Kế hoạch dạy học Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện giao thông và luật giao thông - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Anh

 CHỦ ĐỀ 7: Phương tiện giao thông và luật giao thông
 (Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 7/2/2022 đến 4/3/2022)
 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GD
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Giáo dục dinh dưỡng và - Chăm sóc, nuôi dưỡng theo - Tập thể dục hàng ngày.
sức khỏe: chế độ dinh dưỡng hợp lý, có - Khuyến khích trẻ ăn hết 
1. Trẻ khỏe mạnh, cân nặng thực đơn theo mùa, phù hợp suất
và chiều cao phát triển bình với độ tuổi.
thường theo lứa tuổi. - Tập thể dục hàng ngày.
 - Vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá 
 nhân sạch sẽ.
8. Biết một số hành động - Biết đội mũ bảo hiểm; - Hoạt động ngoài trời, 
nguy hiểm và có kỹ năng - Biết gọi người lớn khi gặp hoạt động chiều, hoạt 
đảm bảo an toàn cho bản trường hợp khẩn cấp động mọi lúc mọi lúc, 
thân. - Biết gọi người lớn khi bị lạc mọi nơi: Rèn trẻ kỹ năng 
 - Không đi theo người lạ không đi 1 mình ra 
 đường; Đội mũ bảo hiểm 
 khi ngồi trên xe, thắt dây 
 an toàn khi đi các 
 phương tiện; 
9. Có kỹ năng phòng tránh - Nhận biết được các dấu - Hoạt động mọi lúc mọi 
các dịch bệnh như: Covid hiệu, biểu hiện, cách phòng lúc, mọi nơi: Trò chuyện 
19, tay chân miệng, sốt và chống dịch bệnh với trẻ về dịch bệnh 
phát ban,... covid 19 .
*Phát triển vận động: - Thực hiện các động tác của - Thực hiện các bài tập 
14. Trẻ có khả năng thực bài tập phát triển chung phát triển chung
hiện đúng, đầy đủ, nhịp - Thể dục sáng: - Tập thể dục sáng
nhàng các động tác của bài + Hô hấp: Hít vào thật 
thể dục theo hiệu lệnh. (các sâu, thở ra từ từ.
nhóm cơ và hô hấp) + Tay: Đưa 2 tay lên cao, 
 ra phía trước, sang 2 
 bên...
 +Lưng, bụng, lườn: 
 + Cúi về phía trước, ngữa 
 người ra sau.
 + Quay sang trái, sang 
 phải.
 + Nghiêng người sang 
 trái, sang phải.
 - Chân:
 + Nhún chân
 + Ngồi xổm, đứng lên, bật 
 tại chổ. + Đứng lần lượt từng chân 
 co cao đầu gối.
 Cúi về phía trước, ngữa 
 người ra sau - Thực hiện 
 các bài tập phát triển 
 chung
 - Tập thể dục sáng
 + Hô hấp: Hít vào thật 
 sâu, thở ra từ từ.
 + Tay: Đưa 2 tay lên cao, 
 ra phía trước, sang 2 
 bên...
 +Lưng, bụng, lườn: 
 + Cúi về phía trước, ngữa 
 người ra sau.
 + Quay sang trái, sang 
 phải.
 + Nghiêng người sang 
 trái, sang phải.
 - Chân:
 + Nhún chân
 + Ngồi xổm, đứng lên, bật 
 tại chổ.
 + Đứng lần lượt từng chân 
 co cao đầu gối.
 Cúi về phía trước, ngữa 
 người ra sau
17. Phối hợp tay mắt trong - Đập và bắt bóng tại chỗ - Hoạt động học:- Đập và 
vận động:Tung, Đập, ném bắt bóng tại chỗ
19. Trẻ biết thể hiện sự - Trèo qua ghế dài 1,5 - - Hoạt động học: Trèo 
nhanh nhẹn, khéo léo 30cm qua ghế dài 1,5 - 30cm; 
trong các vận động bò, 
trườn, trèo.
20. Thể hiện nhanh, mạnh, - Bật qua vật cản – đi trên - Hoạt động học: - Bật 
khéo và sự phối hợp nhịp ghế thể dục đầu đội túi cát qua vật cản – đi trên ghế 
nhàng trong bài tập tổng thể dục đầu đội túi cát
hợp:
24. Phối hợp được cử động - Vẽ hình người, nhà, cây. - Hoạt động Ngoài trời, 
bàn tay, ngón tay, phối hợp - Xé, cắt thành thạo theo hoạt động góc, hoạt động 
tay – mắt trong một số hoạt đường thẳng. hằng ngày: Ôn lại các kỹ 
động: - Xây dựng, lắp ráp với 10 – năng vẽ, xé, cắt. Tự phục 
 12 khối. vụ bản thân.
 - Biết tết sợi đôi. - Tự cài, cởi cúc, buộc dây 
 giày.
 PHÁT TRIỂN NHẬN 
 THỨC
35. Trẻ goị đúng tên và - Trẻ gọi tên, biết đặc điểm - Hoạt động học: 
nhận biết được những đặc nổi bật, công dụng của 1 số - Bé biết gì về 1 số 
điểm nổi bật, nơi hoạt PTGT phương tiện GT đường 
động, những đặc điểm khác - Trẻ biết so sánh các loại bộ; 
nhau và giống nhau của PTGT - Bé biết gì về PTGT 
một số loại phương tiện đường thủy
giao thông. - Bé biết gì về PTGT 
 đường hàng không
36. Nhận biết, gọi tên được - Trẻ nhận biết gọi tên 1 số -Hoạt động học: Tôi yêu 
một số biển báo và luật biển báo GT. việt nam.
giao thông đơn giản. - Hoạt động ngoài trời, 
 hoạt động chiều: Quan 
 sát, tìm hiểu các luật giao 
 thông; Quan sát biển báo 
 giao thông
55. Tách, gộp hai nhóm đối - Tách, gộp trong phạm vi 5. -Hoạt động học:- Tách, 
tượng có số lượng trọng gộp trong phạm vi 5.
phạm vi 5
56. Nhận biết ý nghĩa các - Nhận biết ý nghĩa các số: -Hoạt động học: Nhận 
con số được sử dụng trong 113, 114, 115, ... biết ý nghĩa các số: 113, 
cuộc sống hàng ngày. 114, 115, ...
62. Sử dụng được dụng cụ - Đo dung tích bằng 1 đơn vị -Hoạt động học:
để đo dung tích của hai đối đo - Đo dung tích bằng 1 đơn 
tượng nói kết quả đo và và vị đo 
so sánh.
67. Sử dụng lời nói trong - Nói rỏ để người nghe có thể - Hoạt động học, hoạt 
cuộc sống hàng ngày: Trẻ hiểu được động góc, mọi lúc, mọi 
biết lắng nghe và trao đổi - Sử dụng được các loại câu nơi: Nhận dạng chỉ tên, 
với người đối thoại. Trẻ đơn, câu ghép, câu khẳng đặc điểm các loại phương 
biết diễn đạt để người nghe định, câu phủ định. tiện giao thông; 
có thể hiểu được. - Nghe hiểu nội dung các từ 
 đơn, câu mở rộng, câu phức.
 - Trả lời được câu hỏi:Ai?, 
 Cái gì?ở đâu? Khi nào? 
 - Biết lắng nghe cô, bạn, và 
 biết đặt câu hỏi và trả lời câu 
 hỏi
69. Đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc bài thơ, ca dao, - Hoạt động học: Nghe 
dao, đồng dao. Kể lại đồng dao. đọc thơ, ca dao, đồng dao: 
truyện diễn cảm. - Kể lại truyện diễn cảm. Về Phương tiện giao thông: LQBT : Giúp bà, 
 Thuyền giấy, đi chơi phố
 - Hoạt động chiều : Ôn , 
 đóng kịch, kể truyện theo 
 lời thoại: Truyện: Xe lu và 
 xe ca.
70. Bắt chước giọng nói, - Kể chuyện theo tranh - Hoạt động học: LQVH: 
điệu bộ của nhân vật trong - Kể chuyện sáng tạo Truyện: Kiến con đi xe ô 
truyện. Mô tả các hành - Đóng kịch tô;
động của các nhân vật - Kể chuyện với đồ vật - Hoạt động chiều: Ôn, 
- Kể chuyện theo tranh - Chơi ở các góc: Kể chuyện, đóng kịch các truyện 
 đọc sách trong chủ đề
 - Hoạt động góc: Kể 
 chuyện, đọc sách
73. Nhận ra kí hiệu thông - Làm quen một số kí hiệu - Hoạt động chiều: Làm 
thường trong cuộc sống: thông thường trong cuộc quen với 1 số biển báo 
nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, sống ( nhà vệ sinh, lối ra, nơi giao thông; Đường dành 
cấm lửa, ... nguy hiểm, biển báo GT, cho người đi bộ.
 đường cho người đi bộ ...)
