Lịch báo giảng - Lớp 1 năm học 2012 - 2013 tuần 23 buổi sáng

 đọc yêu cầu: Giải bài toán theo tóm tắt.
 Có : 5 hình vuông
 Có : 4 hình vuông
 Có tất cả :..........hình vuông?
- HS giải:
Số hình vuông, hình tròn có tất cả là:
5 + 4 = 9 (hình)
 Đáp số: 9 hình
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS thực hành vẽ trên vở ô li.
- HS làm bài trong vở
 Bài giải
 Cả hai đoạn thẳng dài là:
5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số: 8cm
- HS tự làm bài
- HS chú ý lắng nghe
********************************************************************
HỌC VẦN : (Tiết 223 - 224)
BÀI 96 : OAT- OĂT
I/ Mục tiêu :
- Đọc và viết được các vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. 
- Đọc được từ ứng dụng và bài ứng dụng . 
- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2- 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình
* GDKNS : - Kỹ năng lắng nghe tích cực - Kỹ năng tư duy sáng tạo
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh SGK. Bảng cài
- Học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
1/ Tìm tiếng đã mất: khoanh tay, kế hoạch
2/ Đọc: mới toanh, loạch xoạch
3/ Viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại
- GV nhận xét ghi điểm.
Hoạt động 2: Bài mới (35’)
1/ Giới thiệu: vần oat - oăt.
2/ Dạy vần oat:
- Ghi vần : oat
- Ghi tiếng : hoạt
- Viết từ: hoạt hình
3/ Dạy vần oăt :
- So sánh vần oat với vần oăt
- HD tương tự như dạy vần oat 
4/ Viết: 
- Hướng dẫn viết vần, từ
5/ Từ ngữ ứng dụng
- Giới thiệu từ
- Hướng dẫn đọc từ
- Giải nghĩa từ: đoạt giải, chỗ ngoặc
- GV đọc mẫu
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc (10’)
1/ Đọc bài tiết 1 
- Đọc vần, tiếng, từ khóa
2/ Đọc bài ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Luyện đọc
Họat động 2: Luyện viết (15’)
- Viết mẫu
- Giảng cách viết
 Họat động 3: Luyện nói (10’)
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Em xem phim hoạt hình ở đâu?
- Khi nào thì em xem phim hoạt hình?
- Em có thích xem phim hoạt hình không?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (5’)
- Hướng dẫn đọc SGK 
- Trò chơi: 
- Dặn dò cần thiết 
 kh......anh tay . kế ho.....ch
- HS đọc: mới toanh,loạch choạch
- HS viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại.
- HS đọc lại vần
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần
- HS ghép tiếng: hoạt
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: hoạt
- Đọc trơn từ: hoạt hình
- Đọc trơn: oat, hoạt, hoạt hình
- Khác nhau chữ a và ă
- Đánh vần, đọc trơn. Phân tích vần,
tiếng ,từ 
- HS viết lần lượt: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Đọc thầm tìm tiếng mới
- Đọc ( cá nhân tổ, lớp)
- HS đọc vần, tiếng, từ khóa
- Đọc từ ứng dụng
- Cảnh rừng. Sóc đang chuyền cành
- Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạt
- Đọc cá nhân cả bài ( 4 em)
- HS viết vào vở Tập Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Phim hoạt hình
- Xem phim hoạt hình
- Phát biểu
- Phát biểu
- HS đọc SGK toàn bài
- Tham dự thi đua chơi tìm tiếng mới ( 4 tổ) 
************************************************************************
THỦ CÔNG : ( Tiết 23)
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ được đoạn thẳng
- Kẻ được đoạn thẳng cách đều.
II/ Chuẩn bị:
+ Chuẩn bị của GV:
- Bút chì, thước kẻ, kéo. ,1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
+ Chuẩn bị của HS:
- Giấy màu ,bút chì, thước kẻ.
III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét (8’)
- GV gắn hình mãu lên bảng.
- HS quan sát mẫu.
- Định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét hai đầu đoạn thẳng có hai điểm.
- Hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô ?
