Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hưng

 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
 Thời gian thực hiện: 4 tuần - từ ngày 13/12 đến ngày 07/ 01/ 2022
 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 GIÁO DỤC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Trẻ khỏe mạnh, - Trẻ cân, đo 3 lần/năm và - Cân đo cho trẻ lần 2
cân nặng và chiều đánh giá sức khỏe theo - Tập thể dục sáng
cao phát triển bình biểu đồ. - Chăm sóc tốt bữa ăn và giấc 
thường theo lứa tuổi. - Khám sức khỏe định kỳ ngủ cho trẻ
 2 lần/năm. - Phối hợp trạm y tế khám sức 
 - Có kế hoạch theo dõi trẻ khỏe lần 1 cho trẻ
 SDD, thấp còi, béo phì - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 hàng tháng.
2. Thực hiện đủ các - Khởi động : Đi chạy Thể dục sáng:
động tác trong bài tập vòng tròn kết hợp nhạc các 1. Khởi động : Đi chạy vòng 
thể dục theo hướng bài hát, ... tròn kết hợp nhạc bài hát “Dậy 
dẫn. - Trọng động tập kết hợp đi thôi’’
 theo giai điệu bài hát. 2. Trọng động tập theo giai 
 + Hô hấp: Làm động tác điệu bài hát “ Đưa 2 cánh tay 
 thổi bóng, gà gáy... với lấy ông mặt trời”
 + Động tác tay: Giơ lên - Hô hấp :Làm động tác thổi 
 cao sang 2 bên; tay đưa ra bóng.
 trước ra sau ... - Động tác tay: Giơ lên cao 
 + Động tác bụng: Giơ 2 sang 2 bên.
 tay ra trước và nghiêng - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra 
 người sang 2 bên; đưa tay trước và nghiêng người sang 2 
 lên cao nghiêng người bên 
 sang 2 bên - Động tác chân: Nhún chân 2 
 + Động tác chân: Nhún bên 
 chân 2 bên; ngồi xổm, -Động tác bật: Bật tách chụm 
 đứng lên ... chân 
 + Động tác bật: Bật tách 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Cô 
 chụm chân; bật về phía giáo’
 trước...
 - Hồi tĩnh kết hợp nhạc 
 không lời: Thực hiện các 
 động tác thả lỏng: Rủ tay, 
 chân; hít thở, thả lỏng tay, 
 ...
4. Kiểm soát được - Đi thay đổi tốc độ theo - Hoạt động học: Đi thay đổi 
vận động: Đi/chạy hiệu lệnh tốc độ theo hiệu lệnh
thay đổi tốc độ theo 
hiệu lệnh
6. Thể hiện nhanh, - Bò theo đường dich dắc - Hoạt động học: 
mạnh, khéo trong các - Ném xa - chạy nhặt túi - Bò theo đường dich dắc bài tập tổng hợp: cát. - Ném xa - chạy nhặt túi cát.
Ném xa băng 1 tay, - Bước lên xuống bục cao - Bước lên xuống bục cao (cao 
bật xa 20 - 25cm, ... (cao 30cm) 30cm)
8. Thực hiện được - Vẽ được hình tròn theo Hoạt động học, chơi ở các 
các vận động: Xoay mẫu (Vẽ quả trứng, con góc, chơi ngoài trời:
tròn cổ tay, gập đan giun, ...) - Tập thể dục sáng, thể dục 
ngón tay vào nhau, ... - Xếp chồng được 8 - 10 giời học: Khởi dộng
Và phối hợp được khối - Tô, vẽ các con vật, ...
trong một số hoạt - Tô vẽ nguệch ngoạc. - Xếp các con vật từ hột hạt, ...
động. - Xé dán giấy - Nặn các con vật, ...
