Lịch báo giảng tuần 3

B. Bài THKT:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 4 + … = 10 6 + … =10 
 10 = 6 + … 10 = 4 + …
Nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 3 + 7 8 + 2 9 + 1 6 + 4
Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Tính nhẩm:
 3 + 4 + 5 = 8+ 2 + 10 =
 4 + 6+ 2 = 9+ 1 + 9 =
Bài 4: Mẹ co ù6 quả cam, mẹ mua thêm 4 quả nữa. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu quả cam?
HD học sinh tìm hiểu đề toán:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Chấm, chữa bài
C. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị bài sau.
-Làm nháp.
-2 em thi đua lên bảng điền
-2 em lần lượt bảng lớp
-Lớp làm bảng con
-Làm nháp
-Nêu kết quả
- Một số HS lần lượt trả lời
-1 em giải bảng lớp
 Lớp giải vở:
 Số quả cam mẹ có là:
 6 + 4 = 10 ( quả )
 Đáp số: 10 quả cam
 Thứ ngày tháng năm 2009
RÈN TẬP ĐỌC
BẠN CỦA NAI NHỎ
I.MỤC TIÊU: 
 - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng.
 - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật.
 - Hiểu kĩ hơn nội dung bài, vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống của bản thân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
10’
9’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2.Phụ đạo HS yếu:
- Tổ chức cho HSTB đọc đoạn
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
- Khen ngợi em có tiến bộ.
3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:
Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài.
Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
4. Tìm hiểu bài:
Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm.
Nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
Câu chuyện muốn khuyên em điều gì 
- 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài.
- Đọc theo nhóm đôi.
- Thi đọc trước lớp.( nối tiếp 2 nhóm đọc đoạn, mỗi nhóm 4 em)
- Nhận xét bạn đọc.
- Đại diện 2 dãy mỗi dãy 2 em đọc cả bài.
Chọn bạn đọc hay.
Một số em TB trả lời.
Nhận xét.
2 nhóm phân vai đọc.
Chọn nhóm đọc tốt.
Một số em nêu: Phải biết chọn bạn mà chơi.
Nhận xét tiết học.
RÈN TẬP ĐỌC
GỌI BẠN 
I.MỤC TIÊU: 
 - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng.
 - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm.
 - Hiểu kĩ hơn nội dung bài, vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống của bản thân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
10’
9’
5’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2.Phụ đạo HS yếu:
- Tổ chức cho HSTB đọc khổ thơ.
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
- Khen ngợi em có tiến bộ.
3. Bồi dưỡng học sinh khá giỏi:
Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài.
Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
4. Tìm hiểu bài:
Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK
5. Tổ chức cho HS thi đọc lại bài:
Chia 2 dãy đại diện cho 2 nhóm.
Nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
Qua bài này các em thấy Bê Vàng và Dê Trắng sống với nhau như thế nào?
- 2 em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài.
- Đọc theo nhóm đôi.
- Thi đọc trước lớp.( nối tiếp 2 nhóm đọc khổ thơ, mỗi nhóm 4 em)
- Nhận xét bạn đọc.
- Đại diện 2 dãy mỗi dãy 2 em đọc cả bài.
Chọn bạn đọc hay.
Một số em TB trả lời.
Nhận xét.
Thi đọc thuộc lòng
Chọn nhóm đọc tốt.
1-2 em đọc TL
Một số em nêu: 
Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày tháng năm 2009
 RÈN CHÍNH TẢ
BẠN CỦA NAI NHỎ
I. MỤC TIÊU:
 Cả lớp viết đoạn: “Một lần … như bay”
- Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng, sạch.
- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
24’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. HD viết chính tả:
- Đọc mẫu bài viết
? Khi gặp Hổ, bạn của Nai Nhỏ đã làm gì?
- Bài chính tả có mấy câu? những chữ nào viết hoa?
- Luyện viết từ khó: lão Hổ, rình, nhanh trí.
- Đọc cho HS viết bài.
- Chấm, chữa bài: 5 – 7 bài, nhận xét.
3. Bài tập:
- Tìm từ chứa tiếng có vần at/ ac?
Nhận xét, chốt
C. Củng cố – dặn dò:
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu.
Chuẩn bị bài sau
1 số HS nhắc tựa.
- 3 HS trung bình đọc lại.
- Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy như bay.
- Một số HS trả lời.
- 2 HS trung bình viết bảng lớp. Lớp viết bảng con.
- Viết vào vở.
- Thảo luận nhóm đôi.
Truyền điện kết quả:
VD: - cái tát, mát mẻ, múa hát.
