Kế hoạch dạy học môn Sinh học 6 Chương trình cơ bản năm học 2010-2011 - Trường THCS Thanh Trường
4. Chuẩn của môn học
Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt được
* Về kiến thức
- Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật và cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường sống.
- Nêu được các đặc điểm sinh học trong đó có chú ý đến tập tính của sinh vật và tầm quan trọng của những sinh vật có giá trị trong nền kinh tế.
- Nêu được hướng tiến hóa của sinh vật(chủ yếu là động vật, thực vật), đồng thời nhận biết sơ bộ về các đơn vị phân loại và hệ thống phân loại động vật, thực vật.
- Trình bày các quy luật cơ bản về sinh lí, sinh thái , di truyền. Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường và các biện pháp kĩ thuật nhằm nâng cao năng suất, cải tạo giống cây trồng vật nuôi.
* Về kĩ năng
- Biết quan sát, mô tả, nhận biết các cây, con thường gặp; xác định được vị trí và cấu tạo của các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể thực vật, động vật và người.
- Biết thực hành sinh học: sưu tầm, bảo quản mẫu vật, làm các bộ sưu tập nhỏ, sử dụng
các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản.
- Vận dụng kiến thức vào việc nuôi trồng một số cây, con phổ biến ở địa phương; vào
việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng; vào việc giải thích các hiện tượng sinh học thông hường trong đời sống.
- Có kĩ năng học tập: tự học, sử dụng tài liệu học tập, lập bảng biểu, sơ đồ,.
- Rèn luyện được năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện, hiện tượng sinh học.
5. Yêu cầu về thái độ
- Có niềm tin khoa học về về bản chất vật chất của các hiện tượng sống và khả năng nhận thức của con người.
- Có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho bản thân, cộng đồng và bảo vệ môi trường.
- Sẵn sàng áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực Sinh học vào trồng trọt và chăn nuôi ở gia đình và địa phương.
- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống, có thái độ và hành vi đúng đắn đối với chính sách của Đảng và Nhà nước về dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy và các tệ nạn xã hội.
TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: SINH HỌC 6 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Năm học: 2010 1. Môn học: Sinh học 6 2. Chương trình: - Cơ bản. - Năm học 2010-2011 3. Họ và tên: Nguyễn Mạnh Hùng Điện Thoại: 097.6873379 - Địa điểm văn phòng tổ bộ môn: Phòng hội đồng nhà trường. - Điện thoại: 0230.3829904 - Lịch sinh hoạt tổ: Chiều thứ 3 hàng tuần. - Lịch phân công trực tổ: Luân phiên. 4. Chuẩn của môn học Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt được * Về kiến thức - Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật và cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường sống. - Nêu được các đặc điểm sinh học trong đó có chú ý đến tập tính của sinh vật và tầm quan trọng của những sinh vật có giá trị trong nền kinh tế. - Nêu được hướng tiến hóa của sinh vật(chủ yếu là động vật, thực vật), đồng thời nhận biết sơ bộ về các đơn vị phân loại và hệ thống phân loại động vật, thực vật. - Trình bày các quy luật cơ bản về sinh lí, sinh thái , di truyền. Nêu được cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường và các biện pháp kĩ thuật nhằm nâng cao năng suất, cải tạo giống cây trồng vật nuôi. * Về kĩ năng - Biết quan sát, mô tả, nhận biết các cây, con thường gặp; xác định được vị trí và cấu tạo của các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể thực vật, động vật và người. - Biết thực hành sinh học: sưu tầm, bảo quản mẫu vật, làm các bộ sưu tập nhỏ, sử dụng các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản. - Vận dụng kiến thức vào việc nuôi trồng một số cây, con phổ biến ở địa phương; vào việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng; vào việc giải thích