 - Sử dụng kéo, bút - Xếp nhà cho các con vật
9. Trẻ có một số kỹ - Di chuyển đội hình: Tự - Hoạt động học, chơi ngoài 
năng sắp xếp đội do, vòng tròn, hàng ngang, trời: 
hình, đội ngũ đơn hàng dọc, quay phải, quay - Di chuyển đội hình: Tự do, 
giản dưới sự hướng trái, đằng sau quay, ... vòng tròn, hàng ngang, hàng 
dẫn, điều chỉnh của - Chơi các trò chơi: Dân dọc, quay phải, quay trái, đằng 
cô. Mạnh dạn tham gian, vận động, ... sau quay, ...
gia vào các trò chơi, - Hoạt động thể dục, thể -Trò chơi dân gian: Mèo đuổi 
hoạt động thể dục, thao, ... chuột, mèo và chim sẻ, , kéo 
thể thao. - Tập các bài erobic, dân co, lộn cầu vồng, chi chi 
 vũ, yoga... chành chành, kéo cưa lừa xẻ, 
 ... 
 - Trò chơi vận động: Gà trong 
 vườn rau Ném bóng vào rổ, 
 tìm bạn, nhảy dây, chạy tiếp 
 cờ ...
10. Nhận biết ích lợi - Gọi tên các loại thực Hoạt động hằng ngày: Nhận 
của viêc ăn uống đầy phẩm thuộc 4 nhóm thực biết các món ăn cố nguồn gốc 
đủ các chất dinh phẩm: Thít, cá, trứng, ... từ động vật
dưỡng và ăn nhiều - Biết ăn để chóng lớn, 
loại thức ăn khác khỏe mạnh;
nhau. Nói đúng tên - Gọi tên các món ăn hằng 
một số thực phẩm và ngày
món ăn quen thuộc.
13. Nhận ra và tránh - Có kỹ năng an toàn khi - Hoạt động học, mợi lúc mọi 
một số vật dụng nguy tiếp xúc với các con vật nơi: Kỹ năng đảm bảo an toàn 
hiểm, hành động, khi tiếp xúc với các con vật.
nơi nguy hiểm, 
những vật dụng nguy 
hiểm đến tính mạng.
Trẻ có kỹ năng 
phòng chống bạo lực 
phù hợp với lứa tuổi.
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
15. Quan tâm, hứng - Thích quan sát sự vật, - Hoạt động học: Trò chuyện thú với các sự vật, hiện tượng; về các con vật, ...
hiện tượng gần gũi. - Đặt câu hỏi về các đồ - Chơi ngoài trời: Quan sát 
Thích chơi với các vật, hiện tượng, ... nơi sống, thức ăn của các con 
trò chơi trên máy tính - Chơi các trò chơi trên vật, ...
như: Kismas, ... máy tính: Kismas, ...
16. Sử dụng các giác - Nhìn, nghe, sờ, ngửi đối Hoạt động học, chơi ở các 
quan để xem xét, tìm tượng và gọi tên được góc: Nghe âm thanh tiếng kêu 
hiểu đối tượng: Nhìn, hoặc miêu tả đơn giản đối các con vật, miêu tả hình dáng 
nghe, ngửi, sờ, ...để tượng đó. các con vật
nhận ra đặc điểm của - TN: Cho gà vịt ăn, làm 
đối tượng. chuống cho vật nuôi ...
18. Thu thập thông - Xem tranh ảnh, sách báo, - Hoạt động học: Trò chuyện 
tin của đối tượng tivi, ... về các con vật, ...
bằng nhiều cách khác - Cách sử dụng đồ vật, con - Chơi ở các góc: Phân nhóm 
nhau, phân loại đối vật quen thuộc. lô tô, phân nhóm các con vật 
tượng theo dấu hiệu - Chăm sóc và bảo vệ cây, theo môi trường sống, con vật 
nổi bật. con vật. có ích, có hại, ...
 - Phân nhóm lô tô: Đồ vật, 
 động vật, hoa quả, ...
 - Phân loại con vật theo 1- 
 2 dấu hiệu, ...
22. Gọi tên và nhận - Tên gọi, đặc điểm bên - Hoạt động học: 
biết được đặc điểm ngoài của con vật, ích lợi - Trò chuyện về các con vật 
nổi bật, nơi sống, ích đối với con người (Động sống trong gia đình
lợi của một số loại vật sống trong gia đình, - Trò chuyện về các con vật 
động vật. động vật sống trong rừng, sống trong rừng
 động vật sóng dưới nước, - Tìm hiểu về các con vật sống 
 một số loại côn trùng và dưới nước
 chim). - Động vật sống ở khắp nơi.
