Lịch báo giảng tuần 3 lớp 5

hành số đo có một tên đơn vị đo.
 * Bài 2: 2hỗn số sau, BT5 ( HS khá, giỏi)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ
III. HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2.Bài cũ: 
- Gọi học sinh chữa bài 3 VBT.
- Nhận xét, cho điểm.
 3. bài mới:
a. Giới thiệu - ghi đề 
b. Luyện tập 
Bài 1: Chuyển các phân số thành phân số thập phân
- Yêu cầu HS chọn cách làm hợp lí nhất
- GV chữa bài
Bài 2: Chuyển các hỗn số thành phân số
- Gọi 2 em lên bảng làm bài
- GV chữa bài
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
- gv hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu hs làm-GV chữa bài
Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu)
GV hướng dẫn mẫu
5 m 7dm = 5m + .
Bài 5: HS nêu yêu cầu bài tập 
GV kiểm tra kết quả
4. Củng cố - dặn dò 
Nhận xét tiết học 
- 3 học sinh lên bảng.
- Nhận xét, bổ sung
- HS nêu yêu cầu bài tập 
Ví dụ: = = ...
- HS làm bài.
 ; 
- HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số
- HS nêu yêu cầu bài tập 
a/ HS làm theo hướng dẫn 
b/ 1g = kg
8g = kg ; 25g = kg ;
c/ 1 phút =giờ ; 6 phút = giờ = giờ; 
12 phút = giờ = giờ 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
-2 HS lên bảng . HS làm vào vở
 2m 3dm = 2m + m =m
1m 53cm = 1m +m = m 
- Các bài còn lại HS làm tương tự 
HS khá, giỏi làm bài
- HS nêu yêu cầu bài tập 
-3 HS lên bảng . HS thảo luận cách làm, nhận xét
3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm
3m27cm = 30dm+2dm+dm = 32dm
3m 27cm = 3m + cm = 3m
………………………………………….
Kể chuyện
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU:
 - Kể được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước
 - Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sgk, giáo án, ...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức
2. Bài cũ 
KC được nghe, được đọc về các anh hùng, danh nhân.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu - ghi đề 
 b. Tìm hiểu ý nghĩa đề bài 
- y/c hs đọc đề
- Gạch chân từ ngữ quan trọng
- Lưu ý HS về nội dung chuyện kể
c. Gợi ý kể chuyện: 
- Đọc các gợi ý ở SGK
- Lưu ý HS về 2 cách k/ chuyện ở gợi ý 3
-y/c giới thiệu đề tài câu chuyện
 d. Thực hành KC:
- GV đến từng nhóm nghe HS kể, uốn nắn.
GV nhận xét
 5. Củng cố - dặn dò 
Chuẩn bị chuyện " Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai"
Một HS kể chuyện
- 1 HS đọc đề - HS phân tích đề
- 3 HS tiếp nối đọc 
- HS giới thiệu đề tài câu chuyện
- Viết dàn ý câu chuyện
- HS kể chuyện theo cặp
- HS thi KC trước lớp, nói về ý nghĩa câu chuyện.
- HS theo dõi bình chọn
...........................................................................
LỊCH SỬ:
CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
-Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết & một số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vương( 1885 – 1896 )
-Giáo dục HS quý trọng các nhà yêu nước.
II– Đồ dùng dạy học :
Sgk, giáo án, lược đồ kinh thành Huế năm 1885 . Bản đồ hành chính Việt Nam . 
III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ :GV gọi 2 HS trả lời
 -Hãy nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ?
 -Những đề nghị đó có được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện không? 
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
 a.Giới thiệu bài: GV nêu y/cầu tiết học.
b. Hướng dẫn : 
 a) Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp 
- Gv trình bày một số nét chính về tình hình nước ta ...
 -GV nêu nhiệm vụ tiết học.
 Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi- 
b) Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm .
 -Các nhóm báo cáo- nhận xét- chốt bài.
 _ N.1 :Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn. 
 _ N.2 : Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp?
- N3. kể lại lại một số sự kiện của cuộc phản công ở kinh thành Huế.
_N4:Ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế
-GV nhận xét,bổ sung.
c) Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp .
-y/c các nhóm báo cáo, gv nhận xét
 _ GV nhấn mạnh những kiến thức cần nắm được 
4– Củng cố ,dặn dò: 
-Gọi HSTB đọc nội dung chính của bài
-Chuẩn bị bài sau “ Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX”
-Nhận xét tiết học 
Cả lớp theo dõi bạn trả lời và nhận xét
 HS nghe .
- HS thảo luận câu hỏi trong phiếu học tập
- N.1 Phái chủ hoà chủ trương hoà với Pháp ; phái chủ chiến chủ trương chống Pháp.
-N2. Tôn Thất Thuyết cho lập căn cứ kháng chiến
 -N3 : HS kể 1 số sự kiện cuộc phản công ở kinh thành Huế 
 -N4: Điều này thể hiện lòng yêu nước của một phận quan lại trong triều đình Nguyễn, khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp
- Các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình 
- 2 HS đọc .
- Xem bài trước .
- HS lắng nghe .
...........................................................................
Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2014
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Biết:
 - Cộng, trừ hai phân số, hỗn số .
 - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo.
 - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị một phân số của số đó.
* BT1c, BT2c, BT3, BT4: số đo thứ 2 ( HS khá, giỏi)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sgk, giáo án, ...
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài 3,4 trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, bổ sung.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập:
Bài 1: Tính
Gọi một em lên bảng làm bài
GV chữa bài
Bài 2: Tính
- Gọi 1 em lên bảng 
- Chữa bài
Bài 4 Viết các số đo độ dài (theo mẫu)
- Hướng dẫn làm bài mẫu
- Chữa bài
Bài 5 : Cho HS nêu bài toán rồi tự giải và chữa bài
GV chữa bài
3. Củng cố 
4.- dặn dò:
- 2 học sinh chữa bài
- Một học sinh nhận xét
HS tự làm bài câu a, b
a/ + = = 
b/ + + = = 
- HS làm câu a, b tương tự bài 1
- Lớp làm vào vở
- HS nêu yêu cầu bài tập
7m3dm=7m + m = 7m
- HS làm các bài còn lại
- HS đọc đề và giải 
 Bài giải
quãng đường AB dài là:
 12 : 3 = 4 (km)
Quãng đường AB dài là:
 4 x 10 = 40(km)
 Đáp số: 40 (km)
...........................................................................
Tập đọc:
 LÒNG DÂN (tt)
 (Nguyễn văn Xe)
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng văn bản kịch, ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ .
* Biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện tính cách nhân vật ( HS khá,giỏi)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sgk, giáo án, ...
III. HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2..Bài cũ : "Lòng dân"
3..Bài mới:
 a.Giới thiệu-ghi đề :
 b..Đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc:
- đọc toàn bài
Chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: từ đầu đến cai cản lại
Đoạn 2: tiếp đến chưa thấy
Đoạn 3: còn lại
-y/c đọc nối tiếp các đoạn, kết hợp đọc từ khó và giải nghĩa từ
- GV đọc diễn cảm vở kịch
b/ Tìm hiểu bài:
- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào?
- Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh?
-Vì sao vở kịch được lấy tên là "Lòng dân"?
c/ Đọc diễn cảm:
- Y/c đọc lại vở kịch
- Huớng dẫn đọc diễn cảm một đoạn
- Đọc toàn bộ màn kịch
- GV nhận xét
 3. Củng cố 
4. Dặn dò:
 Các nhóm phân vai dựng lại vở kịch.
 hs đọc phân vai
- Một em khá đọc phần tiếp của vở kịch.
- HS đọc đoạn nối tiếp và luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : hiềm, miễn cưỡng, ngượng ngập...
- Luyện đọc theo cặp
- hs theo dõi
- An trả lời:”Hổng phải tía”, sau đó lại:”Cháu ... kêu bằng ba chứ hổng phải tía” làm cho giặc tẽn tò.
- Dì vờ hỏi chú cán bộ rồi nói tên, tuổi của chồng dì để chú cán bộ biết thế mà nói theo.
- Thể hiện tấm lòng của người dân đối với cách mạng.
- 1 tốp đọc phân vai
- hs theo dõi
- Từng tốp đọc phân vai
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
- HS nhắc lại nội dung đoạn kịch
...........................................................................
Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2014
Tập làm văn :
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I / Mục đích yêu cầu :
1 / Qua phân tích bài văn Mưa rào , hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh .
2 /Biết chuyển những điều đã quan sát được về 1 cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình ; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng , tự nhiên .
3/Giáo dục HS thích học văn,làm bài sáng tạo.
GDBVMT: Cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II / Đồ dùng dạy học : 
 Sgk, giáo án, ...
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở TLV và sự chuẩn bị của HS .-GV nhận xét.
3/ Bài mới :
a / Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học
b / Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 :
-Cho HS đọc toàn bộ nội dung bài tập 1 . 
-GV cho HS đọc bài Mưa rào và trả lời 4 câu hỏi .
+ Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến?
+ Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa?
-GV cho HS trình bày kết quả bài làm .
-GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
+Nhờ khả năng quan sát tinh tế , cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc đáo,tác giả đã viết được 1 bài văn miêu tả với cơn mưa rào đầu mùa rất chân thực thú vị .
* Bài tập 2 :
-GV cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-Dựa trên kết quả quan sát , mỗi HS tự lập dàn ý vào vở .
-GV cho HS khá , giỏi ghi bảng phụ
-Cho HS trình bày dàn ý của mình .
-GV chấm điểm một số dàn ý .
-GV cho HS tự sửa lại dàn ý của mình .
4 / Củng cố dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn chỉnh dàn ý chuẩn bị chuyển thành đoạn văn ở tiết học sau.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-Cả lớp đọc thầm bài Mưa rào .
- Làm bài theo cặp, báo cáo
+ Mây: đặc xịt, xám xịt,...
+ Gió: thổi quật, điên đảo,...
+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp,...
+ Hạt mưa: tuôn rào rào, mưa xiên xuống, hạt mưa giọt ngã, giọt bay,...
Bài tập 2
-HS nêu yêu cầu bài tập 2 .
-HS lập dàn ý vào vở , trình bày
VD: Tả c