Kế hoạch giảng dạy năm học 2009-2010 - Môn Ngữ văn Lớp 7 - Trường PTDT nội trú THCS và THPT Tiên Yên

u so sánh phiên âm chữ Hán với bản dịch thơ.
Trau dồi tình cảm đối với thiên nhiên, quê hương đất nước.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Máy chiếu, máy vi tính
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
- Thấy được tính cách độc đáo trong việc thể hiện tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ.
- Bước đầu nhận biết phép đối trong câu cùng tác dụng của nó.
Rèn kĩ năng đọc và PT thơ TNTT ĐL qua việc so sánh với bản dịch thành thơ lục bát, đối chiếu 2 bản dịch thơ.
Trân trọng tình cảm đối với quê hương.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
10
Từ trái nghĩa
- Củng cố và nâng cao kiến thức về từ trái nghĩa.
- Thấy được tác dụng của việc sử dụng các cặp từ trái nghĩa.
Rèn kĩ năng sử dụng từ trái nghĩa trong nói, viết 1 cách có hiệu quả.
Tích cực, tự giác.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Máy chiếu, máy vi tính
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
Luyện nói văn biểu cảm, sự vật, con người
 Củng cố kiến thức về văn biểu cảm
- Rèn kĩ năng nói theo chủ đề biểu cảm.
- Rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý.
- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt có sử dụng từ trái nghĩa
Tích cực, tự giác.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm, trình bày trước đám đông, tập thế
11
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
- Cảm nhận được tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả của nhà thơ ĐP.
- Bước đầu nhận thấy được vị trí và ý nghĩa của những yếu tố miêu tả và tự sự trong thơ trữ tình.
- Bước đầu thấy được đặc điểm của bút pháp ĐP qua những dòng thơ miêu tả và tự sự.
Đọc, tìm hiểu, phân tích bản dịch thơ trữ tình, tự sự
Cảm thông cho những người nghèo khó...
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Máy chiếu, máy vi tính
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Kiểm tra văn
Kiểm tra việc nhận thức của HS về các VB, tác phẩm trữ tình dân gian, trung đại VN và TQ.
Làm bài KT với 2 phần trắc nghiệm và tự luận
Tích cực, độc lập
Đề, đáp án, biểu điểm, phô tô đề
Giấy, bút, ôn tập ND bài học.
Phô-tô đề
Làm bài độc lập
11
Từ đồng âm
- Thế nào là từ đồng âm.
- Biết cách xác định nghĩa của từ đồng âm.
Rèn kĩ năng sử dụng từ đồng âm trong nói và viết.
Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn hoặc khó hiểu do hiện tượng đồng âm.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm
Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm và có ý thức vận dụng chúng.
Phân tích các yếu tốt tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm, đánh giá.
Tích cực, tự giác 
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
12
12
Cảnh khuya, Rằm tháng giêng
- Cảm nhận và phân tích được tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước, phong thái ung dung của HCM biểu hiện trong 2 bài thơ.
- Biết được thể thơ và chỉ ra được những nét NT đặc sắc của 2 bài thơ.
Đọc, PT thơ ĐL thất ngôn tứ tuyệt, đối chiếu bản dịch và phiên âm chữ Hán, so sánh đối chiếu đối với các BT Đường và thơ ĐL đã học.
Yêu quý, kính trọng tình yêu thiên nhiên gắn với lòng yêu nước và phong thái ung dung của CT HCM.
Bài soạn, SGK, SGV, sách thiết kế bài dạy, tập thơ Nhật ký trong tù
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Máy chiếu, máy vi tính
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Trả bài tập làm văn số 2
Củng cố kiến thức về văn biểu cảm.
Tự đánh giá được năng lực viết văn biểu cảm của mình, tự sửa lỗi.
Tích cực, tự giác.
Sổ chấm chữa bài, các bài văn tham khảo
Vở, các bài văn tham khảo.
Hoạt động cá nhân, tập thể.
Kiểm tra Tiếng Việt
Kiểm tra trình độ nhận thức của HS trong phân môn TV về: từ ghép, từ láy, đại từ, từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
Làm bài kiểm tra với 2 phần trắc nghiệm và tự luận.
Tích cực, tự giác, độc lập.
Đê, đáp án, biểu điểm, phô tô đề KT
Giấy, bút, ôn tập theo ND bài đã học.
Phô-tô đề
Hoạt động cá nhân, độc lập.
Thành ngữ
- Hiểu được đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ.
 - Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giá trị.
Giải thích nghĩa hàm ẩn của thành ngữ và biết cách sử dụng của thành ngữ có hiệu quả trong nói, viết.
Tích cực, tự giác.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
13
13
Trả bài kiểm tra Văn, bài kiểm tra Tiếng Việt
- Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức đãhọc về văn và Tiếng Việt.
- Đánh giá chất lượng bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài. Nhờ đó có nhiều kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm bài tốt hơn những bài sau.
Nhận ra những ưu nhược điểm trong bài KT của mình để rút kinh nghiệm cho những bài KT sau.
Tích cực, tự giác.
Sổ chấm chữa bài, giáo án, đáp án, biểu điểm
Ôn lại kiến thức Văn và tiếng Việt đã học.
