Lịch báo giảng khối một - Tuần 14

i.
Hoạt động 1: : Quan saùt tranh
- Höôùng daãn HS quan saùt: Chæ cho caùc baïn thaáy noäi dung cuûa moãi hình
- Ñaïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy
KL: Khi phaûi duøng dao hay nhöõng ñoà duøng deã vôõ vaø saéc, nhoïn caàn phaûi raát caån thaän ñeà phoøng ñöùt tay.
-Quan sát theo cặp
-Một số em trả lời theo nội dung tranh.
- Phát biểu
- Nhận xét
Hoaït ñoäng 2: Quan saùt hình ôû SGK vaø ñoùng vai 
-Höôùng daãn HS theå hieän gioïng noùi phuø hôïp noäi dung töøng hình. Sau ñoù GV cho caùc em leân ñoùng vai, GV nhaän xeùt tuyeân döông, lôùp boå sung.
- Đặt câu hỏi cả lớp:
-Em coù suy nghó gì veà haønh ñoäng cuûa mình khi ñoùng vai?
 - Caùc bạn khaùc coù nhaän xeùt gì veà vai dieãn cuûa baïn?
 - Neáu laø em, em coù caùch öùng xöû naøo khaùc khoâng?
 - Tröôøng hôïp coù löûa chaùy, caùc ñoà vaät trong nhaø em phaûi laøm gì?
 - Em coù nhôù số ñieän thoaïi goïi cöùu hoaû khoâng?
- Em sẽ làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật?
KL: Khoâng ñöôïc ñeå ñeøn daàu hoaëc caùc vaät gaây chaùy khaùc trong maøn hay ñeå gaàn nhöõng ñoà duøng deã baét löûa.
 - Neân traùnh xa caùc vaät vaø nhöõng nôi coù theå gaây boûng vaø chaùy.
 - Khi söû duïng caùc ñoà duøng ñieän phaûi raát caån thaän, khoâng sôø vaøo phích caém oå ñieän.
 - Haõy tìm moïi caùch ñeå chaïy xa nôi chaùy.
 - Caàn goïi ñieän thoaïi soá 114 ñeå ñeán cöùu.
GV cho moät soá em nhaéc laïi.
-Ñoùng vai moãi nhoùm 4 em
- Quan saùt caùc hình SGK vaø ñoùng vai
- Nhận xét
- Cá nhân trả lời theo câu hỏi
3-Củng cố -dặn dò:- GV cho 1 soá em leân nêu 1 soá ñoà duøng caám HS söû duïng.
-Veà nhaø thöïc hieän theo noäi dung baøi hoïc naøy.
-Trả lời
Thứ tư ngày………. tháng………….năm 201…
HỌC VẦN
im – um
I/ MỤC TIÊU:
-Đọc được:im, um, chim câu, trùm khăn; các từ ngữ và câu ứng dụng.
-Viết được:im, um, chim câu, trùm khăn.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Xanh, đỏ, tím , vàng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh SGK, hộp Đ D D H
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TIẾT 1
1/Bài cũ:
-Cho đọc SGK (Bảng con)
-Nhận xét
-Cá nhân.(Cả lớp)
2/Bài mới:-Giới thiệu bài: 
-Hôm nay, chúng ta học vần im, um
-Viết bảng im, um
-Cá nhân đọc
-MT:Đọc được:im, um, chim câu, trùm khăn.
-Cách tiến hành:
3/Dạy vần: + im
a/Nhận diện vần:
-Vần im được tạo nên từ:i và m
b/Đánh vần: i – mờ - im 
*Vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá:chim
-Đánh vần và đọc trơn:i – mờ - im 
 chờ - im – chim
 chim câu
(HS yếu:đánh vần)
-Cá nhân
- Đọc: ĐT, nhóm, CN
-ch đứng trước, im đứng sau.
-Đọc: ĐT, nhóm, CN
 +um ( Như vần im) 
-Vần um được tạo nên từ: u và m
-So sánh um và im:
+Giống nhau: kết thúc bằng m
+Khác nhau: bắt đầu bằng u
-Đánh vần: u – mờ - um
 trờ - um – trùm 
 trùm khăn
- Hướng dẫn bảng cài: im, chim, um, trùm 
(HS yếu:đánh vần)
Đọc: ĐT, nhóm, CN
- Cài theo
 TIẾT 2
-MT:Viết được:im, um, chim câu, trùm khăn.
Đọc các từ ngữ ứng dụng
-Cách tiến hành:
4/Luyện đọc
a/Đọc lại tiết 1
+Hướng dẫn viết bảng con: im, um, chim câu, trùm khăn
-Đọc:Cá nhân, nhóm, ĐT(yếu đánh vần)
-Viết bảng con
b+Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Tìm tiếng có vần vừa học
-Cho HS đọc
-Giải thích các từ ngữ
-Đọc mẫu
*Đọc lại : vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng.
