Bài giảng Đạo đức bài : Lễ chôl – snăm – Thmây

câu hỏi 
Ngày 15 / 10 là ngày lễ gì ? ( Lễ đua ghe ngo ) 
-Lễ đua ghe ngo được tổ chức ở đâu ?
-Trong những ngày lễ các em có đi chơi không ?
-thường vào tôí ngày 15/ 10 các nhà thường làm gì ?
-ông , bà cha mẹ để cho con cháu ăn cốm dẹp vào đầy miệng để cho các em làm gì ? ( cầu nguyện ) 
*Kết Luận 
Lễ óc bóc là lễ cổ truyền của người khmer , các chùa nhộn nhịp chuẩn bị đi thi đấu bơi ghe ngo . Khi đi các em cần cẩn thận không đùa giỡn trên đường 
4/ Củng cố.
 Hôm nay các em học chủ đề gì ?
Lễ óc bóc thường tỉnh ta tổ chức trò chơi gì ?
5/ Nhận xét dặn dò
Các em cần phải tuân theo những truyền thống của ông cha ta từ xưa đến nay 
HĐ của HS 
HS hát 
HS trả lời từng câu hỏi 
HS khác nhận xét 
HS nhắc lại 
HS trả lời từng câu hỏi 
HS khác nhận xét 
HS nghe 
HS trả lời 
 Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP )
BÀI : CHIA QUÀ
I/ Mục tiêu
-HS nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày đúng bài chia quà trong khoảng 15 – 20 phút .
-Điền đúng chữ s hay x , v hay d vào chỗ trống .
-Bài tập 2 a hoặc b
II/ Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ đã chép đoạn văn chia quà và các bài tập 
III/ các hoạt động dạy họ
 HĐ của Gv 
1/ổn định :hát vui
2 / kiểm tra bài cũ
 - Tiết trước các em viết chính tả bài gì ?
-Gọi HS đem vở chép bài ở nhà 
-Gọi HS viết hai câu :Minh mừng quýnh . Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ 
Cho HS viết lại những chữ sai phổ biến củatiết trước 
Nhận xét phần KT 
3/ Bài mới 
HĐ1: GT bài 
 Để thấy rõ thái độ lễ phép . Khi nhận quà và anh chị em phải nhường nhịn nhau . Hôm nay lớp mình sẽ chép bài chia quà 
GV ghi tựa bài 
HĐ2: Hướng dẫn HS tập chép 
GV hướng dẫn HS đọc bài trên bảng phụ đã ghi sẵn đoạn văn cần viết 
Gv viết bảng các từ khó ; reo ; phương , na  
-Gv yêu cầu HS phân tích và đánh vần 
-Gv hướng dẫn các em ngồi viết , cầm bút đặt vở , cách viết đề bài ở giữa trang vở , viết cách lề vở 3 ô , viết hoa đầu dòng 
Gv đọc và viết từng câu , sau đó tiếp câu khác 
 Lỗi Chính tả ( tập chép ) 
 Bài :Chia quà 
 Thấy mẹ về , chị em phương reo lên 
 A, mẹvề | chúng con chào mẹ ạ | Mẹ tươi cười đưa cho 
 Phương hai quả na .Phương nói 
 chúng con xin mẹ 
 Phương chọn quả to hơn đưa cho em 
Gv đọc lại bài , đánh vần những chữ khó viết 
HS ngồi cạnh nhau đồi vở cho nhau để chữa lỗi 
Gv chấm chữa bài 
GV hỏi em nào sai 1 lỗi ? 2 lỗi ? 
GV nhận xét bài viết cuả HS 
HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
a/ Điền chữ s hay x 
GV treo tranh minh họa :Hỏi tranh vẽ gì ?
Dựa vào tranh minh họa , các em tìm vần diền cho phù hợp 
 Sáo tập nói Bé xách túi 
*Dành cho HS khá giỏi 
b/ Điền chữ v hay d 
 GV treo tranh minh họa :Hỏi tranh vẽ gì ?
Dựa vào tranh minh họa , các em tìm vần diền cho phù hợp 
 Hoa cúc vàng Bé dang tay 
Khi làm xong cho HS đọc lại bài đã hoàn thành 
4/ Củng cố.
 Hôm nay các em tập chép bài gì ?