các hiện tượng sinh học thông hường trong đời sống. - Có kĩ năng học tập: tự học, sử dụng tài liệu học tập, lập bảng biểu, sơ đồ,... - Rèn luyện được năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện, hiện tượng sinh học... 5. Yêu cầu về thái độ Có niềm tin khoa học về về bản chất vật chất của các hiện tượng sống và khả năng nhận thức của con người. Có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho bản thân, cộng đồng và bảo vệ môi trường. Sẵn sàng áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực Sinh học vào trồng trọt và chăn nuôi ở gia đình và địa phương. - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống, có thái độ và hành vi đúng đắn đối với chính sách của Đảng và Nhà nước về dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy và các tệ nạn xã hội. 6. Mục tiêu chi tiết: Mục tiêu Nội dung Mục tiêu chi tiết Bậc1 Bậc2 Bậc3 Lớp: 6 7. Khung phân phối chương trình. Học kỳ 1: 19 tuần - 36 tiêt Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn Tổng số tiết Ghi chú Lý thuyết thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra 26 5 3 2 8. Lịch chi tiết Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/học liệu, PTDH KT-ĐG §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng, nhiÖm vô cña sinh häc 1 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. -SGK,SGV. -VËt mÉu. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt. 2 nt nt Cã ph¶I tÊt c¶ thùc vËt ®Òu cã hoa. 3 nt nt Chương I: Tế bào thực vật (2 tiết lý thuyết + 2 tiết thực hành = 4 tiết) I Thùc hµnh: KÝnh lóp , kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông. 4 nt nt Thùc hµnh: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt. 5 nt nt CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt 6 nt nt Sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo 7 nt nt Chương II: RÔ (4 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành = 5 tiết) II C¸c lo¹i rÔ ,c¸c miÒn cña rÔ. 8 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. SGK,SGV. -VËt mÉu. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ, 9 nt nt Sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña rÔ. 10 nt nt BiÕn d¹ng cña rÔ. 11 nt nt Thùc hµnh: NhËn biÕt vµ ph©n lo¹i rÔ 12 nt nt Chương III:Th©n (5 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành + 1 tiÕt «n tËp + 1 tiÕt kiÓm tra = 8 tiết) III CÊu t¹o ngoµi cña th©n 13 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. SGK,SGV. -VËt mÉu. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp CÊu t¹o trong cña th©n 14 nt nt Th©n dµi ra do d©u, th©n to ra do ®©u 15 nt nt VËn chuyÓn c¸c chÊt trong th©n 16 nt nt biÕn d¹ng cña th©n 17 nt nt Thùc hµnh: Ph©n biÖt c¸c lo¹i th©n, TN vËn chuyÓn níc vµ MK hoµ tan, 18 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. SGK,SGV. -VËt mÉu. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp ¤n tËp 19 Ho¹t ®éng nhãm. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp KiÓm tra 1 tiÕt 20 Tr¾c nghiÖm, tù luËn nt Chương IV: L¸ (7 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành + 1 tiÕt «n tËp = 8 tiết) IV §Æc ®iÓm bªn ngoµi cña l¸ 21 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ 22 nt nt Quang hîp 23 nt nt Quang hîp(TiÕp), ¶nh hëng cña c¸c ®iÒu kiÖn bªn ngoµi ®Õn quang hîp ý nghÜa cña quang hîp. 24 nt nt C©y cã h« hÊp kh«ng? 25 PhÇn lín níc vµo c©y ®i d©u ? 26 nt nt BiÕn d¹ng cña l¸ 27 nt nt Thùc hµnh: Chøng minh sù quang hîp 28 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. nt Bµi tËp 29 Ho¹t ®éng nhãm. nt Ch¬ng 5: Sinh s¶n sinh dìng ( 2 tiÕt lý thuyÕt ) V Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn 30 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp Sinh s¶n sinh dìng do ngêi 31 nt nt Ch¬ng 6: Hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh. (3 tiÕt lý thuyÕt + 1 «n tËp + 1 KiÓm tra = 5 tiÕt) VI CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña hoa. 32 nt nt C¸c lo¹i hoa 33 nt nt «n tËp häc kú I 34 -Ho¹t ®éng nhãm. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp. KiÓm tra häc kú I 35 Tù luËn -§Ò kiÓm tra Thô phÊn 36 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp Học kỳ 2: 18 tuần - 34 tiêt Nội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọn Tổng số tiết Ghi chú Lý thuyết thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra 26 3 3 2 8. Lịch chi tiết Chương Bài học Tiết Hình thức tổ chức DH PP/học liệu, PTDH KT-ĐG Thô phÊn(tiÕp) 37 Ho¹t ®éng nhãm, quan s¸t t×m tßi-nghiªn cøu. -SGK,SGV. -VËt mÉu. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp Thô tinh,kÕt h¹t vµ t¹o qu¶. 38 nt nt Ch¬ng 7: Qu¶ vµ h¹t (6 tiÕt lý thuyÕt) VII C¸c lo¹i qu¶ 39 H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t 40 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t 41 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm 42 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Tæng kÕt vÇ c©y cã hoa 43 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa 44 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Ch¬ng 8: C¸c nhãm thùc vËt (9 tiÕt lý thuyÕt + 1 tiÕt «n tËp + 1 tiÕt kiÓm tra = 11 tiÕt) VIII T¶o 45 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Q. s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Rªu-c©y rªu 46 nt nt QuyÕt –c©y d¬ng xØ 47 nt nt H¹t trÇn -c©y th«ng 48 nt nt H¹t kÝn -®Æc ®iÓm cña thùc vËt h¹t kÝn. 49 nt Líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm 50 nt nt «n tËp 51 -Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò . -Th¶o luËn nhãm. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -PhiÕu häc tËp. KiÓm tra gi÷a kú 2 52 -Tr¾c nghiÖm –tù luËn. -§Ò kتm tra. Kh¸I niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt . 53 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK.SGV -B¶ng phô. -vËt mÉu. Sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt. 54 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Nguån gèc c©y trång. 55 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Ch¬ng 9: Vai trß cña thùc vËt. (5 tiÕt lý thuyÕt) IX Thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hoµ khÝ hËu 56 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Thùc vËt b¶o vÖ ®Êt vµ nguån níc 57 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu. Vai trß cña thùc vËt ®èi víi ®éng vËt vµ ®èi víi ®êi sèng con ngêi. 58 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -Quan s¸t t×m tßi –nghiªn cøu. -SGK,SGV. -B¶ng phô. -vËt mÉu Vai trß cña thùc vËt ®èi víi ®éng vËt vµ ®èi víi ®êi sèng con ngêi. 59 -Tù luËn-nªu vÊn ®Ò -SGK,SGV. -B¶ng phô. B¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt 60 -Trùc quan . -Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. -SGK,SGV. -Tranh hoÆc b¶ng phô. Ch¬ng 10: Vi khuÈn - NÊm - §Þa y (4 tiÕt lý thuyÕt + 1 «n tËp + 1 bµi tËp + 1 KiÓm tra + 3 thùc hµnh = 10 tiÕt) X vi khuÈn 61 -Trùc quan . -Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. -SGK,SGV. -Tranh phãng to:C¸c d¹ng vi khuÈn. Mèc tr¾ng vµ NÊm r¬m 62 §Æc ®iÓm sinh häc vµ tÇm quan räng cña lÊm 63 §Þa y 63 -Trùc quan . -Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. -SGK,SGV. -Tranh hoÆc b¶ng phô. -VËt mÉu. Bµi tËp 65 -Ho¹t ®éng nhãm. -Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. -SGK,SGV. -B¶ng phô. «n tËp 66 -Ho¹t ®éng nhãm. -SGK,SGV. -B¶ng phô. KiÓm tra häc kú 2 67 Tù luËn -§Ò kiÓm tra Thùc hµnh:tham quan thiªn nhiªn. 68 -Ho¹t ®éng nhãm -SGK,SGV. -ChuÈn bÞ ®Þa ®iÓm. -Dù kiÕn ph©n c«ng nhãm Thùc hµnh:tham quan thiªn nhiªn. 69 -Ho¹t ®éng nhãm -SGK,SGV. -ChuÈn bÞ ®Þa ®iÓm. -Dù kiÕn ph©n c«ng nhãm Thùc hµnh:tham quan thiªn nhiªn. 70 -Ho¹t ®éng nhãm -SGK,SGV. -ChuÈn bÞ ®Þa ®iÓm. -Dù kiÕn ph©n c«ng nhãm
File đính kèm:
- KHoach sinh 6 Chuan KTKN 2010 2011.doc