Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hưng

 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
 Thời gian thực hiện: 3 tuần - từ ngày 14/2 đến ngày 4/ 03/ 2022
 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 GIÁO DỤC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Trẻ khỏe mạnh, - Trẻ cân, đo 3 lần/năm và - Tập thể dục sáng
cân nặng và chiều đánh giá sức khỏe theo - Chăm sóc tốt bữa ăn và giấc 
cao phát triển bình biểu đồ. ngủ cho trẻ
thường theo lứa tuổi. - Khám sức khỏe định kỳ - Phối hợp trạm y tế khám sức 
 2 lần/năm. khỏe lần 1 cho trẻ
 - Có kế hoạch theo dõi trẻ - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 SDD, thấp còi, béo phì 
 hàng tháng.
2. Thực hiện đủ các - Khởi động : Đi chạy Thể dục sáng:
động tác trong bài tập vòng tròn kết hợp nhạc các 1. Khởi động : Đi chạy vòng 
thể dục theo hướng bài hát, ... tròn kết hợp nhạc bài hát “Mời 
dẫn. - Trọng động tập kết hợp lên tàu lửa’’
 theo giai điệu bài hát. 2. Trọng động tập theo giai 
 + Hô hấp: Làm động tác điệu bài hát “ Em đi qua ngã 
 thổi bóng, gà gáy... tư đường phố”
 + Động tác tay: Giơ lên - Hô hấp :Làm động tác thổi 
 cao sang 2 bên; tay đưa ra bóng.
 trước ra sau ... - Động tác tay: Giơ lên cao 
 + Động tác bụng: Giơ 2 sang 2 bên.
 tay ra trước và nghiêng - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra 
 người sang 2 bên; đưa tay trước và nghiêng người sang 2 
 lên cao nghiêng người bên 
 sang 2 bên - Động tác chân: Nhún chân 2 
 + Động tác chân: Nhún bên 
 chân 2 bên; ngồi xổm, -Động tác bật: Bật tách chụm 
 đứng lên ... chân 
 + Động tác bật: Bật tách 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ 
 chụm chân; bật về phía Đường em đi
 trước...
 - Hồi tĩnh kết hợp nhạc 
 không lời: Thực hiện các 
 động tác thả lỏng: Rủ tay, 
 chân; hít thở, thả lỏng tay, 
 ...
5. Phối hợp tay - mắt - Đập và bắt bóng với cô - Hoạt động học: Đập và bắt trong vận động: Tung bóng với cô 
bắt bóng với cô, Đập 
và bắt bóng, ...
6. Thể hiện nhanh, - Trườn về phía trước - bật - Hoạt động học: - Trườn về 
mạnh, khéo trong các xa phía trước - bật xa
bài tập tổng hợp: 
Ném xa băng 1 tay, 
bật xa 20 - 25cm, ...
8. Thực hiện được - Vẽ được hình tròn theo Hoạt động học, chơi ở các 
các vận động: Xoay mẫu (Vẽ bánh xe, bánh góc, chơi ngoài trời:
tròn cổ tay, gập đan lái, ...) - Tập thể dục sáng, thể dục 
ngón tay vào nhau, ... - Xếp chồng được 8 - 10 giời học: Khởi dộng
Và phối hợp được khối - Tô, vẽ bánh xe, PTGT
trong một số hoạt - Tô vẽ nguệch ngoạc. - Xếp các loại PTGT ... từ hột 
động. - Xé dán giấy hạt, ...
 - Sử dụng kéo, bút - Nặn các bộ phận, các loại 
 PTGT, ...
 - Xếp hàng rào cho bến, bến 
 cảng, ...
9. Trẻ có một số kỹ - Di chuyển đội hình: Tự - Hoạt động học, chơi ngoài 
năng sắp xếp đội do, vòng tròn, hàng ngang, trời: 
hình, đội ngũ đơn hàng dọc, quay phải, quay -Trò chơi dân gian: Kéo co, 
giản dưới sự hướng trái, đằng sau quay, ... lộn cầu vồng, chi chi chành 
dẫn, điều chỉnh của - Chơi các trò chơi: Dân chành, ... 
cô. Mạnh dạn tham gian, vận động, ... - Trò chơi: Chèo thuyền, 
gia vào các trò chơi, - Hoạt động thể dục, thể Thuyền về bến, ô tô về bến, 
hoạt động thể dục, thao, ... tín hiệu giao thông, ném bóng 
thể thao. - Tập các bài erobic, dân vào rổ, tìm bạn, nhảy dây, 
 vũ, yoga... chạy tiếp cờ ...