Cho HS viết lại những chữ sai phổ biến 
Trò chơi : Điền chữ S hay x 
 . e đạp 
 Chim .. ẻ 
Em nào điền đúng và nhanh là thắng 
Tuyên dương những em viết đúng , viết đẹp 
5/ Nhận xét dặn dò
 Yêu cầu những HS chưa viết đúng và làm bài tập chưa xong về nhà làm lại 
Xem trước bài : Loài cá thông minh 
 HĐ của HS 
HS hát 
HS trả lời 
4HS 
2HS viết 
HS khác nhận xét 
Viết bảng con 
HS nhắc lại 
HS đọc ĐT- 3HS 
HS phân tích , viết bảng con 
Viết vào vở 
HS dò lại bài 
HS đổi vở nhau 
6HS 
HS nêu yêu cầu 
HS trả lời 
HS làm bài 
2HS làm 
HS khác nhận xét 
 HS trả lời 
HS làm bài 
2HS làm 
HS khác nhận xét 
HS trả lời 
Viết bảng con 
Đại diện nhóm thi đua 
HS nghe 
 KỂ CHUYỆN 
 BÀI : HAI TIẾNG KÌ LẠ 
I/ Mục tiêu
-HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh 
-Biết được ý nghĩa câu chuyện : lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ 
II/ Đồ dùng dạy học.
 Tranh minh họa truyện kể trong SGk 
III/ các hoạt động dạy học
 HĐ của Gv 
1/ ổn định :hát vui
2 / kiểm tra bài cũ
 - Tiết trước các em nghe kể chuyện gì ?
 - Gọi HS kể chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn 
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
Nhận xét cho điểm và phần KT 
3/ Bài mới.
 HĐ1: GT bài 
 Một cậu bé giận cả nhà nên ra công viên ngồi .Vì s ao cậu lại giận cả nhà ? chuyện gì sẽ xảy ra với câu bé ? cô mời các em cùng theo dõi câu chuyện Hai tiếng kì lạ 
Gv gh i tựa bài 
HĐ2: GV kể chuyện 
-Gv kể chuyện diễn cảm 2 – 3 lần 
Lần 1: HS biết được câu chuyện 
 2: kết hợp với tranh minh họa 
 3: yêu cầu HS nhớ câu chuyện 
HĐ3: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh 
 Bức tranh 1: 
-Vì sao pao lích giận cả nhà ?
 Vì chị lê Na không thích cho cậu mượn bút chì . Anh trai không thích cho đi bơi thuyền . Bà đuổi cậu a khỏi lớp 
-cậu bỏ ra công viên , gặp cụ già , cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên ?
( Cụ nói cụ sẽ dạy cho cậu hai tiếng kì lạ để thực hiện được những điều câu mong muốn 
-Gv gọi HS kể lại nội dung bức tranh 1 
*Bức tranh 2 , 3 , 4 tiến hành tương tự 
Bức tranh 2
pao Lích nói với chị thế nào khi mượn bút ?
Chị Lê na noí gì với cậu ?
Bức tranh 3
gặp bà Pao Lích đã làm gì ?
bằng cách nào cậu đã xin được bánh của bà ?
Bức tranh 4
Pao Lích nói gì với anh khi cậu muốn đi bơi ?
Những ai đã giúp đỡ cậu ?
HĐ4: HS phân vai kể toàn bộ câu chuyện 
Gv giao nhiệm vụ để đóng vai 
 + Người dẫn chuyện 
 + Pao lích 
 + Cụ già 
 + chị lê na 
HĐ5: ý nghĩa câu chuyện 
Gv hỏi 
-Theo em hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho Pao Lích là hai tiếng nào ?
- Vì sao khi nói hai tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ Pao lích 
*ý nghĩa câu chuyện 
 Nếu em lễ phép , lịch sự sẽ được mọi người quý mến giúp đỡ 
4/ Củng cố.
-Hôm nay các em nghe kể chuyện gì ?
- Trong truyện gồm có những nhân vật nào ?
- Cho HS nhắc lại ý nghĩa truyện 
5/ Nhận xét dặn dò
Về nhà tập kể lại câu chuyện 
Xem trước bài kế 
HĐ của HS 
HS hát 
HS trả lời 
2HS kể 
1HS 
HS khác nhận xét 
HS nhắc lại 
HS nghe 
1HS trả lời 
1HS trả lời 
HS khác nhận xét 
2HS kể lại 
HS kể nội dung của từng tranh 
HS khác nhận xét 
4HS đóng vai
Vui lòng 
Pao Lích đã thành bé ngoan , lễ phép 
HS trả lời từng câu hỏi 
HS khác nhận xét 
HS nghe
TOÁN
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục tiêu
-Nhận biết được thứ tự các số từ 0 --- > 100 
 -Thực hiện được cộng , trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) 
 - Giải được bài toán có lời văn 
 - Đo được độ dài đoạn thẳng 
II/ Đồ dùng dạy học.
- Đồ dùng phúc vụ luyện tập , trò chơi 
III/ các hoạt động dạy học
 HĐ của Gv 
1/ ổn định :hát vui
2 / kiểm tra bài cũ
- Tiết trước các em hoc bài gì?
-Gọi HS nhẩm nhanh kết quả phép tính 
 60 + 20 = 80 – 20 = 
 40 + 50 = 90 – 40 =
 70 – 50 = 50 + 20 = 
Nhận xét cho điểm và phần KT 
3 / Bài mới.