Hoạt động 2(15’)
 Hướng dẫn HS thực hành.
Bước 1: Cho hs lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng một dòng kẻ.
- Đặt thước và kẻ đoạn thẳng.
- Lấy hai điểm C,D dưới hai hay ba dòng kẻ tuỳ ý.
- Kẻ như trên.
Bước 2: 
- HS kẻ hai đoạn thẳng.
 A B
 C D
Hoạt động 3: HS thực hành.(12’)
- Kẻ đoạn thẳng AB
- Kẻ đoạn thẳng CD
- Giáo viên chấm điểm , nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3’)
- Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Dặn dò: Bài tuần sau
- HS quan sát.
- Lắng nghe
- HS: quan sát
- Lắng nghe
HS quan sát.
- Cho HS thực hành từng bước.
- GV giúp đỡ HS làm .
- HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012
HỌC VẦN : (Tiết 225 - 226)
BÀI 97 : ÔN TẬP
I/ Mục tiêu :
- Đọc và viết chắc chắn các vần bắt đầu bằng chữ O. 
- Đọc được bài ứng dụng , nhìn tranh kể lại được câu chuyện : Chú gà trống khôn ngoan 
* GDKNS : - Kỹ năng thể hiện sự tự tin – Kỹ năng giao tiếp – Kỹ năng tư duy sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh trong SGK, bảng ôn
- Học sinh : Bảng cài, Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’)
- GV gọi HS đọc và viết các từ ngữ theo yêu cầu của GV
- Đọc bài trong SGK
- GV nhận xét chung tiết học 
Hoạt động 2: Bài mới (30’)
1/ Giới thiệu:
- Cái loa - loa - oa
- Phiếu bé ngoan - ngoan - oan
- Ghi đề bài: Ôn tập
2/ Ôn tập:
- Giới thiệu bảng ôn
- Hướng dẫn ghép chữ O đầu vần cũ để đọc vần mới: oa, oe, oai, oay,oat, oăt, oach,oan, oăn,oang,oăng,oanh
3/ Từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang
- Giải nghĩa từ: khai hoang
3/ Viết bảng con:
- Viết mẫu
- Chữa sai cho HS
- HS đọc và viết : hoạt hình, loắt choắt, lưu loát ,nhọn hoắt
- 2 HS đọc bài
- Đọc và phân tích vần: oa, oan
- Đọc trơn: oa, oan
- HS ghép và đọc vần bảng a ( cá nhân 10 em)
- HS ghép vần và đọc vần ở bảng b( cá nhân 10 em)
- HS ghép vần và đọc vần ở bảng c(cá nhân, tổ, lớp)
- HS viết lần lượt : ngoan ngoãn, khai hoang
TIẾT 2
Hoạt động 1: Luyện đọc (10’)
- Đọc bảng ôn
- Đọc từ ứng dụng
- Đọc bài ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Bài thơ có mấy câu?
- Luyện đọc
- Đọc mẫu
Họat động 2: Luyện viết (13’)
- Viết mẫu
- Hướng dẫn cách viết
Họat động 3: Kể chuyện (13’)
- Kể theo tranh
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện:
+ Kẻ nào đang rình rập chúa gà trống
+ Cáo dùng lời lẽ gì để lừa chú gà trống
+ Thái độ của gà trống?
+ Gà trống đã nói gì với Cáo?
+ Thái độ cáo như thế nào khi nghe gà trống dọa?
+ Kẻ nào là kẻ mưu mô ác độc?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò (3’)
- Hướng dẫn đọc SGK 
- Trò chơi: Ai đọc nhanh
- Dặn dò cần thiết
- HS đọc vần ở bảng a, b, c
(cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: khoa học, ngoang, ngoãn, khai hoang.
- Hoa đào, hoa mai
- 6 câu
- Đọc thầm, tìm tiếng mới
- HS viết vào vở Tập Viết
- Lắng nghe
- Hòa bình rồi, trên thế gian không còn ai ăn thịt ai.
- Không dễ tin ngay lời Cáo
- Đằng kia hình như có tiếng Hổ đang đến
- Sợ hái cút chạy ngay.