13. Nhận ra và tránh - Không đi, chơi giữa lòng Hoạt động học, hoạt động 
một số vật dụng nguy đường, đi về phía bên tay chiều: Hướng dẫn trẻ đi bộ 
hiểm, hành động, phải trên vỉa hè. trên đường, hướng dẫn trẻ qua 
nơi nguy hiểm, - Nhận biết đèn đỏ dừng đường có tín hiệu, rèn kỹ năng 
những vật dụng nguy lại ngồi trên các PTGT, ...
hiểm đến tính mạng. - Không đùa nghịc khi 
Trẻ có kỹ năng ngồi trên các PTGT
phòng chống bạo lực 
phù hợp với lứa tuổi.
14. Có một số kỹ - Rửa tay, sát khuẩn tay, - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi: 
năng đơn giản phòng đeo khẩu trang, ... Đe khẩu trang, rửa tay bằng xà tránh các dịch bệnh - Giữ vệ sinh môi trường phòng, sát khuẩn, ...
như: Covid 19, tay để phòng bệnh; - Không tụ tập đông người, đi 
chân miệng, sốt phát chơi xa, ...
ban,...
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
15. Quan tâm, hứng - Thích quan sát sự vật, - Hoạt động học: Trò chuyện, 
thú với các sự vật, hiện tượng; đặt câu hỏi về các loại phương 
hiện tượng gần gũi. - Đặt câu hỏi về các đồ tiện giao thông đường bộ, 
Thích chơi với các vật, hiện tượng, ... phương tiện giao thông đường 
trò chơi trên máy tính - Chơi các trò chơi trên thủy, ...
như: Kismas, ... máy tính: Kismas, ... - Chơi ngoài trời: Quan sát xe 
 đạp, xe máy, sự chuyển động 
 của xe đạp , xe máy, ...
16. Sử dụng các giác - Nhìn, nghe, sờ, ngửi đối - Hoạt động học: Trò chuyện 
quan để xem xét, tìm tượng và gọi tên được về các loại PTGT
hiểu đối tượng: Nhìn, hoặc miêu tả đơn giản đối - Nghe âm thanh các PTGT
nghe, ngửi, sờ, ...để tượng đó.
nhận ra đặc điểm của 
đối tượng.
18. Thu thập thông - Xem tranh ảnh, sách báo, - Chơi ở các góc: Phân nhóm 
tin của đối tượng tivi, ... lô tô, phân nhóm các loại 
bằng nhiều cách khác - Cách sử dụng các PTGT PTGT theo nơi hoạt động
nhau, phân loại đối - Chăm sóc và bảo vệ các 
tượng theo dấu hiệu PTGT
nổi bật. - Phân nhóm lô tô: các 
 PTGT theo nơi hoạt động
 - Phân loại PTGT theo 1- 
 2 dấu hiệu, ...
24. Goị tên và đặc - Tên gọi, đặc điểm, công - Hoạt động học: 
điểm nổi bật, nơi dụng của một số phương - Trò chuyện về một số PTGT 
hoạt động, công dụng tiện giao thông quen thuộc đường bộ
của một số loại (Phương tiện giao thông - Khám phá về một số PTGT 
phương tiện giao đường bộ, đường không, đường thủy
thông. đường thủy). - Tìm hiểu về một sô PTGT 
 đường không
25. Nhận biết, gọi tên - Gọi tên một số biển báo - Hoạt động học:
được một số biển báo giao thông đơn giản, luật - Tìm hiểu về luật an toàn giao 
và luật giao thông an toàn giao thông gần thông
đơn giản. gũi.
 - Ý nghĩa của các biển báo giao thông với cuộc sống.
42. Đếm trên đối - Tách, gộp hai nhóm có 4 Hoạt động học:
tượng trong phạm vi đối tượng - Tách, gộp hai nhóm có 4 đối 
4, thêm bớt, tách và tượng
gộp nhóm có 4 đối 
tượng.
43. Đếm trên đối - Đếm đến 5, nhận biết Hoạt động học:
tượng trong phạm vi nhóm có 5 đối tượng - Đếm đến 5, nhận biết nhóm 
5, thêm bớt, tách và có 5 đối tượng
gộp nhóm có 5 đối 
tượng.
