Kế hoạch tuần 1

ạt động chủ yếu :
Hoạt động 1 : Luyện đọc( 10’)
Hoạt Động 2 : Thực hành viết chữ e.
( 10’)
Hoạt Động 3 : Luyện nói: 5’
3.Củng cố : 3’
4. Tổng kết : 1’
Ơ tiết 1 các em đã làm quen & nhận biết âm e. Bây giờ chúng ta vào tiết 2
Muc Tiêu : Học sinh luyện đọc bài ở sách giáo khoa 
- Giáo viên yêu cầu mở sách giáo khoa 
- Giáo viên sửa cách phát âm của học sinh 
Giáo viên nhận xét, kết luận
Muc Tiêu : Học sinh luyện viết chữ e ở vở viết in
- Giáo viên hướng dẫn cách cầm bút
- Giáo viên hướng dẫn tư thế ngồi viết . lưng thẳng, đầu hơi cúi, tay phải cầm bút, tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ
- Giáo viên gắn chữ mẫu nói chữ e có 1 nét thắt
- Cách viết: Đầu tiên ta đặt bút trên đường kẻ thứ 1, đưa bút về bên phải tới đường kẻ thứ 3 thắt cong về bên trái, dừng bút giữa đường kẻ thứ 1 và thứ 2
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết
Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
- Giáo viên treo tranh 1
Các em thấy những gì trong tranh?
Các con chim đang làm gì?
Mỏ các con chim ra sao?
à Giáo viên chốt ý: chim mẹ dạy chim con tập hót
Giáo viên giao việc : Các em quan sát 4 tranh còn lại cứ 2 bạn 1 nhóm
à Giáo viên chốt ý từng tranh:
- Tranh 2 : Ve đang học kéo đàn vi-ô-lông
- Tranh 3 : Các bạn ếch đang học nhóm
- Tranh 4 : Thầy giáo gấu dạy các bạn bài chữ e
Tranh 5 : Các bạn học sinh tập đọc chữ e
* Trò chơi : gắn hoa tặng cô
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 
Về nhà tìm thêm các tiếng có âm e
Chuẩn bị : Bài 2 : âm b
- Học sinh đọc trang trái
- Học sinh luyện đọc cá nhân
- Học sinh thực hành theo giáo viên 
- Học sinh thực hành 
- Học sinh quan sát
- Học sinh quan sát
- Học sinh viết vở
- Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
Học sinh học nhóm
Học sinh trình bày
Tổ 1 : Tranh 2
Tổ 2 : Tranh 3
Tổ 3 : Tranh 4
+ Tổ 4 : Tranh 5
	Mỗi tổ chọn 4 em gắn hoa tiếp sức tìm tiếng có âm vừa học
Môn:Toán
Bài: HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN 
	Tiết: 3
I.Muc Tiêu :
Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn
Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. Học sinh biết phân biệt hình vuông, hình tròn để tô màu đúng
Giáo dục học sinh tính chính xác
II.Chuẩn bị :
 Giáo viên :
 Một số hình vuông, hình tròn có kích thước màu sác khác nhau, 2 băng giấy sách giáo khoa bài tập. 
III.Các hoạt động:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định : 1’
2. Bài cũ : 3’
3.Bài mới :
Giới thiệu bài: 1’
Hoạt Động 1 : Nhận biết hình vuông: 6’
Hoạt Động 2 : Nhận biết hình tròn: 5’
Hoạt Động 3: Thực hành
(10’)
4. Củng cố – Tổng kết : 3’
5. Dặn dò : 1’
Hát.
Nhiều hơn, ít hơn
- Giáo viên vẽ sẳn trên bảng
3 cái ghế
4 cái muỗng
vẽ số chén ít hơn số ly
 Ở mẫu giáo con đã làm quen với những hình nào?
Muc Tiêu : Nhận biết hình vuông ở các góc độ khác nhau 
Cách tiến hành
- Giáo viên gắn trên bảng có hình gì?
à Đây là hình vông 
Giáo viên gắn tiếp một số hình có màu sắc, kích thước , góc độ khác nhau
- Ở bộ đồ dùng học Toán em lấy 1 hình vuông 
- Bạn nam trong SGK đang vẽ hình gì? 
Những vật nào ở SGK có dạng hình vuông?
Muc Tiêu : Học sinh nắm được hình tròn
Cách tiến hành: (Tương tự như hoạt động 1)
Muc Tiêu : Học sinh hiểu và thực hành bài ở sách giáo khoa
Cách tiến hành: 
- Mở sách giáo khoa 
 Bài 1: Các em hãy tô màu hình vuông của bài. 
 Bài 2: Hãy tô màu hình tròn trong bài 
 Bài 3: Hãy tô màu hình vuông và hình tròn bằng 2 màu khác nhau? 
