa đông, không có váy áo, búp bê lạnh và tủi thân khóc.
3. Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ đi ra phố.
4. Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê trong đống lá khô.
5. Cô bé may váy áo mới cho búp bê.
6. Búp bê sống hạnh phúc trong tình thương yêu của cô chủ mới.
- 1 em đọc cả 6 lời thuyết minh.
- 1 em đọc.
- Lắng nghe
- 1 em kể mẫu.
- 2 em cùng bàn tập kể.
- 3 em kể từng đoạn.
- 3 em kể cả câu chuyện.
- Lớp nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS tập kể trong nhóm đôi.
- 3 - 5 em trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS tự trả lời.
- Lắng nghe

File đính kèm:

  • docGI￁O ￁N CHUYᅧN ĐỀ.doc
Giáo án liên quan