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
48. Thực hiện được - Hiểu và thực hiện được - Hoạt động hằng ngày: Trò 
yêu cầu đơn giản, theo yêu cầu của cô chuyện cùng cô và bạn về các 
hiểu được các từ khái - Hiểu được các từ chỉ PTGT
quát gần gũi, lắng người, đò vật, sự vật, hành - Hoạt động chơi: Làm theo 
nghe và trả lời được động, hiện tượng quen yêu cầu của cô
câu nói của người đối thuộc. - Trò chơi: Chèo thuyền, 
thoại. - Nghe, hiểu nội dung thuyền vào bến, tìn hiệu giao 
 truyện phù hợp với độ tuổi thông, Kéo co, chi chi chành 
 - Lắng nghe và trả lời chành, lộn câu vồng, ném 
 được câu hỏi của cô và của bóng vào rổ, Chạy tiếp cờ, ...
 người khác.
50. Kể lại được - Kể lại chuyện của bản - Trò chuyện trong hoạt động 
những sự việc đơn thân khi được hỏi, trò hằng ngày: Giao tiếp với giáo 
giản đã diễn ra của chuyện viên và bạn
bản thân.
51. Đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học: Thơ: Mẹ và 
thơ, ca dao, đồng dao dao, hò, vè, ... bé, Đèn giao thông, xe chữa 
 * Thơ, đồng dao: cháy, đường và chân...
 - Bé và mẹ, Đèn đỏ đèn - Chơi ngoài trời: Giải câu đố 
 xanh, Xe chữa cháy.. vê các loại PTGT ...
 - Câu lạc bộ yêu thơ
52. Kể lại truyện đơn - Kể lại vài tình tiết của - Hoạt động hằng ngày: Kể lại 
giản đã được nghe có truyện đã được nghe. chuyện trong cuộc sống.
sự giúp đỡ của cô - Mô tả lại sự vật, tranh - Hoạt động học: Kể lại truyện 
 ảnh có sự giúp đỡ. đã được nghe, học.
 Đóng vai theo lời dẫn - Truyện: Xe đạp con trên 
 truyện của giáo viên. * đường phố, Xe lu và xe ca, ô Truyện: tô con học bài, chiếc xa ủi...
 - Xe đạp con trên đường - Hoạt động học: Kể lại 
 phố, Xe lu và xe ca, ô tô chuyện đã được nghe: 
 con học bài, chiếc xa ủi... - Chơi hoạt động góc: Xem 
 - Kể chuyện sáng tạo tranh, kể chuyện theo tranh về 
 chủ đề
54. Thích vẽ và viết - Thích vẽ, viết nguệch - Hoạt động học: Vẽ, tô màu ô 
nguệch ngoạc ngoạc tô, vẽ bánh xe, ...
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI
57. Mạnh dạn tham - Mạnh dạn tham gia vào - Sinh hoạt hằng ngày: Giao 
gia vào các hoạt các hoạt động, trả lời câu tiếp với cô và các bạn, yêu 
động, mạnh dạn khi hỏi. quý các loại PTGT, bảo vệ các 
trả lời câu hỏi. PTGT của gia đình, ...
 - Hoạt động học, chơi ngoài 
 trời: Thể hiện cử chỉ, thái độ 
 tích cực hoạt động của lớp: 
 học, chơi, ...
63. Có hành vi , quy - Biết chào hỏi, cảm ơn, - Hoạt động học, sinh hoạt 
tắc ứng xử xã hội xin lỗi, xin phép khi được hằng ngày, hoạt động chiều: 
đơn giản. nhắc nhở... Rèn kỹ năng: Đội mũ bảo 
 - Biết chờ đến lượt. hiểm, Kỹ năng đảm bảo an 
 - Yêu mến bố mẹ, người toàn khi tham gia giao thông, 
 thân. Chấp hành luật an toàn giao 
 - Chơi hòa thuận với bạn. thông, đèn tín hiệu, ....
 - Nhận biết hành vi: 
 “Đúng - sai”, “xấu - tốt”. 
65. Thể hiện mong - Chơi ở các góc: Xây - Chơi, hoạt động góc: XD: 
muốn làm người lớn dựng, phân vai, nghệ Xây dựng bến xe; cảng biển, 
qua các hoạt động thuật, .... nhà ga, lắp ghép các PTGT, ...
chơi - PV: Bán hàng; nấu ăn, cửa 
 hàng bán vé, ......
 - NT: Vẽ, tô màu về chủ đề; 
 biểu diễn chủ đề, ...
 - KP: Chăm sóc cây ...
 - HT: Làm abulm, phân nhóm 
 lô tô, ...
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
66. Trẻ bộc lộ cảm - Vui sướng, vỗ tay, nói - Hoạt động học, hoạt động 
xúc trước vẻ đẹp của lên cảm nhận của mình khi chiều, chơi ngoài trời, chơi các sự vật, hiện nghe các âm thanh gợi hoạt động góc:
tượng xung quanh cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp Hướng ứng nhiệt tình khi 
và các tác phẩm nổi bật của các sự vật, hiện nghe giai điệu, bản nhạc các 
nghệ thuật gần gũi. tượng. bài hát về PTGT, vận động. 
