Phân loại và phương pháp giải Toán 12 - Bài 6: Các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số - Lê Văn Đoàn
a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số .
b/ Tìm để phương trình: có đúng một nghiệm.
c/ Viết phương trình tiếp tuyến của , biết tiếp tuyến song song với đường thẳng
Bài 6. Cho hàm số
a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số .
b/ Tìm để phương trình có đúng một nghiệm dương.
c/ Viết phương trình tiếp tuyến của tại điểm là nghiệm của phương trình .
Bài 7. Cho hàm số
a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số .
b/ Dựa vào , biện luận theo số giao điểm của và đường thẳng .
c/ Viết phương trình tiếp tuyến của tại điểm có hoành độ bằng .
ố để đường thẳng cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt A, B sao cho trung điểm của đoạn thẳng AB thuộc trục tung. ĐS: Bài 10. Chứng minh rằng đường thẳng luôn cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt A, B. Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng AB, tìm tham số để I nằm trên đường thẳng . ĐS: Bài 11. Chứng minh rằng đường thẳng luôn cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt A, B. Tìm tham số để AB ngắn nhất. ĐS: Bài 12. Cho hàm số (Trích đề thi ĐH khối B – 2010) a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Tìm tham số để đường thẳng cắt đồ thị tại hai điểm phân biệt A, B sao cho tam giác OAB có diện tích bằng (với O là gốc tọa độ). ĐS: Bài 13. Cho hàm số (Trích đề thi ĐH khối D – 2006) a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Gọi là đường thẳng đi qua điểm và có hệ số góc . Tìm để đường thẳng cắt tại ba điểm phân biệt. ĐS: và Bài 14. Cho hàm số (Trích đề thi CĐ sư phạm Tp.HCM – 2006) a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Gọi là đường thẳng đi qua điểm và có hệ số góc . Tìm tham số để đường thẳng cắt đồ thị tại ba điểm phân biệt. ĐS: Bài 15. Cho hàm số (Trích đề thi ĐH khối D – 2008) a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Chứng minh rằng mọi đường thẳng đi qua điểm với hệ số góc đều cắt đồ thị hàm số tại ba điểm phân biệt I, A, B, đồng thời I là trung điểm của đoạn thẳng AB. Bài 16. Cho hàm số (Trích đề thi ĐH khối A – 2010) a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Tìm để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ thỏa mãn điều kiện . ĐS: Bài 17. Cho . Tìm m để cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt có hoành độ và thỏa mãn điều kiện: ĐS: Bài 18. Cho hàm số có đồ thị là , điểm , đường thẳng có phương trình . Tìm các giá trị của để đường thẳng cắt tại 3 điểm sao cho tam giác MBC có diện tích bằng ĐS: Bài 19. (Trích đề thi ĐH khối D – 2009) Cho hàm số có đồ thị là a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Tìm để đường thẳng cắt tại 4 điểm phân biệt đều có hoành độ nhỏ hơn 2. ĐS: Bài 20. Tìm để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ âm. ĐS: Bài 21. Tìm để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt trong đó có hai điểm có hoành độ âm. ĐS: Bài 22. Cho đồ thị hàm số a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi b/ Tìm tham số để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt. ĐS: Bài 23. Cho đồ thị hàm số a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi b/ Tìm tham số để đường thẳng cắt đồ thị hàm số tại 4 điểm phân biệt. Bài 24. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ Gọi là đường thẳng qua và có hệ số góc là . Biện luận theo vị trí tương đối giữa đường thẳng và đồ thị. Bài 25. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ Gọi là đường thẳng qua có hệ số góc là . Định để cắt tại 2 điểm phân biệt. Bài 26. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ Tìm để đường thẳng cắt tại 2 điểm phân biệt. Bài 27. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số . b/ Tìm để đường thẳng cắt tại 2 điểm phân biệt. Bài 28. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số . b/ CMR đường thẳng luôn cắt tại 2 điểm phân biệt. Bài 29. Cho hàm số: a/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số . b/ Gọi là điểm trên có và là đường thẳng qua có hệ số góc . Tìmđể (d) cắt tại 3 điểm phân biệt. Bài 30. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số . b/ Định để cắt tại 3 điểm phân biệt. Bài 31. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Định để cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt. Bài 32. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C ) khi . b/ Định để cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt. Bài 33. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Định để cắt đường thẳng tại 3 điểm phân biệt. Bài 34. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Địnhđể hàm số có 3 cực trị. c/ Địnhđể cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt. Bài 35. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C ) khi . b/ Địnhđể cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt. c/ Địnhđể cắt đường thẳngtại 4 điểm phân biệt. Bài 36. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C ) khi. b/ Địnhđể hàm số có 3 cực trị. c/ Địnhđể cắt đường thẳngtại 4 điểm phân biệt. Bài 37. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốkhi . b/ Địnhđể cắt tại 4 điểm phân biệt mà có hoành độ lập thành cấp số cộng (4 điểm cách đều). c/ Địnhđể cắt tại 4 điểm phân biệt mà có hoành độ đều lớn hơn . Bài 38. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi b/ Biện luận theo số cực trị của hàm số. c/ Địnhđể cắttại 4 điểm phân biệt mà có hoành độ lập thành cấp số cộng. Bài 39. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ CMR luôn cắttại 2 điểm phân biệt M và N. c/ Tìm để Bài 40. Cho hàm số: Định giá trị của để hàm số cắttại 3 điểm phân biệt có hoành độ đều lớn hơn 1. Bài 41. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Tìm m để cắttại 3 điểm phân biệt. Bài 42. Cho hàm số: a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ Định để cắt đồ thị tại 3 điểm A, B, C sao cho BC = với Bài 43. Cho hàm số: a/ Khảo sát khi . b/ Tìmđể cắttại 4 điểm phân biệt có hoành độ cách đều nhau. Bài 44. Cho hàm số: a/ Khảo sát khi . b/ Tìm để đồ thị cắttại 3 điểm phân biệt. Bài 45. Cho hàm số: a/ Khảo sát khi . b/ Tìmđể cắttại 3 điểm phân biệt có hoành độ đều lớn hơn . c/ Tìmđể cắttại 3 điểm phân biệt có hoành độ cách đều nhau. d/ Tìmđể cắt tại 3 điểm cách đều nhau. Bài 46. Cho hàm số: và đường thẳng a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. b/ Tìm để và có 3 giao điểm A, B, C với A cố định và , Bài 47. Cho hàm số: a/ Khảo sát khi và vẽ đồ thị hàm số khi . b/ Tìmđể có 3 điểm cực trị lập thành tam giác vuông cân. c/ Tìmđể cắttại 4 điểm cách đều nhau. Bài 48. Cho hàm số: a/ CMR : luôn cắttại 2 điểm P và Q thuộc 2 nhánh khác nhau của đồ thị. b/ Tìmđể vuông tại O. c/ Tìmđể d/ Tìmđể Bài 49. Cho hàm số: a/ Khảo sát khi . b/ Tìm để cắt tại 2 điểm A, B sao cho . c/ Tìm để cắt tại 2 điểm thuộc 2 nhánh khác nhau của đồ thị. d/ Tìm để cắt tại 2 điểm thuộc cùng một nhánh của đồ thị. Bài 50. Tìm tham số để các phương trình sau chỉ có đúng 1 nghiệm: a/ b/ c/ d/ e/ f/ Bài 51. Tìm tham số để các phương trình sau chỉ có 2 nghiệm: a/ b/ c/ d/ Bài 52. Tìm tham số m để phương trình sau có 3 nghiệm phân biệt: a/ b/ c/ d/ Bài 53. Tìm tham số m để các phương trình sau có 3 nghiệm dương phân biệt a/ b/ c/ d/ Bài 54. Tìm tham số m để các phương trình sau có 3 nghiệm âm phân biệt: a/ b/ c/ d/ Bài 55. Tìm tham số m để đồ thị của các hàm số a/ cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. b/ cắt nhau tại 3 điểm A, B, C với B là trung điểm của BC. c/ cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. d/ cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số nhân. e/ cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt lập thành cấp số nhân. Bài toán 3. Tiếp tuyến của đồ thị Viết phương trình tiếp tuyến của đường cong tại điểm : Phương trình tiếp tuyến có dạng với. Tính . Thay vào Phương trình tiếp tuyến cần tìm. @ Lưu ý: Viết là tìm ba thành phần . Một số cách tìm hệ số góc thường gặp: Nếu //. Nếu . Nếu . Nếu . Nếu tạo với chiều dương một góc thì Nếu tạo với một góc thì . Viết phương trình tiếp tuyến của đường cong , biết tiếp tuyến đi qua điểm cho trước: Cách 1: Bước 1: cần tìm có dạng: Bước 2: Tính . Tìm theo và thay vào phương trình ta được phương trình . Bước 3: Do đi qua điểm nên thay tọa độvào phương trình . Giải phương trình này ta tìm được . Cách 2: Bước 1: Gọi có dạng Bước 2: Áp dụng điều kiện tiếp xúc: Bước 3: Do đi qua nên ta thay tọa độ vào Bài 1. Viết phương trình tiếp tuyến của tại điểm được chỉ ra: a/ tại điểm. b/ tại điểm . c/ tại điểm . d/ tại điểm. Bài 2. Viết phương trình tiếp tuyến của tại điểm được chỉ ra: tại điểm có tung độ bằng . tại các giao điểm của với trục hoành, trục tung. tại điểm uốn của đồ thị . tại các giao điểm của với trục hoành. tại điểm có hoàn độ là . tại các giao điểm của với trục hoành, trục tung. Bài 3. Viết phương trình tiếp tuyếncủa , biết rằngcó hệ số gócđược chỉ ra: a/ b/ c/ d/ Bài 4. Viết phương trình tiếp tuyếncủa , biết rằngsong song với đường thẳngcho trước: . . . . Bài 5. Viết phương trình tiếp tuyếncủa , biết rằngvuông góc với đường thẳngcho trước: a/ . b/ . c/ . d/ . Bài 6. Viết phương trình tiếp tuyến củatại các giao điểm củavới các đường được chỉ ra: a/ . b/ . c/ . Bài 7. Viết phương trình tiếp tuyếncủa , biếtđi qua điểm được chỉ ra: a/ b/ c/ d/ e/ f/ g/ h/ Bài 8. Viết phương trình tiếp tuyếncủa , biếttạo với chiều dương trục hoành một góc: . . Bài 9. Viết phương trình tiếp tuyếnc
File đính kèm:
- Toan 12 - Dai so C.I Bai 6 - Bai toan lien quan den ham so.doc