4 Đề kiểm tra cuối học kì I Mĩ thuật 6 - Trường THCS Quang Minh (Có hướng dẫn chấm)

PHÒNG GD&ĐT HIỆP HÒA 
TRƯỜNG THCS QUANG MINH 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 Nội dung: Mĩ thuật 6 (Thời gian 45 phút) 
 1. Nội dung đề 
 Câu 1: Em hãy thiết kế một món quà lưu niệm. 
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Đặt tên sản phẩm, chất 
 liệu/vật liệu, ý tưởng thiết kế ). 
 2. Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán) 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy ). 
 - Kích thước: Tùy thích. 
 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 1. Thể hiện được mục đích sử dụng của sản phẩm quà lưu niệm . 
 2.Hiểu và ứng dụng được sản phẩm quà lưu niệm vào đời sống. 
 3. Vận dụng được yếu tố tạo hình trong thực hành thiết kế sản phẩm quà lưu niệm. 
 4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm quà lưu niệm. (cá nhân/nhóm). 
 5. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo sản phẩm quà lưu niệm. 
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 
 tiêu chí. 
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu 
 chí. 
BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 
PHÒNG GD&ĐT HIỆP HÒA 
TRƯỜNG THCS QUANG MINH 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I 
 Nội dung: Mĩ thuật 7 (Thời gian 45 phút) 
 1. Nội dung đề 
 Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh tĩnh vật màu với chất liệu tự chọn. 
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Chất liệu/vật liệu, ý 
 tưởng sáng tạo sản phẩm ). 
 2. Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: 2D (có thể kết hợp vẽ, xé dán) 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (giấy, bìa màu ). 
 - Kích thước: Khuôn khổ A4. 
 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung nội kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 1. Xác định được mục đích sáng tạo sản phẩm mĩ thuật tranh tĩnh vật. 
 2. Phân biệt được sự mô phỏng lại và lặp lại trên sản phẩm, tác phẩm tranh tĩnh 
 vật. 
 3. Mô phỏng lại được “mẫu” (đối tượng nghệ thuật) đúng trình tự và phương 
 pháp. 
 4. Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, đậm nhạt, màu sắc...vào sáng tạo 
 sản phẩm. 
 5. Phân biệt được một số chất liệu trong hội hoạ và đồ hoạ thường dùng trong 
 tranh tĩnh vật. 
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 
 trong 5 tiêu chí. 
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 
 tiêu chí. 
 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 
PHÒNG GD&ĐT HIỆP HÒA 
TRƯỜNG THCS QUANG MINH 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
 Nội dung: Mĩ thuật 8 (Thời gian 45 phút) 
 1. Nội dung đề 
 Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài tự do mà em yêu thích. 
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về bức tranh (Đặt tên tranh, chất liệu, 
 ý tưởng vẽ tranh ). 
 2. Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: vẽ tranh hoặc xé dán, 2D. 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, xé dán). 
 - Kích thước: Khổ giấy A4 . 
 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 1. Xác định được nội dung chủ đề trong cuộc sống mà em yêu thích. 
 2. Biết cách sử dụng một số chất liệu trong thực hành, sáng tạo sản phẩm về hoạt 
 động trong cuộc sống. 
 3. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, tương phản và một số yếu tố tạo hình vào 
 thực hành sáng tạo sản phẩm hoạt động trong cuộc sống. 
 4. Hiểu được mối liên hệ giữa mĩ thuật với cuộc sống xung quanh em, thông qua 
 sản phẩm chủ đề mà em yêu thích. 
 5. Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế cuộc sống. 
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 
 5 tiêu chí. 
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3) 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 
 tiêu chí. 
 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN 
 PHÒNG GD&ĐT HIỆP HÒA 
TRƯỜNG THCS QUANG MINH 
 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I 
 Nội dung: Mĩ thuật 9 (Thời gian 45 phút) 
 1. Nội dung đề 
 Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài tự do mà em yêu thích. 
 Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về bức tranh (Đặt tên tranh, chất liệu, 
 ý tưởng vẽ tranh ). 
 2. Yêu cầu 
 - Hình thức tạo hình: vẽ tranh hoặc xé dán, 2D. 
 - Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, xé dán). 
 - Kích thước: Khổ giấy A4 . 
 3. Hướng dẫn đánh giá nội dung kiểm tra và xếp loại 
 Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG 
 6. Xác định được nội dung chủ đề trong cuộc sống mà em yêu thích. 
 7. Biết cách sử dụng một số chất liệu trong thực hành, sáng tạo sản phẩm về hoạt 
 động trong cuộc sống. 
 8. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, tương phản và một số yếu tố tạo hình vào 
 thực hành sáng tạo sản phẩm hoạt động trong cuộc sống. 
 9. Hiểu được mối liên hệ giữa mĩ thuật với cuộc sống xung quanh em, thông qua 
 sản phẩm chủ đề mà em yêu thích. 
 10. Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế cuộc sống. 
 Xếp loại: 
 - Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 
 5 tiêu chí. 
 - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3) 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 
 tiêu chí. 
 BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN