Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình sống chung một nhà - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thúy

 KẾ HOẠCH HOẠT TUẦN 2
 Gia đình sống chung một nhà
 Thực hiện từ ngày 02/11 đến/6/11/2020
H/Đ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ vào góc xem tranh ảnh, sách báo ....
 - Trò chuyện về các thành viên trong gia đình: tên tuổi, công việc, vị trí của mỗi 
 người trong gia đình. 
Thể 1. Khởi động: Nhạc bài: "Đồng hồ báo thức" Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, 
dục chạy khác nhau...
sáng - Xoay cổ tay, vai,hông, đầu gối theo nhạc không lời.
 2. Trọng động: Tập theo nhạc bài “ Em là hoa hồng nhỏ”.
 - Hô hấp: Thổi bóng bay. 
 - Tay: Tay đưa ra trước lên cao.(2lx 8nhip)
 - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên .(2lx 8nhip)
 - Chân: Ngồi xổm đứng lên. .(2lx 8nhip)
 - Bật: Bật tách khép chân.
 3. Hồi tĩnh: Nhạc nhẹ nhàng. (2-3phút).
 - Dân vũ : Rửa tay.
 KPKH: Âm nhạc: LQVT: Thơ: Chia Tạo hình: 
 Ngôi nhà của Dạy hát vỗ tiết Đếm đến bánh Tạo ngôi nhà 
 Hoạt bé. tấu kết hợp: 6,nhận bết từ các nguyên 
 động “Ngôi nhà nhóm có 6 đối vật liệu thiên 
 học mới”. tựơng. nhiên.( Đề 
 THỂ DỤC: - Nghe hát: Tài)
 Đi trên giây “Ba ngọn nến 
 T/c: "Chuyền lung linh"TT LQCC: e, ê
 bóng" - TCÂN: 
 Những nốt 
 nhạc xinh 
 TCVĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: 
 Chơi “Chuyền Làm gáo nứơc Đọc bài đồng TC “Chạy Ôn thơ: “Chia 
 ngoài bóng qua bát bằng vỏ dao “Gánh tiếp cờ”“ Nhà bánh”.
 trời đầu” Oẳn tu quả cam." T/c: gánh gồng cao, nhà thấp - TCVĐ: về 
 tỳ. "Kéo co" gồng.” Chơi tự do. đúng nhà
 - Chơi tự do. - Chơi tự do. - T/c: “Về Chơi tự do.
 đúng nhà,” 
 Chơi tự do.
 - Góc chính - Góc chính - Góc chính: - Góc chính - Góc chính : 
Chơi Bán đồ dùng Xây nhà gia Vẽ tranh về Cắt dán ngôi Nấu ăn, mẹ 
hoạt gđ. đình bé ngôi nhà gia nhà con
động - Góc kết đình bé Góc kết .- Góc kết 
góc - Góc kết hợp: + Bán - Góc kết hợp: + Xây 
 hợp: +Xây hàng hợp: + Gia hợp: +Xây nhà của bé.
 các kiểu +Xem tranh đình bé các kiểu ngôi + Xem tranh 
 ảnh về chủ đề. + XD ngôi ảnh về chủ đề ngôi nhà + Hát các bài nhà của bé nhà khác + Vẽ về chủ 
 khác nhau hát về chủ đề + Ghép hình nhau của gia đề.
 + vẽ, gia + Góc thiên hoa. đình bé.
 nhiên: Chăm 
 đình bé. sóc cây xanh + Bán hàng.
 + Tập viết số . + Xem sách 
 nhà, số điện tranh
 thoại..
Hoạt Làm quen bài Rèn kỹ năng Trải nghiệm Chơi một số Đóng chủ đề: 
động hát: “Ngôi mặc áo phao. làm chổi trò chơi dân “Gđ chung 
chiều nhà mới bằng rơm. gian sống một ngôi 
 nhà” Mở chủ 
 đề.nhu cầu gia 
 đình
 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CA CHIỀU
 Thứ 2 ngày 02 tháng 11 năm 2020.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen bài hát “ Ngôi nhà mới”
 Chơi tự do ở các góc.
 I. Kết qủa mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, nhạc sỹ sáng tác, nội dung và bài học thông qua 
 bài hát
 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ, nghe và trả lời mạch lạc cho trẻ.
 3.Thái độ : Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và dọn dẹp để ngôi nhà luôn sạch sẽ.
 II. Chuẩn bị.
 - Bài hát: “Ngôi nhà mới”
 III. Cách tiến hành.
 - C« cho trÎ h¸t:''Cháu yêu bà'' vµ ®i ra s©n.
 + Bài hát nói về ai?
 + Bà làm gì cho các con?
 + Để giúp bà con phải làm thế nào?
 - Cô giới thiệu bài hát: “ Ngôi nhà mới”
 - C« hát lÇn 1 cho trÎ nghe
 - Hái l¹i trÎ tªn bµi hát.
 - C« hát l¹i cho trÎ nghe lÇn 2
 - §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi hát
 - Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và dọn dẹp để ngôi nhà luôn sạch sẽ
 - C¶ líp hát cïng c« nhiÒu lÇn.
 * Chơi tự do ở các góc. Đánh giá cuối ngày.
- Tình trạng sức khỏe trẻ ........................................................................................
..................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ......................................................
 ......
..................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ......................................................................................
 .....
 .....
 ........