Trên bảng cô có 2 rổ mỗi rổ có nhiều hình, mỗi tổ cử 5 em lên gắn hình vuông và hình tròn
- Nhận xét tiết học
- Về làm bài 3, 4
Chuẩn bị dụng cụ học môn toán
Lớp nhận xét
2 học sinh lên vẽ
Hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Có hình vuông
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hiện
- Bạn đang vẽ hình vuông 
- Cái khăn, tấm gạch bông. 
- Học sinh lấy sách giáo khoa
- Học sinh nêu: 
- Tô màu hình vuông.
- Tô màu hình tròn. 
- HS tô màu theo yêu cầu
- Học sinh thi đua
Lớp hát
Ngày dạy: Thứ năm 21/8/2014 Môn:Tự Nhiên Xã Hội
Chủ điểm : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Bài 1 : CƠ THỂ CHÚNG TA 
	Tiết: 1
I.Muc Tiêu :
- Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. 
 - Riêng HS khá, giỏi cần phải nhận biết được bên phải, bên trái cơ thể. 
Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt.
II.Chuẩn Bị :
Giáo viên : USB ghi các hình vẽ trong sách giáo khoa / 4,5
III.Các hoạt động:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: 1’
2.Giới thiệu :
1’
3.Bài mới :
Hoạt Động 1 : Quan sát tranh: 7’
Hoạt Động 2 : Quan sát tranh: 10’
Hoạt Động 3 : Tập thể dục: 5’
4.Củng cố : 5’
5. Dặn dò : 1’
Hát
Môn tự nhiên xã hội lớp 1 có 3 chương 
Con người & Sức khoẻ
Xã hội
+ Tự nhiên
Hôm nay chúng ta học bài “Cơ thể chúng ta” ở chương 1. 
Muc Tiêu : Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể
Cách tiến hành
Quan sát tranh sách giáo khoa / 4, hãy nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
Treo tranh – Chỉ tranh và nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
Giáo viên nhận xét tuyên dương, sửa sai.
à Cơ thể người có 3 bộ phận chính : Đầu, mình, và tay chân.
Muc Tiêu : Học sinh quan sát tranh về hoạt động của 1 số bộ phận của cơ thể
Cách tiến hành:
- Giáo viên giao mỗi nhóm 1 tranh về hoạt động của từng bộ phận 
- Học sinh trình bày hoạt động, động tác tương ứng
à Giáo viên theo dõi, uốn nắn
Kết luận
Cơ thể của chúng ta gồm có mấy phần.
Phần đầu cơ thể thực hiện được các hoạt động gì ?
Phần mình có thể làm được động tác nào ?
Phần tay, chân có các hoạt động nào ?
Mục tiêu : Gây hứng thú, rèn luyện thân thể.
Cách tiến hành : 
- Học thuộc lời thơ:
Cuối mãi mỏi lưng
Viết mãi mỏi tay
Thể dục thế này
Là hết mệt mỏi.
- Giáo viên tập động tác mẫu.
Giáo viên theo dõi uốn nắn cho từng em
à Để cơ thể phát triển tốt, các em cần phải năng tập thể dục hàng ngày
Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”.
- Luật chơi: Thời gian 1’ cho mỗi tổ: nêu bộ phận, nêu các hoạt động của bộ phận đó kết hợp với chỉ tranh.
à Mỗi em nói đúng được gắn 1 hoa.
Nhận xét tiết học.
Làm bài tập trong sách giáo khoa.
Xem trước bài : Chúng ta đang lớn.
- Học sinh thảo luận, 2 em một nhóm.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh quan sát các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Thực hiện động tác: cuối đầu, ngửa cổ.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Có 3 phần: Đầu, mình và tay chân.
- Ngửa cổ, cuối đầu, ăn, nhìn.
- Cúi mình
Cầm, giơ tay, đá banh 
- Học sinh học thuộc câu thơ.
Học sinh thực hành
- Thi đua theo tổ
- Mỗi em chỉ tranh và nêu bộ phận, hoạt động.
Tổ nhiều hoa sẽ thắng.
Môn: Âm nhạc 
 HOÏC HAÙT BAØI: QUEÂ HÖÔNG TÖÔI ÑEÏP
Tiết : 1
I.MUÏC TIEÂU.
-HS haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca.
-HS bieát voã tay theo baøi haùt.
-HS bieát baøi haùt Queâ Höông Töôi Ñeïp laø daân ca cuûa daân toäc Nuøng.
II. CHUAÅN BÒ.
* Giaùo Vieân.
- Maùy haùt baêng ñæa.
