Lịch báo giảng tuần 5 năm 2014

c.
-2 HS kể,lớp theo dõi nhận xét
- 1 học sinh đọc đề bài
- Học sinh gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài.
- Cả lớp đọc thầm toàn bộ phần đề bài và phần gợi ý 
- HS lần lượt nêu lên câu chuyện em sẽ kể
- Học sinh làm việc theo nhóm 2.
kể câu chuyện của mình.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
- Đại diện nhóm kể chuyện 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện
- Cả lớp nhận xét 
- Chọn câu chuyện yêu thích, vì sao?
...............................................................................................
Lịch sử
PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
 I- Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
 - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
 - Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp.
 - Giáo dục HS yêu nước thể hiện việc học tập tốt. 
*HSK,G: Biết được vì sao phong trào Đông du thất bại: do sự cấu kết của thực dân Pháp với chính phủ Nhật
II- Đồ dùng dạy học :
 - Ảnh trong SGK phóng to. - Bản đồ thế giới, SGK 
 III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS trả lời
Gv cùng cả lớp nhận xét
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài :
Giảng bài
Hoạt động 1 : Tiểu sử Phan Bội Châu
-Cho HS đọc , trả lời câu hỏi 
-Em hãy nêu tiểu sử của Phan Bội Châu ?
b) Hoạt động 2 : Sơ lược về phong trào Đông Du
 * Chia nhóm, thảo luận
 - Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông Du nhằm mục đích gì ?
- Kể lại những nét chính về pt Đông Du
- Ý nghĩa của phong trào Đông Du ?
- GV cho học sinh thảo luận :
 * Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Pháp ? 
- Phong trào Đông du kết thúc như thế nào?
d) Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.
-GV nhấn mạnh những nội dung chính cần nắm.
-Ở địa phương em có những di tích về Phan Bội Châu hoặc đường phố , trường học mang tên Phan Bội Châu không
4. Củng cố,dặn dò: 
 -Gọi HS đọc nội dung chính của bài .
 - Nhận xét tiết học .
 -Chuẩn bị bài sau :”Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước”
- Hát 
- Những biểu hiện về chuyển biến kinh tế của Việt Nam cuối thế kỉ XIX _ đầu thế kỉ XX.? 
- Những biểu hiện chuyển biến về xã hội? 
“ Phan Bội Châu và phong trào Đông Du.”
HS trả lời. 
Thảo luận theo nhóm 6 và nêu kết quả
-Đào tạo những người yêu nước có kiến thức khoa học kĩ thuật được học ở nước Nhật tiên tiến sau đó đưa họ về hoạt động cứu nước 
- Số người sang Nhật học ngày càng nhiều. Để có tiền ăn học họ đã làm nhiều nghề, nhân dân trong nước ủng hộ ngày càng nhiề,..
- Thể hiện lòng yêu nước của nhân dân ta .Giúp cho người Việt hiểu rằng : không thể dựa vào nước ngoài mà phải tự cứu lấy mình 
-Nhật Bản trước đây là một nước phong kiến lạc hậu như Việt Nam .Trước âm mưu xâm lược của các nước tư bản Phương Tây và nguy cơ mất nước , Nhật bản đã tiến hành cải cách trở nên cường thịnh.Phan Bội Châu cho rằng :Nhật Bản cũng là một nước châu Á”Đồng văn, đồng chủng “nên hy vọng vào sự giúp đỡ của Nhật Bản để đánh Pháp.
 -Lo ngại trước sự phát triển của phong trào Đông du, thực dân Pháp đã cấu kết với chính phủ Nhật chống lại phong trào.Năm 1908, chính phủ Nhật ra lệnh trục xuất những người yêu nước Việt Nam & Phan Bội Châu ra khỏi Nhật .
HS liên hệ & trả lời .
- 2 HS đọc .
- HS lắng nghe .
- Xem bài trước .
………………………………………………………………
Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014
TOÁN
LUYỆN TẬP
I:Mục tiêu 
- Biết tính diện tích một hình quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
- Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng.
- BT cần làm : B1 ; B3. HSKT làm bt1
-HS hiểu tầm quan trọng của việc ứng dụng bảng đo khối lượng trong cuộc sống.. 
II.Đồ dùng daỵ học: 
Sgk, giáo án, ...
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:- Nêu tên gọi, mqh giữa các đơn vị đo khối lượng 
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài ,ghi đầu bài 
b.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: -Gọi HS đọc đề.
-Cho HS phân tích đề,tìm cách giải.
-GV nhắc HS nên đổi số giấy thu gom được của 2 trường về đơn vị tấn để tóm tắt bài toán và giải dược đơn giản hơn.
-Cho HS tự làm bài vào vở.
-Gọi HS lên bảng giải.
-Gọi HS nhận xét.
-GV nhận xét,ghi điểm
Bài 2: Gọi HS đọc đề.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài
-GV nhận xét, chữa bài
Bài 3: -Gọi HS đọc đề.
-GV vẽ hình lên bảng.,hướng dẫn
-Gọi HS nhắc lại công thức, quy tắc tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
-Cho HS làm bài vào vở.
-Gọi HS lên bảng làm.
-Gọi HS dưới lớp nêu KQ.
-GV nhận xét, chốt KQ đúng. 
 3. Củng cố,dặn dò: 
 -Nhận xét giờ học .
-Dặn về nhà làm BT ở vở bài tập toán.
.
 - 2 học sinh 
- Lớp nhận xét
 Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài 1
- Vài HS phân tích đề.
- Học sinh làm bài
-1 Học sinh lên bảng chữa bài.