 __________________________________
 Thứ 3 ngày 05 tháng 11 năm 2019.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 * Rèn kỹ năng mặc áo phao
 * Chơi tự do ở các góc
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tự mặc áo phao biết được công dụng của áo phao. Tác hại của mưa lũ để 
biết cách bảo vệ mình.
 2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng tự mặc áo phao, rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích. 
3.Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
II. Chuẩn bị: 
- Aó phao. 
III. Cách tiến hành :
* Rèn kỹ năng mặc áo phao.
- Cho trẻ xem các hình ảnh về “ Bảo, lũ” ( Trẻ xem)
- Các con có biết vì sao mấy ngày qua chúng ta phải nghỉ học không? ( Bảo, lủ)
- Các con thấy mưa lớn, bảo lũ có nguy hiểm không?
- Các con phải làm gì để tự bảo vệ mình khi bão lũ xảy ra. ( Bám sát bố mẹ, 
không nghịch nước, tắm mưa, mặc áo phao...)
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cách mặc áo phao.
- B1: Lấy áo phao xỏ hai tay vào chỗ ống tay.
- B2: Cài nút từ trên xuống sau đó cài hai nút từ giây phía sau ra trước.
- Cho trẻ thực hiện.( Cô chú ý hướng dẫn thêm cho những trẻ chưa thwucj hiện 
được)
=> Giáo dục trẻ biết công dụng của áo phao và luôn biết bảo vệ mình.
* Chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày. - Tình trạng sức khỏe trẻ ........................................................................................
..................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ......................................................
 ......
..................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ......................................................................................
 .....
 .....
 ........
 __________________________________
 Thứ 4 ngày 04 tháng 11 năm 2020.
 HỌAT ĐỘNG CHIỀU
 * Trải nghiệm làm chổi bằng rơm.
 * Chơi tự do ở các góc.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết dùng rơm để làm thành cái chổi theo khả năng của trẻ.
2. Kỹ năng: 
- Quan sát, ghi nhớ, phát triển tính sáng tạo, khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ: 
- Ý thức khi được trải nghiệm.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính xách tay.
III. Cách tiến hành:
* Trải nghiệm làm chổi bằng rơm.
- Quan sát và giới thiệu trực tiếp.
- Cho trẻ thực hiện theo từng nhóm chơi, cô quan sát hướng dẫn, động viên , 
khuyến khích trẻ chơi.
- Nhận xét quá trình và kết quả của buổi trải nghiệm.
- Mời trẻ giới thiệu sản phẩm mình làm ra, cô tuyên dương trẻ.
* Chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày.
- Tình trạng sức khỏe trẻ ........................................................................................
..................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ......................................................
 ......
..................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ......................................................................................
 ..... .....
 ........
 __________________________________
 Thứ 5 ngày 05 tháng 11 năm 2020.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Chơi một số trò chơi dân gian.
I. Kết quả mong đợi: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm của một số trò chơi dân gian dành cho trẻ em, biết có 
nhiều loại trò chơi dân gian dành cho trẻ em. 
2. Kỹ năng: 
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định . Phát triển khả năng nhanh nhẹn của 
trẻ khi chơi các trò chơi dân gian .
3. Thái độ.
- Biết yêu quý các trò chơi dân gian của dân tộc Việt Nam.
II. Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng cho các trò chơi khác như: Ô ăn quan, dây kéo co, Tập tầm 
vong 
III. Tiến hành :
* Cô và trẻ vừa cầm tay nhau vừa hát và chơi “Dung dăng dung dẻ” 
- Trẻ kể tên các trò chơi dân gian mà trẻ biết 
- Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, cô quan sát, hướng dẫn động viên trẻ chơi.
- Hát “Tập tầm vông” làm động tác minh hoạ , Ô ăn quan
- Chơi kéo co:Chọn ra đội nào khoẻ nhất 
- Nhận xét giờ chơi.
* Chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày.
- Tình trạng sức khỏe trẻ ........................................................................................
..................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ......................................................
 ......
..................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ......................................................................................
 .....
 .....
 ........
 __________________________________
 Thứ 6 ngày 06 tháng 11 năm 2020.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm được kiến thức đã học trong tuần.
2. Kĩ năng: 
- Cũng cố lại các kĩ năng đã học
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú, hăng say phát biểu.
III. Chuẩn bị:
- Loa.
III. Cách tiến hành.
- Cô cùng trẻ hát bài: “ Ngôi nhà mới”.
- Trong bài hát nói về gì? (Ngôi nhà)
- Nhà để ai ở? (Gia đình ở)
- Gia đình có ông bà, ba mẹ, con cái chung sống 1 ngôi nhà gọi là gì? 
- Gia đình đông con là gia đình có mấy con? (3 con trở lên).
- Gia đình ít con là gia đình có mấy con? (1-2 con).
- Gia đình con thuộc kiểu gia đình nào? (4-5 trẻ kể).
- Các thành viên trong gia đình như thế nào? (Yêu thương chăm sóc nhau).
- Hát cho trẻ nghe: “Ngọn nến lung linh”
- Đọc bài thơ: “chia bánh”.
+ Cá nhân đọc.
- Trò chơi: Về đúng nhà, chơi 3-4 lần.
- Hát bài: “Bé quét nhà”Dán tranh về nhu cầu gđ và đàm thoại.
- Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình.
 Đánh giá cuối ngày.
- Tình trạng sức khỏe trẻ ........................................................................................
..................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ......................................................
 ......
..................................................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ......................................................................................
 .....
 .....
 ........