Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên nội dung bồi dưỡng 1

Họ Và tên: Lê Văn Quẩn
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã Tân Ân
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
Nội dung bồi dưỡng 1
1. Nêu các vấn đề cơ bản và những quan điểm mới của Đảng trong kết luận Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng ( Khóa XI).
- Kết luận về tổng kết việc thi hành Hiến pháp năm 1992 và một số nội dung cơ bản cần sửa đổi, bổ sung Hiến pháp năm 1992.
+ Tổng kết việc thi hành Hiến pháp năm 1992 
+ Về những vấn đề cơ bản định hướng việc sửa đổi Hiến pháp năm 1992. 
- Kết luận về tổng kết thực hiện Nghị quyết Trung ương 7 (khóa IX) về tiếp tục đổi mới chính sách, pháp luật về đất đai trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
+ Những hạn chế, bất cập trong thực hiện đường lối, chính sách đất đai:
+ Định hướng đường lối, chính sách đất đai trong thời gian tới.
- Nghị quyết "Một số vấn đề về chính sách xã hội giai đoạn 2012-2020".
+ Thành tựu, hạn chế trong thực hiện chính sách xã hội
+ Định hướng chính sách xã hội giai đoạn 2012-2020 .
- Kết luận về một số vấn đề về tiền lương và định hướng cải cách tiền lương đến năm 2020.
+ Kết quả đạt được và hạn chế, bất cập
+ Một số nội dung thực hiện trong năm 2012 và 2013
+ Định hướng cải cách chính sách tiền lương đến năm 2020.
- Kết luận về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 3 (khóa X) "Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí".
2. Các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2013 – 2014 đối với đơn vị trường thầy ( Cô) đang công tác.
Các nhiệm vụ trọng tâm của Trường Tiểu học xã Tân Ân trong năm học 2013 – 2014:
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; tập trung chỉ đạo đổi mới quản lý quản lí, đổi mới tổ chức dạy học theo hướng dạy học tích cực; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; thực hiện có chất lượng mục tiêu, nội dung và hình thức giáo dục toàn diện ở tiểu học.
- “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”
-Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra, đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; Tiếp tục triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, nghỉ bán trú tại trường theo chương trình Seqap.
- Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục.
- Duy trì, cũng cố và nâng cao chất lượng PCGDTH đúng độ tuổi. Duy trì trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ 1 phấn đấu xây dựng đạt Mức độ 2. Tiết kiệm kinh phí, đầu tư mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ dạy – học.
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lí, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong quản lí.