Giải 
1tấn300kg=1300kg; 2tấn700kg=2700kg
Số giấy của hai trường thu gom được là: 
 1300 + 2700 = 4000(kg) = 4tấn
4 tấn gấp 2 tấn số lần là:
 4 : 2 = 2 ( lần)
Từ số giấy vụn đó sản xuất được số cuốn vở là: 50000 x 2 =100 000(cuốn)
 Đáp số: 100 000 cuốn
Bài 2: HS đọc đề,phân tích đề
- HS làm bài vào vở - bảng lớp
Đổi 120kg=120000g.
Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là 
 120000 : 60 = 2000(lần )
 ĐS :2000lần .
Bài 3 - Học sinh đọc đề - Phân tích đề
- Học sinh nêu cách tính diện tích hình CN,hình vuông
- Học sinh giải Giải
 Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 14 x 6 = 84(m2)
 Diện tích hình vuông CEMN là:
 7 x7 = 49( m2)
 Diện tích hình đã cho là:
 84 + 49 = 133 (m2)
 Đáp số: 133 m2
........................................................................
TẬP ĐỌC
Ê-MI-LI ,CON …
I. Mục tiêu: Đọc được tên nước ngoài trong bài , đọc diễn cảm được bài thơ.
Nắm được nd :Ca ngợi hành động dũng cảm, của 1 công dân Mỹ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh ở Việt Nam .
 - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 . thuộc 1 khổ thơ trong bài .HS khá giỏi thuộc được khổ thơ 3 và 4 đọc bài với giọng xúc động trầm lắng.
II. Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa bài đọc, sgk, giáo án,...
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài : Một chuyên gia máy xúc.
- Giáo viên nhận xét ,cho điểm.
3Bài mới:Giới thiệu bài,ghi đầu bài
 Hoạt động 1: Luyện đọc
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài
- GV chia đoạn (4 đoạn) 
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1
- Luyện phát âm những từ ngữ khó
- GV gọi HS đọc nối tiếp lần 2
 - GV gọi HS đọc chú giải
- Đ ọc cho nhau nghe
- Giáo viên đọc mẫu.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Yêu cầu 1 học sinh đọc khổ 1
- Câu 1*Tâm trạng của Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li
- Yêu cầu học sinh đọc khổ 2
C2: Qua lời của chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ?
+Nhân danh :lấy danh nghĩa để làm 1 việc gì đó.
- Yêu cầu học sinh đọc khổ 3 
C3:Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt.
- Yêu cầu học sinh đọc khổ 4
C4:Em có nhận xét gì về hành động của chú Mo-ri-xơn.
+Bài thơ ca ngợi điều gì? 
Hoạt đông 3 :Luyện đọc diển cảm
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
 – Nêu cách đọc diễn cảm bài thơ.
- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 3,4
+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong 2 đoạn?
-GV yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm.
-HS đọc thuộc lòng . 
HS đọc thuộc 2 khổ thơ 3, 4.
-GV nhận xét,tuyên dương
4Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
- 3 Hs đọcvà trả lời câu hỏi
- 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm
- 4 học sinh đọc(lần 1)
- Luyện đọc những từ ngữ khó đọc : Ê – mi – li, Mo –ri –xơn,Pô –tô – mác,Oa –sinh –tơn, Giôn –xơn
- 4 học sinh đọc(lần 2)
 -Học sinh đọc
- Lớp theo dõi
- 2 học sinh đọc 
+ trang nghêm, xúc động
+ Sự hồn nhiên, ngây thơ của con gái
-học sinh đọc thầm.
*Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - hơi độc - giết hại - đốt phá - tàn phá…
.
- 1 học sinh đọc, thảo luận N4, trình bày
-Trời sắp tối cha không bế con về được nữa...
- 1 học sinh đọc
-Chú tự thiêu để đòi hoà bình cho nhân dân VN..
-Chú Mo-ri xơn là người giám xả thân vì việc nghĩa...
Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm ,cao thượng , vĩ đại vì lẽ phải của một công dân Mĩ ,dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .
-2 HS nhắc lại nội dung
-4 học sinh đọc
- Học sinh nêu cách đọc
- Giọng đọc: chậm rãi, xúc động
- HS nêu 
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm
- 2, 3 học sinh đọc cả bài thơ
……………………………………….
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. Mục tiêu: - Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ.
- HS khá, giỏi nêu được tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ.
-KNS:-Tìm kiếm và xử lí thông tin. Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu,thông tin).
 -Thuyết trình kết quả tự tin
II. Đồ dùng -dạy học: Số điểm của lớp hoặc phiếu ghi điểm từng học sinh - Một số mẫu thống kê đơn giản,....
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 .Ổn định tổ chức
2.Bài cũ:-Chấm doạn văn tiết trước.
 -Gv nhận nxét ,ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài,ghi đầu bài
b. Giảng bài
Bài 1:Thống kê KQ học tập của em trong tháng theo các yêu cầu...
-Gv Hướng dẫn thống kê.
-Cho HS làm bài vào nháp.
-Gọi HS lên bảng làm.
-Gọi vài HS đọc số liệu thống kê.
-GV nhận xét.chữa bài.
Bài 2:Lập bảng thống kê KQ học tập trong thángcủa từng thành viên trong tổ và cả tổ.
-GV kẻ bảng thống kê,hướng dẫn.
-Cho HS dựa vào kết quả thống kê để lập bảng thống kê vào vở.
-GV gọi HS lên bảng điền số liệu vào bảng.
-Gọi vài HS đọc bảng thống kê của mình.
-Giáo viên nhận xét ,chữa bài.
4.Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị bài văn tả cảnh.
-3HS đem vở lên chấm, đọc trước lớp
Bài 1:- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh tự ghi điểm của từng môn mà bản thân em đã đạt được vào nháp.
-Học sinh thống kê kết quả học tập trong tuần. 
- Học sinh nhận x