Giáo án Hình học 7 tiết 27: Luyện tập §4 (tt)

I. Mục Tiêu:

 1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác.

 2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hơp cạnh – góc – cạnh.

 3) Thái độ - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học

II. Chuẩn Bị:

- GV: Thước thẳng, bảng phụ.

- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.

III. Phương Pháp Dạy Học :

 - Quan sát, Vấn đáp tái hiện , nhóm

 

doc3 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 585 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 7 tiết 27: Luyện tập §4 (tt), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 14
Tiết: 27
Ngày Soạn: 14/11/2014
Ngày Dạy : 17/11/2014
LUYỆN TẬP §4 (tt)
I. Mục Tiêu:
	1) Kiến thức - Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác.
	2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hơp cạnh – góc – cạnh.
 3) Thái độ - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, bảng phụ.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương Pháp Dạy Học :
	- Quan sát, Vấn đáp tái hiện , nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy 
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1
	7A2 
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	- Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác.
 	- Phát biểu hệ quả.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
- GV: cho HS đọc đề bài
- GV: cho HS nhắc lại trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác.
- GV: Ở trường hợp này ta cần chú ý điều kiện nào?
- GV: Hãy kiểm tra xem và có phải là hai góc xen giữa hai cặp cạnh bằng nhau hay không?
- GV: Như vậy, hai tam giác và có bằng nhau hay không?
- HS: đọc đề bài toán.	
- HS: nhắc lại.
- HS: Cần chú ý góc là góc xen giữa hai cạnh.
- HS: Không là góc xen giữa hai cạnh.
- HS: và không bằng nhau.
Bài 30: 
 và có: 
	BC là cạnh chung
	AC = A’C = 2cm
Nhưng và không bằng nhau là vì và không phải là góc xen giữa của hai cặp cạnh bằng nhau ở trên.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (12’)
- GV: cho HS đọc đề bài
- GV: vẽ hình.
- GV: Hai tam giác nào chứa hai cạnh MA và MB?
- GV: Đây là 2 tam giác gì?
- GV: Hai tam giác vuông thì chỉ cần mấy điều kiện?
- GV: Chúng có các yếu tố nào bằng nhau? Vì sao?
Hoạt động 3: (14’)
- GV: cho HS đọc đề bài
- GV: vẽ hình.
- GV: Như bài 31 thì ta chứng minh được những tam giác vuông nào bằng nhau?
- GV: suy ra cặp góc nào bằng nhau?
- GV: suy ra cặp góc nào bằng nhau?
- GV: và ta suy ra được BC là tia phân giác của các góc nào?
- HS: đọc đề bài toán.	
- HS: chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.
- HS: và 
- HS: Là 2 tam giác vuông.
- HS: Cần hai cạnh góc vuông bằng nhau.
	MI là cạnh chung
	IA = IB (d là đường trung trực của AB)
- HS: đọc đề bài toán.	
- HS: chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.
- HS: 
- HS: 
- HS: 
- HS: BC là tia phân giác của và .
Bài 31: 
Giải: 
Xét 2 tam giác vuông và :
	MI là cạnh chung
	IA = IB (d là đường trung trực của AB)
Do đó: (Hệ quả c.g.c)
Suy ra: MA = MB
Bài 32:
1
1
2
2
Giải: 
Ta có: BC là đường trung trực của AB. Theo bài tập 31 ta suy ra được:
Do đó: BC là tia phân giác của và .
 4. Củng Cố: Xen vào lúc làm bài tập
 5. Hướng Dẫn và Dặn Dò: (1’)
 	- Về nhà xem lại các tập đã giải. Xem trươc bài 5.
 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy:..................................................................................................

File đính kèm:

  • docT14 Tiet 27 Luyen tap.doc