- Cá nhân tìm
-Cá nhân, ĐT,nhóm(Đánh vần)
-Cá
 -Cá nhân, nhóm, ĐT(Đánh vần)
TIẾT 3
-MT:Đọc được câu ứng dụng;Viết được các vần, từ;Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề
-Cách tiến hành:
5/Luyện tập:
a/Luyện đọc:
-Đọc lại ở tiết 1,2.- Chỉnh sửa cho HS
*Đọc câu ứng dụng:Giới thiệu câu ứng dụng
-HS đọc câu ứng dụng 
-Đọc mẫu
-Gọi HS đọc
-Cá nhân, nhóm, lớp
-Cá nhân(HS yếu đánh vần)
-Cá nhân, nhóm, ĐT
(HS yếu đánh vần)
- 2-3 HS đọc
b/ Luyện viết:-Hướng dẫn vở tập viết: 
im um chim câu trùm khăn 
-Nhận xét - chấm vài vở.
- Viết vào vở tập viết
c/ Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói:
-Trả lời câu hỏi:
+Em bieát vaät gì coù maøu ñoû? maøu xanh?
maøu tím? maøu vaøng? maøu ñen, traéng,…?
+Taát caû caùc maøu treân ñöôïc goïi laø gì?
-Nhận xét – Tuyên dương
-Xanh, đỏ, tím , vàng.
-Theo dõi
-Trả lời theo nội dung câu hỏi
-Màu sắc
-Nhận xét
6/Trò chơi:
- Thi tìm các tiếng có vần vừa học
-Đại diện nhóm thi
7/ Củng cố- dặn dò :
-Cho đọc lại bài-Nhận xét lớp.
-Về học bài và xem bài trước “iêm,yêm”
-Cá nhân vài em
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:-Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8;Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.(BT 1 {cột 1,2};2; 3{cột 1,2};4) 
III- Các hoạt động dạy học:
 1/*Bài cũ: 
- Cho HS đọc thuộc bảng cộng, trừ 8
-Nhận xét.
-Cá nhân 
-Nhận xét
2/*Bài mới:Giới thiệu bài:-Ghi tựa/75
+Bài 1:Nêu yêu cầu(cột1, 2)
Cho tính bảng con, bảng lớp
-Nhận xét tuyên dương .
-Thực hiện
-Nhận xét
+Bài 2 : Nêu yêu cầu.
-Ghi bảng lớp hướng dẫn cho HS lên bảng làm. -Nhận xét – Tuyên dương
-Lần lượt lên làm
-Nhận xét 
+Bài 3:Nêu yêu cầu(cột 1,2)
-Hướng dẫn cộng, trừ dãy số: 4 cộng 3 bằng 7,7 cộng1 bằng 8
-Các bài sau tương tự
-Nhận xét 
-Thực hiện theo yêu cầu
+Bài 4:Nêu yêu cầu
-Hướng dẫn cho HS thi đua:
+Có 8 quả, bớt 2 quả.Hỏi còn lại mấy quả? -Nhận xét
-Viết phép tính
 8
 – 
 2
 =
 6
-Nhận xét
3- Nhận xét- dặn dò:- Gọi HS đọc thuộc bảng cộng,trừ. - Nhận xét tiết học.
-Về làm BT 5 và chuẩn bị cho bài sau.
-Vài HS đọc
CHIỀU	THỦ CÔNG 
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU 
I/MỤC TIÊU:
-Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
-Gấp các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng.
-K-G: Gấp được các đoạn thẳng cách đều. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Mẫu gấp các nếp cách đều.- Giaáy nhaùp, buùt chì
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-KTBC:Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2/Giôùi thieäu baøi (1’): Ghi ñeà baøi.
Hoaït ñoäng 1:-Höôùng daãn quan saùt mẫu vaø nhaän xeùt:
 + Em nhaän xeùt gì veà khoaûng caùch giöõa caùc neáp gaáp? So le hay choàng khít leân nhau?
- Quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi (2Hs) 
 Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn maãu caùch gaáp.
 + Gaáp neáp thöù nhaát:Lấy tôø giaáy maøu leân baûng, maët maøu aùp saùt vaøo baûng.
 . Gaáp meùp giaáy vaøo 1 oâ theo ñöôøng daáu.
+ Gaáp neáp thöù hai:
 . Laät maët maøu ra phía ngoaøi.
 . Gaáp tieáp neáp thöù hai vaøo 1 oâ.
 + Gaáp neáp gaáp tieáp theo:
 . Phaûi gaáp ñuùng 1oâ.
 . Phaûi laät maët giaáy moãi laàn gaáp vaøo.
- Keát luaän: Neâu laïi caùch gaáp caùc ñoaïn thaúng ñeàu.
-Quan saùt treân tôø giaáy maøu ñöôïc ghim treân baûng
- Hs theo doõi caùc kó naêng caùch gaáp.
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh:-Höôùng daãn HS caùch gaáp ñöôïc caùc ñoaïn thaúng ñeàu
 + Gv nhaéc laïi caùch gaáp theo qui trình, coù theå gaáp ñeàu vaøo 2oâ ñeå deã gaäp.
 + Gv theo doõi, nhaéc nhôû caùc Hs yeáu.
 + Höôùng daãn HS daùn vaøo vôû.
+ Chaám baøi, nhaän xeùt.
