Bài giảng Kể chuyện Lớp 5 - Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện 
Lớp 5E. 
Kể chuyện được chứng kiến 
 hoặc tham gia 
PHÒNG CHỐNG DỊCH COVID - 19 
Thứ tư ngày 17 tháng 2 năm 2021 
1. Mục tiêu: - Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử -văn hoá, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.- Rèn kĩ năng kể chuyện. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các công trình công cộng. - Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
2. Đồ dùng dạy – học: 
Máy tính, phần mềm zoom: ID:6953256827 
 MK: 5BKVqU 
KHỞI ĐỘNG: 
 Hãy kể lại câu chuyện đã nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống làm việc theo pháp luật; theo nếp sống văn minh. 
 KỂ CHUYỆN : 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
 Chọn một trong các đề b ài sau: 
1.Kể lại một việc làm của những người công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử- văn hoá. 
2.Kể lại một việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ. 
3.Kể lại một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh,liệt sĩ. 
Phân tích đề: 
-Đặc điểm chung của cả 3 đề là gì? 
+Kể lại chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
-Em có nhận xét gì về các việc làm của nhân vật trong truyện? 
+Đây là những việc làm tốt, tích cực có thật của mọi người sống xung quanh em. 
-Nhân vật trong truyện là ai ? 
+Là người khác hoặc chính là em. 
 Gợi ý: 
1.Tìm hiểu yêu cầu của các đề bài trên Đề 1 
Công viên Đầm Sen (TP Hồ Chí Minh) 
Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam) 
 Đề 2: 
Tranh 1 
Tranh 2 
 Đề 3: 
Thắp nhang tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ 
Giúp đỡ tặng hoa các chú thương binh 
Dàn ý kể chuyện: 
Câu chuyện em được chứng kiến hay tham gia? 
Đó là việc gì? 
Ai là người thực hiện công việc đó ? 
Tại sao em lại chọn câu chuyện này? 
Thái độ của mọi người xung quanh đối với việc đó như thế nào? 
Kết quả của việc làm đó. 
Suy nghĩ của em khi chứng kiến hoặc tham gia công việc đó. 
Kể chuyện trong nhóm và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện 
 Gợi ý: 
-Việc làm nào của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất? 
-Bạn có suy nghĩ gì về việc làm đó ? 
-Theo bạn, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào? 
-Nếu bạn được tham gia vào công việc đó bạn sẽ làm gì? 
Kể chuyện trước lớp: 
Tiêu chí đánh giá: 
- Câu chuyện đảm bảo về nội dung 
- Giọng kể, cử chỉ, điệu bộ tự nhiên 
- Khả năng hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện 
HD TỰ HỌC: 
- Kể lại chuyện cho người thân nghe 
- Chuẩn bị bài tuần sau: Ông Nguyễn Khoa Đăng 
 Cảm ơn các em học sinh 
thân yêu