- Moät soá tranh aûnh veà daân toäc ít ngöôøi thuoäc vuøng nuùi phía Baéc.
* Hoïc Sinh.
-SGK.
* GV caàn bieàt:
-Daân ca laømoät boä phaän vaên hoaù goùp phaàn caáu thaønh neàn vaên hoaù daân gian.Daân ca do quaàn chuùng nhaân daân saùng taïo ra vaø ñöôïc löu truyeàn töø ñôøi naøy sang ñôøi khaùc.
- Queâ höông töôi ñeïp laø moät trong nhöng baøi daân ca cuûa daân toäc Nuøng. Daân toäc naøy sinh soáng ôû vuøng reûo thaáp röøng nuùi phía Baéc nöôùc ta.
- baøi haùt ñöôïc hình thaønh ôû gioïng pha 5 aâm: Pha-Son-La-Ñoâ-Reâ.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC .
NOÂI DUNG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA 
HOÏC SINH
1.OÅn ñònh toå chöùc.1’ 
2.Kieåm tra baøi cuõ
3.Baøi môùi
v Hoaït ñoäng 1: 5’
v Giôùi thieäu : 10’
v Hoaït ñoäng 2: 15’
4.Cuûng coá: 3’
5.Daën doø: 1’
*Giôùi thieäu sô veà moân hoïc haùt. 
*Daïy haùt baùi Queâ höông töôi ñeïp 
*Queâ höông töôi ñeïp laø nhöõng baøi daân ca cuûa daân toäc Nuøng.Daân toäc naøy sinh soáng ôû vuøng reûo thaáp röøng nuùi phía Baéc nöôùc ta.
*Vaøi neùt veà daân toäc Nuøng.( GV caàn bieát)
- Giaùo vieân ghi töïa:
- Haùt cho HS nghe.Keát hôïp ñeïm ñaøn.
- Ñoïc töøng caâu cho HS ñoïc theo nhieàu laàn ñeå SH thuoäc lôûi baøi ca.
-Daïy haùt töøng caâu.
-GV chia baøi haùy thaøng 5 caâu.
- Haùt maåu töøng caâu ñeám nhòp HS haùt theo.
- Haùt theo loái moùc xích cho ñeán heát baøi.
- Chuù yù nhöõng tieáng cuoái caâu haùt öùng vaøo tröôøng ñoä 2 phaùch,neáu khoâng ngaân ñuû 2 phaùch thì seõ thay theá baèng voã tay hay goõ ñeâm.
* Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.
- Vöøa haùt vöøa voã tay theo phaùch.
 Queâ höông em bieát bao töôi ñeïp.
 x x x x
- Vöøa haùt vöøa nhuùng chaân nhòp nhaøn.
*Caû lôùp haùt ñoàng thanh baøi Queâ höông töôi ñeïp .
* Giaùo duïc h/s loøng yeâu toå quoác yeâu ñoàng baøo theo naêm ñieàu Baùc Hoà daïy.
Daën doø HS taäp haùt vaø hoïc thuoäc baøi haùt.
-Hoïc sinh laéng nghe. 
-HS nhe giôùi thieäu.
-Nghe haùt maãu.
-HS ñoïc lôøi ca.
-Hoïc sinh taäp haùt töøng caâu. 
-Hoïc sinh haùt vaø vaän ñoäng .
-Hoïc sinh haùt vaø voã tay.
-HS haùt. 
-HS laéng nghe vaø ghi nhôù
Môn: Học Vần
Bài : Âm b (Tiết 1)
	Tiết: 7
I.Muc Tiêu :
Học sinh làm quen và nhận biết chữ b, âm b . 
Đọc được: be. 
 Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 
Riêng HS khá, giỏi luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. 
II.Chuẩn bị :
Giáo viên : 
 Tranh sách giáo khoa 
III.Các hoạt động:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ : 5’
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu bài : 1’
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm: 5’
Hoạt Động 2 : Phát âm và đánh vần tiếng: 5’
Hoạt Động 3 : Hướng dẫn viết chữ: 15’
Tìm các tiếng có âm e
Viết bảng con
-Nhận xét
- Treo 4 bức tranh ở sách giáo khoa lên bảng: Các tranh này vẽ gì ?
à Rút ra các tiếng : bé, bê, bà, bóng và đính chữ đưới tranh
- Các tiếng bé, bê, bà, bóng có điểm gì giống nhau 
à Hôm nay học bài âm b
- Giáo viên chỉ chữ b
Muc Tiêu : Học sinh nhận diện được chữ ghi âm 
- Nhận diện chữ
- Viết bảng : chữ b, chữ b gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét thắt
Muc Tiêu : Học sinh phát âm và đánh vần tiếng có âm b
Đọc mẫu âm b kh