 - So sánh sự giống và khác 
 nhau giữa hai con vật
 - Mối liên hệ giữa các con 
 vật ...đối với con người.
 - Phân loại các con vật 
 theo 1-2 dấu hiệu.
 - Cách chăm sóc, bảo vệ 
 các con vật.
35. Biết tên và biết - Tên, đặc điểm, các hoạt Hoạt động học, chiều: 
được đặc điểm, các động của các ngày tết, lễ, Trò chuyện về tết dương lịch
hoạt động, ý nghĩa hội trong năm học: 
của một số ngày lễ, - Tết nguyên đán, tết 
tết, ngày hội trong dương lịch
năm học.
40. Đếm trên đối - Thêm, bớt nhóm có 2 đối Hoạt động học: 
tượng trong phạm vi tượng - Thêm, bớt nhóm có 2 đối 2, thêm bớt, tách và - Tách, gộp hai nhóm có 2 tượng
gộp nhóm có 2 đối đối tượng. - Tách, gộp hai nhóm có 2 đối 
tượng. tượng.
41. Đếm trên đối - Đếm đến 3, nhận biết Hoạt động học: 
tượng trong phạm vi nhóm có 3 đối tượng - Đếm đến 3, nhận biết nhóm 
3, thêm bớt, tách và có 3 đối tượng
gộp nhóm có 3 đối 
tượng.
45. Nhận ra quy tắc - Xếp xen kẽ Hoạt động học: 
sắp xếp đơn giản - Xếp xen kẽ
(theo mẫu) và sao 
chép lại.
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
49. Nói rõ các tiếng, - Nói, trả lời câu hỏi bằng - Trò chuyện trong hoạt động 
biểu thị hiểu biết của câu đơn, câu đơn mở rộng. hằng ngày: Giao tiếp với giáo 
bản thân qua các câu - Sử dụng từ biểu thị sự lễ viên và bạn
đơn, câu ghép phép. - Hoạt động học: Phát âm các 
 - Trả lời và đặc được các từ khó trong bài thơ: Rong và 
 câu hỏi: Ai? cái gì? ... cá; chim chích bông; Em vẽ; 
 - Nói và thể hiện được của Đàn gà con; ... 
 chỉ, nét mặt phù hợp với - Truyện: Dê con nhanh trí, 
 hoàn Cáo Thỏ Gà trống, bác Gấu 
 đên và hai chú Thỏ, sẽ con tìm 
 bạn, Gà trống và vịt bầu,.
 - Trả lời câu hỏi của cô
51. Đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học: Thơ: Rong 
thơ, ca dao, đồng dao dao, hò, vè, ... và cá; chim chích bông; Em 
 * Thơ, đồng dao: vẽ; Đàn gà con; ... 
 - Rong và cá, Kể cho bé - Truyện: Dê con nhanh trí, 
 nghe, Con cá chép.. Cáo Thỏ Gà trống, bác Gấu 
 - Đồng dao: “Làng chim”, đên và hai chú Thỏ, sẽ con tìm 
 “vè cá”... bạn, Gà trống và vịt bầu,.
 Câu lạc bộ yêu thơ - Đồng dao: Tay đẹp, rềnh 
 rềnh ràng ràng, đi cầu đi quán, 
 ...
 - Chơi ngoài trời: Giải câu đố 
 vê các con vật, ...
52. Kể lại truyện đơn - Kể lại vài tình tiết của - Hoạt động học: Kể lại 
giản đã được nghe có truyện đã được nghe. chuyện đã được nghe: Dê con 
sự giúp đỡ của cô - Mô tả lại sự vật, tranh nhanh trí, Cáo Thỏ Gà trống, 
 ảnh có sự giúp đỡ. bác Gấu đên và hai chú Thỏ, 
 Đóng vai theo lời dẫn sẽ con tìm bạn, Gà trống và vịt 
 truyện của giáo viên. * bầu,.
