Bài tập làm văn số 2 môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2015-2016 (Có đáp án)
A.Đề bài
Loài cây em yêu.
B.Hướng dẫn chấm:
I.Yêu cầu
1.Về nội dung:
HS biết biểu cảm về một loài cây yêu thích. Biết biểu cảm kết hợp cả hai cách trực tiếp và gián tiếp.(Dùng từ ngữ biểu cảm, dùng yếu tố miêu tả và tự sự để biểu cảm). Nắm chắc đặc điểm gợi cảm, công dụng và ý nghĩa của cây mình yêu thích trong cuộc sống.
2. Về hình thức:
Trình bày bài viết theo bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài với những nhiệm vụ cụ thể của từng phần một cách rõ ràng, cân đối.Trình bày sạch sẽ, chữ viết ít mắc lỗi.
3.Về kĩ năng:
Tiết 33+34: BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 MÔN: Ngữ văn 7 Năm học: 2015-2016 A.Đề bài Loài cây em yêu. B.Hướng dẫn chấm: I.Yêu cầu 1.Về nội dung: HS biết biểu cảm về một loài cây yêu thích. Biết biểu cảm kết hợp cả hai cách trực tiếp và gián tiếp.(Dùng từ ngữ biểu cảm, dùng yếu tố miêu tả và tự sự để biểu cảm). Nắm chắc đặc điểm gợi cảm, công dụng và ý nghĩa của cây mình yêu thích trong cuộc sống. 2. Về hình thức: Trình bày bài viết theo bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài với những nhiệm vụ cụ thể của từng phần một cách rõ ràng, cân đối.Trình bày sạch sẽ, chữ viết ít mắc lỗi. 3.Về kĩ năng: Vận dụng kiến thức như liên kết, mạch lạc để tạo lập văn bản. II.Hướng dẫn đáp án và biểu điểm chấm: 1.Mức tối đa: - Về nội dung: (8,0 điểm) a. Mở bài(1,0 điểm) + Giới thiệu về loài cây yêu thích. + Lí do vì sao em yêu loài cây đó. b Thân bài:(6,0 điểm). * Những đặc điểm gợi cảm của cây:(2 điểm) - Một số đặc điểm nổi bật, rất đáng chú ý của cây khiến em có cảm tình và yêu thích:Màu sắc, cành lá, thân.... * Cây trong cuộc sống của con người ( 2 điểm) +Nêu lợi ích của cây trong cuộc sống con người về mặt vật chất. +Nêu ý nghĩa của cây trong cuộc sống con người về mặt tinh thần. * Cây trong cuộc sống của em (2 điểm) + Cây gắn bó với tuổi thơ của em . + Em chăm sóc, yêu quý cây. -Về phương diện hình thức và các tiêu chí khác: ( 2,0 điểm) Đảm bảo các yêu cầu trên, chữ viết đẹp, trình bày sáng rõ. Bài viết đúng thể loại biểu cảm có kết hợp yếu tố miêu tả, tự sự hợp lí. Văn viết mạch lạc, giàu sáng tạo. Bài viết xác lập theo một trình tự kể rõ ràng. 2.Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về nội dung và hình thức nêu trên. -Điểm (7):Đảm bảo đúng thể loại, có cảm xúc, nhưng còn hạn chế trong sáng tạo. -Điểm(5->6):Đúng thể loại, ít yếu tố cảm xúc, mắc một số lỗi diễn đạt và chính tả. -Điểm(3->4):Bài làm vụng về, diễn đạt yếu,văn viết khô cứng, sai quá nhiều lỗi chính tả. -Điểm (1->2):Không đúng thể loại, chữ viết xấu, diễn đạt không thoát ý, mắc nhiều lỗi về câu, chính tả. 3.Mức không đạt: (Điểm 0) Không làm bài hoặc làm lạc đề. ---------Hết-------
File đính kèm:
- bai_tap_lam_van_so_2_mon_ngu_van_lop_7_nam_hoc_2015_2016_co.doc