- Hs reøn kó naêng gaáp treân giaáy nhaùp, khi thaønh thaïo thì gaáp treân giaáy maøu.
- Trình baøy saûn phaåm 
- Doïn veä sinh, lau tay.
3: Cuûng coá, daën doø:
 - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.
 - Nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp.
 - Daën doø: chuaån bò giaáy vôû Hs, giaáy maøu, hoà daùn, 1 sôïi chæ ñeå hoïc baøi: “ Gaáp caùi quaït”.
- 2HS nhaéc laïi
ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: BÀI SẮP ĐẾN TẾT RỒI 
I/ MỤC TIÊU: 
Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
HS K – G:-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
II/CHUẨN BỊ: Thanh tre để gõ.- Máy cát xét và băng nhạc (Nếu có)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-Bài cũ:Cho hát lại bài: “Sắp đến tết rồi”
-Nhận xét – tuyên dương
- 3 em 
-Nhận xét
2-Bài mới:
*Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài.
HOẠT ĐỘNG 1: -Hát mẫu .
-Hát mẫu kết hợp với vận động phụ họa.
©Câu 1: Sắp đến tết rồi.-Tiếng rồi vỗ tay vào nhau (tay phải đưa ngang vai ).
-Đến trường rất vui “ vui” vỗ tay vào nhau.
©Câu 2: Sắp đến tết rồi .-Tiếng rồi vỗ tay vào nhau.-Về nhà rất vui 2 tay vỗ vào nhau (tay trái từ từ đưa ngang vai ).
©Câu 3: Mẹ mua cho áo mới nhé, ngón trỏ (tay trái )từ từ đưa lên ngang vai.
©Câu 4: Mùa xuân nay em đã lớn, hai bàn tay xòe ra từ từ đưa lên ngang ngực.
-Theo dõi.-Lặp lại
-Nhóm , bàn, lớp, cá nhân
-Nhóm,bàn, lớp, cá nhân
-Hát theo tổ
HOẠT ĐỘNG 2:-Chia nhóm.
-1 nhóm hát, 1 nhóm phụ họa
*Tập đọc lời theo tiết tấu của câu hát trong bài Sắp đến tết rồi.
-Nhịp 2/4.( 1 nhóm đọc lời )
-Nhận xét – Tuyên dương
-Cá nhân, lớp, nhóm
3-Củng cố,dặn dò:
-Hát lại “Sắp đến Tết rồi”.
-Về hát lại bài cho gia đình xem nhé.
- Nhận xét - tuyên dương
- Nhóm, CN
Thứ năm ngày………tháng…….. năm 201…
HỌC VẦN
iêm – yêm
I/ MỤC TIÊU:
Đọc được:iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; các từ ngữ và câu ứng dụng.
Viết được:iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Điểm mười. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh SGK, hộp Đ D D H
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TIẾT 1 
1/Bài cũ:
-Cho đọc SGK( Viết bảng con) -Nhận xét
-Cá nhân.(Cả lớp)
2/Bài mới:-Giới thiệu bài: 
-Hôm nay, chúng ta học vần iêm,yêm-Ghi bảng 
-Cá nhân đọc
-MT:Đọc được:iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-Cách tiến hành:
3/Dạy vần: + iêm
a/Nhận diện vần:
-Vần iêm được tạo nên từ:i ê và m
b/Đánh vần: i - ê – mờ - iêm 
*Vị trí của chữ và vần trong tiếng khoá:xiêm
-Đánh vần và đọc trơn: i - ê – mờ - iêm
 Xờ - iêm – xiêm
 Dừa xiêm 
(HS yếu:đánh vần)
-Cá nhân
- Đọc: ĐT, nhóm, CN
-x đứng trước, iêm đứng sau
-Đọc: ĐT, nhóm, CN
 +yêm ( Như vần iêm) 
-Vần yêm được tạo nên từ:y êvà m
-So sánh yêm và iêm:
+Giống nhau: kết thúc bằng m
+Khác nhau: bắt đầu bằng yê
-Đánh vần:y - ê – mờ - yêm
 yêm – sắc – yếm
 cái yếm
- Hướng dẫn bảng cài: iêm, xiêm, yêm, yếm
(HS yếu:đánh vần)
Đọc: ĐT, nhóm, CN
- Cài theo
 TIẾT 2
-MT:Viết được:iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
 Đọc các từ ngữ ứng dụng
-Cách tiến hành:
4/Luyện đọc
a/Đọc lại tiết 1
+Hướng dẫn viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-Đọc:Cá nhân, nhóm, ĐT(yếu đánh vần)
-Viết bảng con
b+Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Tìm tiếng có vần vừa học
-Cho HS đọc
-Giải thích các từ ngữ
-Đọc mẫu
*Đọc lại : vần, tiếng, từ khoá, từ ứng dụng.
(Yếu đánh vần)
- Cá nhân tìm
-Cá nhân, ĐT,nhóm
-Cá(Yếu đánh vần)
 -Cá nhân, nhóm, ĐT
TIẾT 3
-MT:Đọc được câu ứng dụng;Viết được các vần, từ ;Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề
5/Luyện t