 Truyện: - Chơi hoạt động góc: Xem 
 - Giọng hót chim Sơn Ca, tranh, kể chuyện theo tranh về Gà trống và vịt, Bác Gấu chủ đề, 
 đen và 2 chú Thỏ... - Hoạt động chiều: Kể chuyện 
 - Kể chuyện sáng tạo sáng tạo: Các con của tôi đâu 
 rồi, ...
53. Thích nghe đọc - Cầm sách đúng chiều, ở - Chơi, hoạt động góc: Xem 
sách, tự giở sách xem sách, xem sách đúng cách, tranh về chủ đề, đọc sách về 
tranh, nhìn vào tranh .. chủ đề động vật.
và gọi tên các nhân - Làm quen với cách đọc 
vật trong tranh. và viết tiêng việt.
 - Thích nghe đọc sách
54. Thích vẽ và viết - Thích vẽ, viết nguệch Hoạt động học, chơi ở các 
nguệch ngoạc ngoạc góc: 
 - Vẽ con vật, thức ăn của các 
 con vật, ...
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
57. Mạnh dạn tham - Mạnh dạn tham gia vào - Sinh hoạt hằng ngày: Giao 
gia vào các hoạt các hoạt động, trả lời câu tiếp với cô và các bạn, yêu 
động, mạnh dạn khi hỏi. quý các con vật, ...
trả lời câu hỏi. - Hoạt động học, chơi ngoài 
 trời: Thể hiện cử chỉ, thái độ 
 tích cực hoạt động của lớp: 
 học, chơi, ...
 - Tham gia tích cực vào các 
 hoạt động học tập, vui chơi, ...
 - Hoàn thành các bài tập, công 
 việc cô giao
64. Có ý thức quan - Bỏ rác đúng nơi quy định - Hoạt động sinh hoạt hằng 
tâm đến môi trường - Bảo vệ chăm sóc con vật, ngày, chơi ngoài trời: Bỏ rác 
 cây cối đúng nơi quy định; chăm sóc 
 - Tiết kiệm điện, nước. bảo vệ các con vật...
65. Thể hiện mong - Chơi ở các góc: Xây - Chơi, hoạt động góc: XD: 
muốn làm người lớn dựng, phân vai, nghệ Xây dựng trang trại chăn nuôi; 
qua các hoạt động thuật, .... xây vườn bách thú, xây ao cá; 
chơi ...
 - PV: Bán hàng; Bác sỹ thú y, 
 đầu bếp, ...
 - NT: Vẽ, tô màu về chủ đề; 
 biểu diễn chủ đề, ...
 - KP: Chăm sóc cây; chăm sóc 
 con vật ...
 - HT: Llàm abulm, xâu dây 
 tạo hình, ...
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 67. Thích nghe nhạc, - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học, hoạt động 
hát, hát đúng giai và thể hiện sắc thái, tình chiều:
điệu bài hát, rõ lời và cảm của bài hát. - Dạy hát, vận động: 
thể hiện sắc thái qua - Vận động nhịp nhàng - Một con vịt, đàn vịt con, ...
giọng hát, nét mặt, theo giai điệu, nhịp điệu - Gà trống mèo con và cún con 
điệu bộ, ... Vận động của bài hát, bản nhạc. - Voi làm xiếc.
nhịp nhàng theo nhịp - Chú ý nghe và nhận ra - Cá vàng bơi.
bài hát với các hình các loại nhạc khác nhau - Con chim non, ...
thức (vỗ tay theo (nhạc thiếu nhi, dân ca) - Nghe hát: Chú voi con ở bản 
nhịp, phách, múa). * Dạy hát: đôn; tôm cá cua thi tài, con gà 
 - Một con vịt, Cá vàng bơi, gáy le te; cò lả, ...
