Khảo sát chất lượng đầu năm môn: Ngữ văn 8

Trường THCS Hồng Dương
 Khảo sỏt chất lượng đầu năm
 Mụn : Ngữ văn 8
 (Thời gian làm bài : 60 phỳt)
Đề bài
Câu 1.(3,0 điểm ) 
Cho đoạn thơ: "Bác ngồi đó, lớn mênh mông 
 Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước non. "
 (Tố Hữu )
a. Tìm phép liệt kờ và cho biết đú là kiểu liệt kờ nào ?
b. Cỏc dấu phẩy trong cõu: Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước non. dựng để làm gỡ?
c. Tỡm từ đồng nghĩa với cỏc từ: biển, non, trời, lớn.
Cõu 2 ( 3điểm ) 
 Với cõu văn cho sẵn dưới đõy, hóy thờm cỏc trạng ngữ khỏc nhau cho phự hợp để lần lượt được cỏc trạng ngữ chỉ thời gian, nguyờn nhõn, phương tiện.
 " Tiếng Việt đó trở thành tiếng núi của tõm hồn và lịch sử dõn tộc."
Cõu 3 ( 4 điểm )
 [...] Ngày mai là ngày khai trường lớp một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cỏnh cổng, rồi buụng tay mà núi : " Đi đi con, hóy can đảm lờn, thế giới này là của con, bước qua cỏnh cổng trường là một thế giới kỡ diệu sẽ mở ra."
 ( Lý Lan, Cổng trường mở ra)
 Viết đoạn văn ( khoảng 15 dũng) giải thớch ý nghĩa lời người mẹ núi với con.
Đỏp ỏn , biểu điểm
Cõu 1. (3đ)
a. Nhận diện và ghi lại đỳng, đủ phộp liệt kờ, nờu rừ kiểu liệt kờ, ( 1,0 điểm):
+Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng, nước non 
+Kiểu liệt kê tăng tiến (Xét theo ý nghĩa) hoặc kiểu liệt kờ khụng theo cặp ( xột về cấu tạo ).
b. Nờu được tỏc dụng của dấu phẩy trong cõu: dựng để ngăn cỏch cỏc thành phần trong phộp liệt kờ. (1,0 điểm.)
c. ( 1,0 điểm.) Tỡm được từ đồng nghĩa cho mỗi từ 0,25đ
Gợi ý: biển – hải; lớn – đại,…
Cõu 2. Đặt mỗi cõu đỳng được 1điểm
 - Trải qua hàng ngàn năm, tiếng Việt đó trở thành tiếng núi của tõm hồn và lịch sử dõn tộc. ( Trạng ngữ chỉ thời gian)
 - Vỡ cú những đặc tớnh trờn, tiếng Việt đó trở thành tiếng núi của tõm hồn và lịch sử dõn tộc ( Trạng ngữ chỉ nguyờn nhõn)
 - Bằng sự giàu đẹp của mỡnh, tiếng Việt đó trở thành tiếng núi của tõm hồn và lịch sử dõn tộc ( Trạng ngữ chỉ phương tiện)
Cõu 3.( 4 điểm )
 Yờu cầu về hỡnh thức ( 1đ) 
 HS phải viết thành đoạn văn khoảng 15 dũng, cỏch trỡnh bày nội dung tựy chọn ; cú thể là đoạn diễn dịch, quy nạp hay tổng phõn hợp. Song phải thống nhất về nội dung chặt chẽ về liờn kết...
- Yờu cầu về nội dung ( 3đ) : cần đảm bảo cỏc ý chớnh sau;
 - Nờu hoàn cảnh của lời mẹ núi với con.
 - Mục đớch lời mẹ núi với con; động viờn, khớch lệ đứa con vào lớp một; Đi đi con, hóy can đảm lờn, thế giới này là của con.
 - Giải thớch cụm từ: bước qua cỏnh cổng trường là một thế giới kỡ diệu sẽ mở ra:
 + Với hỡnh ảnh đú mẹ vẽ ra cho con một thế giới tuyệt đẹp sau cỏnh cổng trường mà con sẽ được biết, gõy sự thớch thỳ muốn khỏm phỏ cho con.
+ Giải thớch vỡ sao mẹ cú thể núi như vậy. Thế giới kỡ diệu đú là gỡ ?
 - Bằng thực tế những năm học, em thấy lời người mẹ núi cú đỳng khụng, em đó tiếp nhận được thế giới kỡ diệu đú như thế nào ?