 - Cảm nhận và thể hiện cảm lắc lư, vỗ tay khi nghe nhạc, 
 xúc trước vẻ đẹp của thiên hát, ...
 nhiên, cuộc sống gần gũi vào - Tham gia các hoạt động biễu 
 các tác phẩm nghệ thuật. diễn bài hát, văn nghệ nhiệt 
 - Trẻ hào hứng tham gia tình.
 các hoạt động nghệ thuật 
 trong trường, lớp.
67. Thích nghe nhạc, - Hát đúng giai điệu, lời ca - Hoạt động học, hoạt động 
hát, hát đúng giai và thể hiện sắc thái, tình chiều:
điệu bài hát, rõ lời và cảm của bài hát. - Dạy hát, vận động: Lái ô tô; 
thể hiện sắc thái qua - Vận động nhịp nhàng Em tập lái ô tô; Em đi qua 
giọng hát, nét mặt, theo giai điệu, nhịp điệu ngã tư đường phố; Đèn 
điệu bộ, ... Vận động của bài hát, bản nhạc. xanh,đèn đỏ; Đi đường em 
nhịp nhàng theo nhịp - Chú ý nghe và nhận ra nhớ; Đường em đi; 
bài hát với các hình các loại nhạc khác nhau - Nghe hát: Bạn ơi có biết; Em 
thức (vỗ tay theo (nhạc thiếu nhi, dân ca) đi chơi thuyền, Những con 
nhịp, phách, múa). * Dạy hát: đường em yêu; Anh phi công 
 - Em tập lái ô tô, Đi trên ơi .
 vỉa hè bên phải - Biểu diễn chủ đề.
 * Nghe hát:
 - Bạn ơi có biết, Anh phi 
 công ơi 
69. Biết chơi các trò - Chơi các trò chơi âm - Hoạt động học: 
chơi âm nhạc nhạc: Tai ai tinh, Ai đoán - Chơi các trò chơi âm nhạc: 
 giỏi, Ai nhanh nhất, Đoán Tai ai tinh, Ai đoán giỏi, Ai 
 tên bạn hát, Hát theo hình nhanh nhất, Đoán tên bạn hát, 
 vẽ, ... Hát theo hình vẽ, ...
71. Biết sử dụng các - Sử dụng các kỹ năng tô - Hoạt động mọi lúc mọi nới: - 
kỹ năng tô màu, vẽ, màu, vẽ, nặn, xé, dán, xếp - Tô màu ô tô
nặn, xé, dán, ....; sử hình....; để tạo ra sản phẩm - Vẽ tô màu xe máy
dụng các dụng cụ, có màu sắc, kích thước, - Tô màu khinh khí cầu
vật liệu, phối hợp hình dáng/đường nét và có - Dán đèn tín hiệu giao thông 
màu sắc, hình dạng, bố cục đơn giản.
đường nét để tạo ra 
sản phẩm đơn giản.
73. Có khả năng sử - Sử dụng các nguyên vật - Chơi ngoài trời: Xếp PTGT, dụng các nguyên vật liệu tự nhiên để tạo thành biển báo từ hột hạt; ...
liệu tự nhiên để tạo các sản phẩm tạo hình đơn - Hoạt đông chiều: TN: Kết bè 
thành các sản phẩm giản. (STeam), Dùng hộp sữa làm 
tạo hình đơn giản. - Làm tranh ngôi nhà, các PTGT (Steam), Làm xe ô 
 PTGT, HTTN, ... bằng tô bằng bẹ chuối (Steam), ...
 các nguyên vật liệu 
 (Steam)
74. Biết nhận xét và - Nhận xét sản phẩm: Về - Hoạt động học, chơi ngoài 
giữ gìn sản phẩm của màu sắc, hình dáng, đường trời: Nhận xét sản phẩm của 
mình, của bạn. nét. mình và của bạn; tạo ra các 
 - Cất, giữ sản phẩm của sản phẩm theo ý thích của 
 mình và của bạn mình.
75. Đặt tên cho sản - Đặt tên cho sản phẩm - Hoạt động học: Đặt tên cho 
phẩm tạo hình. của mình. sản phẩm của mình.
II. MẠNG NỘI DUNG :
Chủ đề: Giao thông
Thời gian thực hiện: 3 tuần: Từ ngày 14/2/2022 - 4/3/2022
Tuần 1,2: Bé thích đi phương tiện giao thông gì!
Tuần 3: Tôi yêu Việt Nam