 Voi làm xiếc - Biểu diễn chủ đề
 * Nghe hát:
 - Dân cá gà gáy, Tôm cá 
 cua thi tài, Chú voi con ở 
 bản Đôn 
68. Nhận biết âm - Lựa chọn, thể hiện các - Hoạt động học: Sử dụng 
thanh của một số hình thức vận động theo dụng cụ âm nhạc để vỗ, gõ, ... 
dụng cụ âm nhạc nhạc. theo giai điệu, tiết tấu bài hát, 
quen thuộc và biết sử - Lựa chọn dụng cụ âm biễu diễn chủ đề
dụng để đệm theo nhạc để gõ đệm theo nhịp - Chơi, hoạt động góc: Biễu 
nhịp bài hát, bản điệu bài hát. diễn chủ đề, ...
nhạc. - Sử dụng các dụng cụ gõ 
 đệm theo phách, nhịp, tiết 
 tấu.
69. Biết chơi các trò - Chơi các trò chơi âm - Hoạt động học: Ai nhanh 
chơi âm nhạc nhạc: Tai ai tinh, Ai đoán nhất, ai đoán giỏi, Khiêu vũ 
 giỏi, Ai nhanh nhất, Đoán với bóng, ...
 tên bạn hát, Hát theo hình 
 vẽ, ...
70. Trẻ có các kỹ - Biểu diễn văn nghệ tự - Hoạt động học: Biễu diễn 
năng tham gia các tin, mạnh dạn, ... chủ đề, ...
hoạt động biễu diễn, - Tham gia tích cực các - Chơi, hoạt động góc: Vẽ, tô 
hoạt động tập thể, ... hoạt động tập thể. màu tranh về chủ đề; làm 
 abulm về chủ đề, ...
71. Biết sử dụng các - Sử dụng các kỹ năng tô - Hoạt động mọi lúc mọi nới: - 
kỹ năng tô màu, vẽ, màu, vẽ, nặn, xé, dán, xếp - Vẽ, tô màu con gà con.
nặn, xé, dán, ....; sử hình....; để tạo ra sản phẩm - Tô màu con hươu cao cổ.. 
dụng các dụng cụ, có màu sắc, kích thước, - Dùng hột hạt xếp con bướm 
vật liệu, phối hợp hình dáng/đường nét và có (stem) 
màu sắc, hình dạng, bố cục đơn giản. - Cắt dán con cá...
đường nét để tạo ra - Xé con giun
sản phẩm đơn giản. - Vẽ theo ý thích, .......
72. Có kỹ năng xếp - Xếp chồng các khối Chơi ở các góc: Xếp xuồng 
chồng, xếp cách tạo - Xếp cách vật nuôi thành sản phẩm đơn 
giản
73. Có khả năng sử - Sử dụng các nguyên vật - Chơi ngoài trời: Làm các 
dụng các nguyên vật liệu tự nhiên để tạo thành con vật bằng lá cây; xếp các 
liệu tự nhiên để tạo các sản phẩm tạo hình đơn con vật bằng que, hột hạt; ...
thành các sản phẩm giản. - Hoạt đông chiều: TN: Làm 
tạo hình đơn giản. - Làm tranh ngôi nhà, con trâu bằng lá mít, In dấu 
 PTGT, HTTN, ... bằng vân tay các con vật, làm 
 các nguyên vật liệu chuồng cho vật nuôi ....
 (Steam)
74. Biết nhận xét và - Nhận xét sản phẩm: Về - Hoạt động học, chơi ngoài 
giữ gìn sản phẩm của màu sắc, hình dáng, đường trời: Nhận xét sản phẩm của 
mình, của bạn. nét. mình và của bạn; nói được ý 
 - Cất, giữ sản phẩm của tưởng sản phẩm của mình; tạo 
 mình và của bạn ra các sản phẩm theo ý thích 
 của mình.góc: Biễu diễn chủ 
 đề, ...
75. Đặt tên cho sản - Đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học: Đặt tên cho 
phẩm tạo hình. của mình. sản phẩm của mình.
II. Mạng nội dung
 - Chủ đề: Động vật: Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 13/12 đến ngày 07/ 01/ 
2022
- Tuần 1: Vật nuôi trong gia đình.
- Tuần 2 : Bạn từ rừng xanh
- Tuần 3 : Loài vật cùng thi bơi
- Tuần 4 : Bướm xinh và những người bạn