Bài giảng Tuần 2 - Tiết 4 - Bài 3: Bài thực hành số 1 (tiếp)

Tuần 2 Ngày soạn: 19/08/2008
Tiết 4 Ngày dạy :
Bài 3: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
I.Mục tiêu: Sau bài này HS phải:
Kiến thức:
_ Biết cách sử dụng một số dụng cụ trong phòng thí nghiệm.
_ Nắm được một số thao tác làm thí nghiệm đơn giản.
_ Nắm được một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm
Kĩ năng
 _Kỉ năng đo nhiệt độ nóng chảy của parafin, lưu huỳnh; tách riêng các chất từ hổn hợp. 
Thái độ
 _Có thái độ yêu thích bộ môn hoá học.
II.Chuẩn bị
Hoá chất: bột lưu huỳnh, parafin, muối ăn.
Dụng cụ: nhiệt kế, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm , phểu, đũa thuỷ tinh, đèn cồn , kẹp gổ, giấy lọc
III.Hoạt dộng dạy và học
On định lớp(1’).
Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: Chất có nhiều tính chất: dẫn điện, nóng chảy, hòa tan. Vậy, những chất khác nhau thì thì tính chất có giống nhau không? 
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số quy tắc an toàn và cách sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm(7’)
_GV: Treo tranh và giới thiệu một số dụng cụ đơn giản và cách sử dụng dụng cụ đo.
_ GV:Giới thiệu một số quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm.
_ GV hỏi:Em hãy rút ra những điểm cần lưu ý khi sử dụng hoá chất?
_GV: Chốt lại và cho HS ghi bài
_ Nghe giảng
_HS trả lời: 
+ Không được dùng tay trực tiếp cầm hóa chất.
+ Không được đổ hoá chất này vào hoá chất.
khác mà không có sự chỉ dẩn của giáo viên.
+ Không đổ hoá chất thừa trở lại vào lọ, bình chứa ban đầu.
+ Không dùng hoá chất khi không biết rõ đó là chất gì.
+ Không được nếm hoặc trực tiếp nếm thử hoá chất.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành(10’)
_GV: Thông báo quy trình làm việc của một buổi thực hành.
_GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1: Theo dõi sự nóng chảy của lưu huỳnh và parafin.
_ GV hỏi: Khi nước sôi lưu huỳnh đã nóng chảy chưa?
_GV: Qua các thí nghiệm em hãy rút ra nhận xét chung về nhiệt độ nóng chảy của các chất?
_GV: Hướng thí nghiệm: Tách chất từ hỗn hợp.
_ GV: Hướng dẫn cách đun nóng ống nghiệm khi tiến hành thí nghiệm.
_GV: Em hãy so sánh chất rắn thu được ở đáy ống nghiệm với hổn hợp ban đầu?
 _HS: Chú ý lắng nghe và ghi nhớ
_HS: Theo dõi, ghi nhớ thao tác thí nghiệm của GV chuẩn bị thực hành.
_HS: Ghi lại các câu hỏi của GV và trả lời trong quá trình làm thí nghiệm.
_HS: Theo dõi thí nghiệm, ghi nhớ thao tác.
_HS: Theo dõi, ghi nhớ.
_HS: Ghi lại câu hỏi và trả lời khi làm TN.
Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm(15’)
_GV: Chia nhóm.
 Phát dụng cụ, hóa chất cho các nhóm.
_GV: Theo dõi các nhóm làm thí nghiệm, điều chỉnh, uốn nắn thao tác của HS.
_ HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV.
 Bầu nhóm trưởng, thư kí, phân công công việc cho các thành viên.
 Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, hóa chất.
_HS: Tiến hành thực hành thêo hướng dẫn của GV, theo dõi thí nghiệm, rút ra kết luận và trả lời câu hỏi của GV.
Hoạt động 3: Làm tường trình và dọn dẹp(12’)
_ GV: Hướng dẫn HS làm tường trình theo mẫu.
_ GV: Yêu cầu HS rửa và thu dọn dụng cụ.
_ HS: Làm tường trính theo mẩu GV hướng dẫn.
_ HS: Rửa và thu dọn dụng cụ, trả dụng cụ, hóa chất, vệ sinh nơi làm việc.
 BẢNG TƯỜNG TRÌNH
Bài
 Tên :.
 Lớp:..
STT
Hoá chất _ dụng cụ
Tiến hành
Hiện tượng
PTHH và giải thích
3. Dặn dò về nhà:(1’) Xem trước bài “nguyên tử” 
4. Rút kinh nghiệm:
	..