Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 13: Ôn tập

II. Đồ dùng dạy học.

- GV: Nội dung ôn tập, bản đồ tư duy, máy chiếu.

- HS: Như yêu cầu giờ trước.

III. Phương pháp.

- Trực quan, vấn đáp, sử dụng bản đồ tư duy

IV. Tổ chức giờ dạy.

1. ÔĐTC. (1’)

2. Khởi động. (1’)

- Kiểm tra bài cũ: ( không )

- Bài mới: Ở chương I, chúng ta đã đi nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung đại cương kĩ thuật trồng trọt. Tiết học hôm nay, chúng ta đi ôn tập, hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học ở chương I.

3. Các hoạt động dạy và học.

HĐ1: Tìm hiểu nội dung đại cương về kĩ thuật trồng trọt. (25’)

- MT: Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở chương I.

- ĐDDH: Bản đồ tư duy hệ thống kiến thức, máy chiếu

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 768 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 13: Ôn tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 01 - 10 - 14.
Ngày giảng:	 7A1.	 - 10 - 14.
 7A2. - 10 - 14.
Tiết 13. 
ÔN TẬP.
I. Mục tiêu. 
- KT: Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở chương I. “Đại cương về kĩ thuật trồng trọt”
- KN: Vận dụng vào thực tế sản xuất trong trồng trọt ở gia đình và địa phương.
- TĐ: Yêu thích nghề trồng trọt và trồng rừng.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Nội dung ôn tập, bản đồ tư duy, máy chiếu.
- HS: Như yêu cầu giờ trước.
III. Phương pháp.
- Trực quan, vấn đáp, sử dụng bản đồ tư duy
IV. Tổ chức giờ dạy.
1. ÔĐTC. (1’)
2. Khởi động. (1’)
- Kiểm tra bài cũ: ( không )
- Bài mới: Ở chương I, chúng ta đã đi nghiên cứu, tìm hiểu về nội dung đại cương kĩ thuật trồng trọt. Tiết học hôm nay, chúng ta đi ôn tập, hệ thống lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học ở chương I. 
3. Các hoạt động dạy và học.
HĐ1: Tìm hiểu nội dung đại cương về kĩ thuật trồng trọt. (25’)
- MT: Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở chương I.
- ĐDDH: Bản đồ tư duy hệ thống kiến thức, máy chiếu
- Cách tiến hành:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung.
- GV giới thiệu và dùng máy chiếu cùng học sinh hệ thống kiến thức ở chương I
- GV đặt câu hỏi ở từng nội dung và yêu cầu học sinh trả lời.
- GV yêu cầu học sinh quan sát lại bản đồ tư duy và hệ thống lại kiến thức của chương I.
- HS lắng nghe, quan sát và hệ thống cùng giáo viên.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
- HS quan sát tiếp thu.
1. Nội dung kĩ thuật trồng trọt.
 Bản đồ tư duy.
HĐ2: Trả lời câu hỏi. (15’)
- MT: Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở chương I.
- ĐDDH:
- Cách tiến hành:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung.
- GV chia nhóm, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK. 
- GV yêu cầu học sinh các nhóm đại diện báo cáo, nhóm khác nhận xét.
- GV kết luận và bổ xung cho học sinh.
- GV khắc sâu những kiến thức trọng tâm phần trồng trọt và lâm nghiệp.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi, theo yêu cầu của giáo viên.
 - HS các nhóm báo cáo, nhận xét.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS tiếp thu.
2. Câu hỏi.
- Nhóm 1. Trả lời câu hỏi bài 1, 2, SGK.
- Nhóm 2. Trả lời câu hỏi bài 3,6 SGK.
- Nhóm 3. Trả lời câu hỏi bài 7,9 SGK.
- Nhóm 4. Trả lời câu hỏi bài 10, 11 SGK.
- Nhóm 5. Trả lời câu hỏi bài 12, 13 SGK.
4. Củng cố - dặn dò. (3’)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra.
- Nhận xét ý thức, thái độ học tập của học sinh.
- Dặn dò: Ôn tập phần trồng trọt chuẩn bị giờ sau kiểm tra một tiết.
_____________________________________________
BẢN ĐỒ TƯ DUY

File đính kèm:

  • docTiet 13..doc