Bài giảng Tự nhiên xã hội Lớp 1 - Bài 15: Lớp học

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014 
Tiết: 1 TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
Bài 15: Lớp học 
I/ MỤC TIÊU: 
-Kiến thức: Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học 
-Kỹ năng:- Nói được tên lớp, cô chủ nhiệm và tên 1 số bạn cùng lớp 
 -HS khá, giỏi: Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ 
SGK 
-Thái độ: Giáo dục HS: Kính trọng thầy, cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quí lớp học 
của mình 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
1. GV: Các tấm bìa ghi tên đồ dùng có trong lớp học và tên đồ dùng không có trong 
lớp học 
2. HS: SGK 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 
Thời 
gian 
Nội dung các 
hoạt động 
Hoạt động dạy Hoạt động học 
1’ 
4’ 
3’ 
10’ 
10’ 
1.Ổn định 
2.KTBC 
3.Bài mới 
HĐ1: Quan sát, 
thảo luận 
HĐ2: Thảo 
luận 
- Cho HS hát 
- Kể tên một số vật nhọn dễ gây đứt tay, 
chảy máu 
- Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn đó 
ra, ở nhà chúng ta còn phải phòng tranh 
các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? 
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Lớp học 
- Cho HS quan sát các hình ở trang 32, 33 
và thảo luận 
 + Trong lớp học có những ai và những 
thứ gì? 
 + Lớp học của em gần giống với lớp học 
nào trong các hiìh đó? 
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- H: + Em thích lớp học nào trong các 
hình đó? Tại sao? 
 + Kể tên cô giáo và các bạn của mình 
 + Trong lớp em thường chơi với ai? 
 + Trong lớp học của em có những thứ 
gì? Chúng được dùng để làm gì? 
- Hướng dẫn HS thảo luận : Kể tên lớp 
học của mình 
- Gọi đại diện nhóm kể trước lớp 
- KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường 
- Cả lớp hát 
- dao, kéo.. 
- Các đồ điện, lửa 
- Lắng nghe 
- Thảo luận theo nhóm 
đôi 
- Lắng nghe, nhận xét, 
bổ sung 
- Lần lượt đọc trả lời câu 
hỏi 
- Thảo luận theo nhóm 3 
- Nhận xét, bổ sung 
4’ 
3’ 
4.Củng cố 
5. Nhận xét, 
dặn dò 
của mình 
 Yêu quí lớp học của mình vì đó là nơi 
các em đến học hằng ngày với thầy ( cô ) 
và các bạn 
- Cho HS chơi trò chơi: “ Ai nhanh và 
đúng ” 
- Cách chơi: 
 + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn 
 + Giao cho mỗi đội 1 tấm bìa to và một 
bộ bìa nhỏ có ghi tên các đồ vật có và 
không có trong lớp học của mình 
 + Yêu cầu HS gắn nhanh những đồ vật 
có trong lớp học của mình vào tấm bìa to 
 + Đội nào gắn nhanh, đúng sẽ thắng 
- Nhận xét tiết học 
 Dặn HS về nhà xem trước bài : Hoạt động 
ở lớp 
- Lắng nghe, nhận thức 
- Đội A, B cử đại diện 
lên chơi trò chơi 
- Cả lớp quan sát, nhận 
xét 
- Lắng nghe