HĐ1: GTbài 
-Hôm nay các em học bài ôn tập các số đến 100
GV ghi tựa bài 
HĐ2: Thực hành 
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống 
-Gv treo bảng bài tập 1
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
11
12
13
15
16
17
18
20
22
23
24
26
27
28
29
30
31
32
34
35
36
38
39
40
41
42
43
45
47
48
49
51
52
53
54
55
56
57
59
60
61
63
64
66
67
68
70
71
72
74
75
76
78
79
82
83
85
87
88
89
90
91
93
94
95
96
97
98
100
Gv yêu cầu HS đọc lần lượt 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 
 a/ 82 83 86
b 30 40 50 70 80
Bài 3: Tính 
a/ 22 + 36 = 58 96 – 32 = 64 
 89 – 47 = 42 44 + 44 = 88 
b/ 32 + 3 – 2 = 38 56 – 20 – 4 = 32 
Bài 4: Gv đọc đề toán 
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết có bao nhiêu con gà , các em thực hiện như thế nào ?
 Tóm tắt Bài giải 
Có tất cả ; 36 con Số con gà có là 
Số thỏ : 12 con 36 – 12 = 24 ( con ) 
Số gà : .con ? Đáp số : 24 con gà 
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB 
-Gv yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng 
A B
| |
 12 cm 
4/ Củng cố.
 Hôm nay các em học bài gì ?
-GV hỏi ; Đọc cho cô các số có 1 chữ số ?
 Đọc các số tròn chục ?
 Đọc các số có hai chữ số giống nhau ?
 Có bao nhiêu số có 1 chữ số ?
 Có bao nhiêu số có 2 chữ số ?
 Số có hai chữ số lớn nhất , nhỏ nhất là số nào ?
 Số có 1 chữ số lớn nhất , nhỏ nhất là số nào ?
5/ Nhận xét dặn dò
 Về nhà xem lại các bài tập 
 Xem trước bài luyện tập
 HĐ của HS 
HS hát 
HS trả lời 
3HS làm 
HS khác nhận xét 
HS nhắc lại 
HS nêu yêu cầu 
HS làm bài 
Từng HS viết 
HS khác nậhn xét 
Mỗi HS đọc 1 hàng theo thứ tự 
HS làm bài 
2HS làm 
HS khác nhận xét 
HS làm bài 
6HS làm 
HS khác nhận xét 
HS đọc 
HS trả lời từng câu hỏi 
1HS viết tóm tắt 
1HS giải
HS khác nhận xét 
HS làm bài 
1HS làm 
HS khác nhận xét 
HS trả lời từng câu hỏi 
HS khác nhận xét 
HS nghe 
THỦ CÔNG
 ÔN TẬP CHƯƠNG III 
 BÀI : KĨ THUẬT CẮT , DÁN GIẤY 
I/ Mục tiêu
-củng cố được kiến thức , kĩ năng cắt , dán hình đã học .
-Cắt , dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học . sản phẩm cân đối .Đường cắt tương đối phẳng .Hình dán tương đối phẳng . 
-HS biết bảo quản sản phẩm làm được 
II/ Đồ dùng dạy học.
 Gv : Một số mẫu cắt , dán đã học ( Hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giác ) 
 HS : Giấy màu , thước , bút chì , kéo , hồ dán 
III/ các hoạt động dạy học
 HĐ của Gv 
1/ổn định :hát vui
2 /kiểm tra bài cũ
 Tiết trước các em học cắt , dán gì ?
Gọi HS nhắc lại thao tác , cắt dán và trang trí ngôi nhà 
 Nhận xét đánh giá 
3 Bài mới.
 HĐ1: GT bài 
Các em đã học hết chương kĩ thuật cắt dán giấy . Hôm nay kiểm tra 
Gv ghi tựa bài 
HĐ2: Nôi dung kiểm tra 
GV cho HS tự chọn một trong những hình đã học 
Hình chữ nhật 
Hình vuông 
Hình tam giác 
GV yêu cầu thực hiện đúng quy trình , đường kẻ cắt thẳng , dán cân đối , phẳng đẹp 
-GV quan sát HS làm bài , gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra 
*Dành cho Hs khá giỏi 
Cắt , dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học .Có thể cắt , dán được hình mới .Sản phẩm cân đối , đường cắt thẳng .Hình dán phẳng .Trình bày sản phẩm đẹp , sáng tạo 
HĐ3: Đánh giá , nhận xét 
*Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ 
 - hoàn thành : Thực hiện đúng quy định kĩ thuật , đường cắt thẳng , dán hình phẳng , đẹp 
-Chưa hoàn thành : Thực hiện quy trình không đúng , đường cắt không thẳng