Bài giảng Tiết 16 - Bài 16: Adn và bản chất của gen (tiếp)

Ngày soạn: 29/11/2011
Ngày dạy: 3/11/2011
Tiết 16, bài 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân ở ADN. Nêu bản chất hóa học của gen. 
 Phân tích được chức năng của ADN
 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích mô hình. Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
 3. Thái độ: 
B.Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Mô hình sơ đồ tự nhân đôi của AND, bảng phụ, phiếu học tập.
2. Học sinh: Học bài, tìm hiểu bài mới.
C. Tiến trình lên lớp:
	 1. Ổn định lớp: 
	 2. Kiểm tra 15 phút: - Cấu tạo hóa học của phân tử ADN? Yếu tố nào qui định tính đặc thù của ADN? ( 7 điểm )
 - Cho trình tự các đơn phân trên một đoạn ADN như sau: - A - T - G - X - G - X - G - T- 
. Hãy xác định trình tự các đơn phân trên mạch tương ứng. ( 3 điểm ) 
	 3. Bài mới: AND và bản chất của gen.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
HĐ1: ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào?
- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin đoạn 1, 2. 
 Thông tin trên cho biết điều gì?
- Quan sát mô hình và thảo luận:
+ Hoạt động đầu tiên của ADN khi bắt đầu tự nhân đôi?
+ Quá trình tự nhân đôi diễn ra trên mấy mạch của ADN?
+ Các nuclêôtít nào liên kết với nhau thành từng cặp?
+ Sự hình thành mạch mới ở 2 ADN con diễn ra như thế nào?
+ Nhận xét về cấu tạo của ADN mẹ và 2 ADN con?
- Giúp HS hoàn chỉnh kiến thức.
- Từ các nội dung đã thảo luận hãy mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của ADN?
- Vận dụng làm bài tập:
Cho đoạn ADN - A - G - T - X - X - A -
 - T - X - A - G - G - T -
Viết cấu trúc của hai đoạn ADN trên?
- Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc nào?
HĐ2: Bản chất của gen:
-Yêu cầu HS đọc thông tin nêu bản chất hóa học của gen?
* Nhấn mạnh mối liên quan kiến thức của 3 chương đã học. Từ ý niệm về gen (NTDT) Gen nằm trên NST 
 Bản chất hóa học của gen
 1 phân tử ADN gồm nhiều gen
- Gen có chức năng gì?
HĐ3: Chức năng của ADN:
- Phân tích và chốt lại 2 chức năng của ADN
* Nhấn mạnh sự nhân đôi của ADN nhân đôi NST đặc tính di truyền ổn định qua các thế hệ 
- Tự nghiên cứu và sử lý thông tin, nêu được : không gian, thời gian của quá trình tự nhân đôi ADN.
Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến:
+ Phân tử ADN tháo xoắn, hai mạch đơn tách nhau dần 
+ Diễn ra trên hai mạch
+ Các nuclêôtít trên mạch khuôn và ở môi trường nội bào liên kết theo NTBS
+ Mạch mới hình thành theo mạch khuôn của mẹ
+ Cấu tạo của hai ADN con giống nhau và giống ADN mẹ
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung.
- Lên trình bày trên tranh, lớp nhận xét, bổ sung
- Vận dụng kiến thức, viết cấu trúc của 2 đoạn mạch 
- 1 HS lên chữa bài tập, lớp nhận xét bổ sung.
HS: nêu được 3 nguyên tắc:
- Khuôn mẫu, NTBS, giữ lại một nửa
- Nêu được gen là một đoạn của ADN có cấu tạo giống ADN
- Hiểu được có nhiều loại gen có chức năng khác nhau
- Ghi nhớ kiến thức 
I. ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào?
- ADN tự nhân đôi tại NST ở kỳ trung gian.
- Quá trình tự nhân đôi (SGK)
 + Kết quả: một phân tử ADN mẹ 2 phân tử ADN con (giống mẹ)
- Nguyên tắc
 + Khuôn mẫu
 + Bổ sung
 + Giữ lại một nữa
II. Bản chất của gen:
- Bản chất hóa học của gen là ADN
- Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc phân tử Prôtêin
III. Chức năng của gen:
- Chức năng:
 + Lưu giữ thông tin di truyền 
 + Truyền đạt thông tin di truyền. 
D. Củng cố và hoàn thiện:
- Cho HS đọc phần kết luận ở SGK
	- Khoanh tròn một phương án trả lời đúng
	1.Quá trình tự nhân đôi của ADN xảy ra ở:
	a. Kỳ trung gian. 	b. Kỳ đầu. 	c. kỳ giữa. 	 d. Kỳ sau. 	 e. Kỳ cuối
	2. Phân tử ADN nhân đôi theo nguyên tắc:
	a. Khuôn mẫu.	 b. Bổ sung. 	 c. Giữ lại một nửa. 	 d. Chỉ a và b đúng. 	e. Cả a, b, c đều đúng
E. Hướng dẫn tự học:
	 a. Bài cũ: à Học bài theo nội dung SGK
	à Làm bài tập 2, 4 SGK
	 b. Chuẩn bị bài mới: 
	 Đọc trước bài 17, kẻ phiếu học tập theo bảng 17 SGK.
F. Kiểm tra, đánh giá.