- Con Cáo
- HS đọc SGK
- Tham dự thi chơi ( 4 tổ)
*********************************************************************
TOÁN : (Tiết 90)
LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu dạy học:
- Đọc viết đếm các số đến 20.Cộng các số đến 20.
- Biết giải bài toán .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Bảng phụ. Đề toán ghi sẵn
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ô li.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Cho HS chữa bài tập 3
- GV nhận xét,sửa sai
Hoạt động 2: Bài mới (30’)
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài
2/ Các hoạt động:
- Tổ chức, Hướng dẫn HS tự giải toán
* Bài tập 1: Thực hiện bài giải
* Bài tập 2: Ghi số thích hợp vào ô trống
- Cho HS đọc kỹ đề toán và nêu các số sẽ ghi vào ô trống, đọc các số đó.
16
13
11
 + 2 + 3
* Bài tập 3: Cho HS đọc đề toán nêu tóm tắt.
* Bài tập 4: Cho HS tự giải thích theo mẫu
13 + 1 = 14 viết 14 vào ô trống….
Hoạt động3:Tổng kết - Dặn dò (5’)
GV hệ thống nội dung bài học 
Nhận xét chung tiết học 
- HS chữa bài 
- Cả lớp làm bài 3 vào vở ô li
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:
 5 + 3 = 8( cm)
 Đáp số: 8 cm.
- Đọc kỹ đề bài toán
- Đếm theo thứ tự từ 1 đến 20
- Tự ghi số thích hợp vào ô trống.
Bài giải
 Hộp đó có số bút là:
 12 + 3 = 15 ( bút)
 Đáp số: 15 cái bút.
- HS làm bài và chữa bài
- HS chú ý lắng nghe
************************************************************************ 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:(Tiết 23)
CÂY HOA
I/ Mục tiêu :
- Biết kể tên một số cây hoa và nơi sinh sống của mỗi loại cây hoa. Nói được các bộ phận chính của cây.
- Biết được sự ích lợi của việc trồng hoa
- GDKNS : - Kỹ năng kiên định : Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Một số hoa. Tranh SGK. Khăn bịt mắt
- Học sinh : Sách giáo khoa. Đem một số loại hoa.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kể tên một số cây rau.
- Kể các bộ phận của một cây rau.
- Kể tên một số cây rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới (30’)
1/ Giới thiệu bài mới
2/ Các hoạt động chủ yếu:
* Quan sát cây hoa
- Bước 1: Chia nhóm, Hướng dẫn quan sát.
+ Chỉ các bộ phận cây hoa?
+ Em thích ăn loại hoa nào?
 - Bước 2: Gọi phát biểu
- Bước 3: Giáo viên chốt ý chính
- Giáo viên đọc và ghi ý chính lên bảng lớp
- Cho HS nhắc lại ý chính
* Làm việc với SGK
- Hướng dẫn hỏi đáp từng cặp
- Hoạt động cả lớp
+ Câu hỏi:
- Hoa được dùng để làm gì?
- Kể tên một số loài hoa mà em biết.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (5’)
GV kết luận: ( Như SGV)
Nhận xét chung tiết học 
- HS trả lời
- HS trả lời
- Đọc đề bài: cây hoa.
- HS đem cây hoa của mình ra
- Hình thành các nhóm 4 em
- Thảo luận theo nội dung
- Thi đua phát biểu trước lớp
- HS nắm được nội dung:
+ Có nhiều loại hoa ( kể tên)
+ HS kể tên một số loài hoa mà em biết.
- Phát biểu cá nhân
- HS đọc lại ý chính
************************************************************************ 
Thứ năm ngày 09 tháng 02năm 2012
TOÁN : (Tiết 91)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán có nội dung hình học.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Bảng phụ. Đề toán ghi sẵn
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở ô li.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Cho HS chữa bài tập 3
- Chấm 5 em
Hoạt động 2: Bài mới (30’)
1/ Giới thiệu : Ghi đề bài
2/ Các hoạt động dạy học:
* Bài tập 1: HS nêu yêu cầu làm bài.
- HS làm miệng câu a.
- Tính : 11