 PTTC & KNXH
76. Thể hiện sự tự tin, tự - Tự chọn đồ chơi, trò chơi - Hoạt động trong ngày: 
lực theo ý thích. Tự chọn đồ chơi, trò chơi 
 - Cố gắng hoàn thành công theo ý thích; Cố gắng 
 việc được giao (trực nhật, dọn hoàn thành công việc 
 đồ chơi)- Mạnh dạn tự tin được giao (trực nhật, dọn 
 trong sinh hoạt, trong giao đồ chơi); Mạnh dạn tự tin 
 tiếp, mạnh dạn chia sẽ thông trong sinh hoạt, trong giao 
 tin của bản thân với mọi tiếp, mạnh dạn chia sẽ 
 người. thông tin của bản thân với 
 mọi người.
80. Thực hiện một số qui - Thực hiện được một số quy - Hoạt động chiều: 
định trong gia đình, định ở lớp và gia đình, cộng Hướng dẫn trẻ đội mủ 
trường, lớp mầm non, nơi đồng. bảo hiểm, mang áo phao, 
công cộng. thắt dây an toàn, không 
 đùa nghịch khi tham gia 
 các PTGT
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 86. Trẻ thích thú chú ý - Nghe các loại âm nhạc khác - Hoạt động học: NH: 
nghe nhạc, nghe hát nhận nhau, nhạc thiếu nhi, dân ca, Anh phi công ơi, Hát em 
ra giai điệu, hát đúng giai cổ điển... đi chơi thuyền
điệu, lời ca và thể hiện sắc - Khuyến khích trẻ chú ý nghe DH: Đi xe đạp, 
thái, tình cảm của bài hát. hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư - TCVĐ: Khiêu vũ với 
 theo bài hát, bản nhạc... bóng, Đoán xem bạn nào 
 - Hát đúng lời ca bài hát phù hát, Tai ai tinh, những nốt 
 hợp với lứa tuổi. nhạc xinh, ô cửa bí mật...
 - Hát đúng giai điệu và thể - Hoạt động ngoài trời: Đi 
 hiện sắc thái tình cảm của bài xe đạp
 hát. - Hoạt động chiều: Ôn 
 kiến thức cũ.
87. Vận động nhịp nhàng - Vận động nhịp nhàng theo - Hoạt động học; hoạt 
theo giai điệu, nhịp điệu nhịp điệu các bài hát, bản động mọi lúc, mọi nơi: 
của các bài hát, bản nhạc. nhạc với các hình thức (vỗ tay Vận động bài hát: Anh phi 
 theo nhịp, tiết tấu, múa). công; Ôn giai điệu đã 
 - Vổ tay, sử dụng các dụng cụ học tron chủ đề
 gõ đệm theo phách nhịp, tiết 
 tấu chậm.
 - Khuyến khích trẻ tự nghĩ ra 
 các hình thức để tạo ra âm 
 thanh, vận động theo bài hat, 
 bản nhạc yêu thích.
90. Trẻ có một số kỹ năng - Vẽ phối hợp các nét thẳng, - Hoạt động học ; hoạt 
trong hoạt động tạo hình xiên, ngang, cong tròn tạo động chiều: Vẽ, tô màu 
vẽ, tô màu. thành bức tranh có màu sắc tàu hỏa,Vẽ tô màu ô tô 
 và bố cục vv... Ôn những nét đã 
 học.
92. Trẻ có một số kỹ năng - Xé, cắt theo đường thẳng, - Hoạt động học, hoạt 
trong hoạt động Xé, cắt đường cong... và dán thành động chiều : Xé dán máy 
dán. sản phẩm có màu sắc, bố cục bay trực thăng ; Ôn kỹ 
 năng cắt, xé dán
93. Trẻ có một số kỹ năng - Phối hợp các kĩ năng xếp - Hoạt động chiều, hoạt 
trong hoạt động xếp hình. hình để tạo thành các sản động ngoài trời: Tạo 
 phẩm có kiểu dáng, màu sắc hình trong chủ đề bằng 
 khác nhau các nguyên liệu khác 
 nhau, Xếp hột hạt.
94. Trẻ biết nhận xét và - Nhận xét các sản phẩm tạo - Hoạt động học, chơi 
giữ gìn sản phẩm của mình hình về màu sắc, đường nét, ngoài trời: Nhận xét sản 
của bạn hình dáng. phẩm của mình và của 
 - Giữ gìn sản phẩm. bạn.
 - Thể hiện sự sáng tạo khi 
 tham gia các hoạt động nghệ 
 thuật. 95. Thể hiện sự sáng tạo - Nói lên ý tưởng và tạo ra các - Hoạt động học, chơi 
khi tham gia các hoạt động sản phẩm tạo hình theo ý ngoài trời: Nói được ý 
nghệ thuật và Nói lên ý thích tưởng sản phẩm của 
tưởng tạo hình của mình. - Đặt tên cho sản phẩm tạo mình; tạo ra các sản 
 hình. phẩm theo ý thích của 
 mình.