Hoạt động cá nhân, tập thể, rút kinh nghiệm.
Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm Văn học.
- Biết trình bày cảm nghĩ về tác phẩm văn học
- Tập trình bày cảm nghĩ về một số tác phẩm đã học trong chương trình 
PT VB mẫu, lập dàn ý cho 1 đề bài	
Tích cực, tự giác 
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
Viết bài TLV số 3
- Qua hai tiết trên lớp,học sinh viết đợc một bài văn biểu cảm về một người thân. Học sinh cần biểu cảm một cách chân thành và sâu sắc.
Vận dụng PP làm 1 bài văn biểu cảm.
Tích cực, tự giác, độc lập.
Đề, dàn bài, biểu điểm.
Vở viết văn, bút.
Hoạt động cá nhân, độc lập, làm bài tự giác.
14
14
Tiếng gà trưa
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỷ niệm vể tuổi thơ và tính chất bà cháu được thể hiện trong bài thơ.
- Thấy được nghệ thuật biểu hiện tính chất, chính xác của tác giả qua những chi tiết tự nhiên, bình dị.
- Củng cố cách đọc sáng tạo thể thơ 5 tiếng.
- Phân tích hiệu quả NT của các điệp ngữ, điệp câu trong thơ.	
Trân trọng tình cảm bà cháu, tình yêu gắn bó với Tổ quốc.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Máy chiếu, máy vi tính
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Điệp ngữ
 - Hiểu thế nào là điệp ngữ và giá trị biểu cảm của nó.
- Trích hợp phần văn ở bài "Tiếng gà trưa"
- Vận dụng điệp ngữ trong nói viết.
- Có kĩ năng PT giá trị biểu cảm của điệp ngữ trong các văn cảnh, ngữ cảnh cụ thể.
Tích cực, tự giác.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm Văn học
- Hiểu rõ thêm thế nào là PBCN về 1 TPVH.
- Nhận thức rõ đó là kiểu bài trung gian giữa tự sự, miêu tả với nghị luận.
Luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý và diễn đạt bằng văn nói.	
Tích cực, tự giác.
Hoạt động cá nhân, trình bày trước đám đông.
15
15
Một thứ quà của lỳa non: Cốm
- Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hóa của một thứ quà giản dị mà độc đáo trong cảm nhận của một nhà văn.
- Tình cảm trân trọng của nhà văn đối với một thứ quà mang hơng vị đồng quê.
- Nét nhẹ nhàng tinh tế, sự kết hợp hài hoà các phơng thức miêu tả, biểu cảm, nghị luận trong thể tùy bút trữ tình.
Rèn kĩ năng đọc, cảm nhận và tìm hiểu, PT tính chất trữ tình, chất thơ trong VB tuỳ bút.	
Thêm yêu nét đẹp văn hoá cổ truyền của dân tộc. 
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Máy chiếu, máy vi tính
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Mùa xuân của tôi. Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gòn tôi yêu.
- Những nét đẹp riêng của cảnh sắc thiên nhiên và không khí mùa xuân ở Hà Nội và đát Bắc.
- Tình cảm nồng nàn với quê hơng.
- Nét tinh tế trong văn tuỳ bút.
- Cảm nhận được nét đẹp riêng của Sài Gòn với thiên nhiên, khí hậu nhiệt đới và nhất là phong cách con ngời Sài Gòn.
- Nắm được những biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua những hiểu biết cụ thể, nhiều mặt của tác giả về Sài Gòn.
- Đọc và tìm hiểu, PT tuỳ bút- hồi kí.
- Đọc và PT bố cục 1 bài tuỳ bút (vừa theo vấn đề vừa theo mạch cảm xúc, liên tưởng)
- Tích cực, tự giác.
- Yêu thiên nhiên và con người SG.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và soạn văn bản.
Giảng bình, phân tích, hoạt động cá nhân và thảo luận nhóm.
Ôn tập văn biểu cảm
- Nắm vững khái niệm, bản chất của văn bản biểu cảm, đánh giá.
- Phân biệt VB biểu cảm với VB tự sự và miêu tả.
- Thấy rõ vai trò của tự sự và miêu tả đối với biểu cảm, đánh giá.
- Giải thích vì sao VB biểu cảm gần với thơ.
- Rèn kĩ năng viết văn BC
- Lập ý, lập dàn bài, cách diễn đạt cho bài văn BC.
Tích cực, tự giác.
Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy
Sách giáo khoa, vở bài tập, đọc và xem trước ND bài ở nhà.
Quy nạp, phân tích, hoạt động cá nhân, làm bài tập.
16
16
Trả bài số 3
- HS tự đánh giá đợc sự tiến bộ của bản thân ở bài viết số 3 vẽ văn biểu cảm, tự sửa đợc lỗi.
- Củng cố kiến thức về văn biểu cảm, kỹ năng liên kết VB.
Rèn kĩ năng viết văn biểu cảm
Tích cực, tự giác.
Sổ chấm chữa bài, đáp án, biểu điểm
Vở, các bài văn tham khảo.
Hoạt động cá nhân, tập thể, rút kinh nghiệm.
Ôn