- xơ xác, các bạn…
Nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng năm 2009
RÈN CHÍNH TẢ
N-V : GỌI BẠN
I. MỤC TIÊU:
 Cả lớp viết 2 khổ cuối bài thơ õ Gọi bạn
- Học sinh trung bình viết đúng, rõ ràng, sạch.
- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
24’
5’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. HD viết chính tả:
- Đọc mẫu bài viết
? Bê vàng và dê tráng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?
- Bài chính tả có mấy câu? những chữ nào viết hoa?
- Luyện viết từ khó
- Đọc cho HS viết bài.
- Chấm, chữa bài: 5 – 7 bài, nhận xét.
3. Bài tập:
- Tìm từ chứa tiếng có thanh hỏi / thanh ngã?
Nhận xét, chốt
C. Củng cố – dặn dò:
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu.
Chuẩn bị bài sau
1 số HS nhắc tựa.
- 3 HS trung bình đọc lại.
- trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ cây héo khô. 
- Một số HS trả lời.
- 2 HS trung bình viết bảng lớp. 
-Lớp viết bảng con.
- Viết vào vở.
- Thảo luận nhóm đôi.
Truyền điện kết quả
-Nhận xét tiết học.
RÈN TẬP VIẾT
CHỮ HOA : B
I. MỤC TIÊU: - HS viết đúng mẫu, sạch, đẹp chữ hoa B, cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ Bạn bè sum họp theo kiểu chữ thẳng và nghiêng.
- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi viết cho HS.
II. ĐDDH: 
GV: Chữ, cụm từ ứng dụng mẫu cỡ nhỏ.
HS: Bảng con, vở Tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa B theo kiểu chữ nghiêng:
Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu: B
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu: Bạn bè sum họp
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu: Bạn
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Dặn dò: Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.
 Thứ ngày tháng năm 2009
RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT.
CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các từ chỉ sự vật ( danh từ )
- Rèn cacùh đặt câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì?
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
10’
9’
10’
2’
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ:
1. Giới thiệu bài:
2. Các bài tập:
Bài 1: 
Hãy tìm một số từ:
Chỉ người:
Đồ vật:
Con vật:
Cây cối:
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật trong những từ sau:
Chăm chỉ, bàn, ghế, thương, mến. Hoa cúc, ba, mẹ, ngắn, vịt, voi.
Bài 3: Đặt câu theo mẫu: ( 3 câu )
 Ai ( cái gì, con gì ) là gì? 
- Chấm một số bài, nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Tên riêng của người, núi, sông … các em cần phải viết như thế nào?
-Thảo luận nhóm đôi.
-Một số học sinh trung bình nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung:
VD: Cô giáo, bác sĩ, học sinh
Thước, bút, cặp, vở
Con bò, heo, gà
Lúa, ngô, khoai
Thi đua tìm. Nêu miệng:
Các từ chỉ sự vật là:
Bàn, ghế, hoa cúc, ba, mẹ, vịt, voi.
- Hai em giỏi làm mẫu. (miệng )
- Lớp làm vở.
 Thứ ngày tháng năm 2009
RÈN TOÁN
26 + 4; 36 + 24 
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố cho học sinh kĩ năng làm tính cộng trong trường hợp có tổng là số tròn chục.
- Củng cố về giải toán.
II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
6’
6’
10’
2’
A. Oån định:
B. Bài mới: Bài ôn luyện:
Bài 1: Tính:
 34 32 71 47 
 + 6 + 8 + 9 + 3 
Bài 2: Điền chữ số thích hợp vào cột tính:
 78
 +1… +…..
 80 80 
Bài 3: Viết 3 phép cộng có tổng bằng 50 
Nhận xét, sửa. 
Bài 4: Nêu đề toán:
Nga cắt được 15 lá cờ, Hoa cắt được 5 lá cờ. Hỏi hai bạn cắt được tất cả bao nhiêu lá cờ?
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán.
* Chấm, chữa bài.
C. Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau
- 2 hs lên bảng tính
- Lớp bảng con.
- Nhận xét 2 bạn.
-2 em thi đua làm bảng lớp.
-Lớp nhận xét
- Làm vở.
-Tìm hiểu đề, tóm tắt đề
- Làm vở.
- Một học sinh xung phong lên bảng giải:
 Số cờ cả hai bạn cắt được:
 15 + 5 = 20 ( lá cờ )
 Đáp số: 20 lá cờ
Nhận xét tiết học
 TẬP LÀM VĂN 
 Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
 I/ MỤC TIÊU :
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể được nội dung chuyện.
- Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
- Giáo viên : Tranh minh họa 
- Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1’
30’
2’
1’
1.ổn định
2.bài rèn 
-Giới thiệu bài :
Bài 1 :