Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn thực hiện mô hình trường học mới Vnen năm học 2013 - 2014

 thức tích cực, tự giác biết chia sẻ, giúp đỡ nhau trong hoạt động nhóm.
- Hướng dẫn học sinh, các ban trong hội đồng tự quản hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ; sử dụng thành thạo các công cụ hỗ trợ cho học tập như góc thư viện, hộp thư vui, những lời yêu thương,...
- Thu thập và bảo quản đầy đủ các minh chứng làm cơ sở cho việc đánh giá xếp loại học sinh.
- Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo đúng công văn chỉ đạo dành cho học sinh học mô hình VNEN.
- Ban giám hiệu kiểm tra dưới nhiều hình thức: dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên, vở ghi chép của học sinh,....kiểm tra dịnh kì, kiểm đột xuất, quan sát hàng ngày,...
* Về học sinh:
- Thực hiện tốt 10 bước học tập của học sinh. Giáo viên cần thường xuyên kiểm tra qua các giờ dạy trên lớp.
- Thực hiện tốt các kỹ năng tự đọc hiểu tài liệu, kỹ năng làm việc cá nhân, làm việc hợp tác theo cặp, theo nhóm, có sự hướng dẫn của giáo viên.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng thành thạo các bảng đo tiến độ, đồ dùng học tập, tài liệu ở thư viện lớp, bảng tự đánh giá và đánh giá bạn.
Nhiệm vụ 2: Cải tiến nội dung, nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn : 
- BGH hướng dẫn các tổ trưởng về nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn và ghi nghị quyết trong sổ chuyên môn. Sinh hoạt 1 lần/tuần. BGH thường xuyên dự các buổi sinh hoạt chuyên môn để quản lí, chỉ đạo, giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn trong chuyên môn.
- Nâng cao chất lượng các buổi SHCM, chuyên đề trong tổ khối đặc biệt chú trọng đến các giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi và học sinh yếu kém; điều chỉnh nội dung tài liệu hướng dẫn học cho phù hợp với đối tượng học sinh của lớp, của vùng miền; tìm các biện pháp bồi dưỡng nhóm trưởng, nâng cao ý thức tự học của học sinh, làm ĐDDH, phát huy tác dụng của các công cụ hỗ trợ như: góc thư viện, hộp thư vui, những lời yêu thương,... đánh giá xếp loại học sịnh. Tạo điều kiện cho giáo viên thăm lớp, dự giờ, rút kinh nghiệm và học hỏi lẫn nhau.
- Để tổ chức chuyên đề có hiệu quả, nhà trường có kế hoạch cụ thể phân công cho tổ thực hiện và xây dựng chuyên đề theo các bước:
 +Triển khai chuyên đề trước tổ, toàn trường
+ Xây dựng báo cáo, thiết kế bài dạy (Tổ chuyên môn và BGH nhà trường).
+ Dạy thực nghiệm. 
+ Rút kinh nghiệm.- Thống nhất trong tổ và toàn trường.
+ Kiểm tra việc vận dụng chuyên đề vào dạy học của giáo viên.
+ Đánh giá việc vận dụng chuyên đề vào dạy học.
+ Tăng cường dự chuyên đề trường bạn để học hỏi , nâng cao hiệu quả giờ dạy.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn dưới hình thức chuyên đề cấp tổ và cấp trường yêu cầu hồ sơ gồm có: 
+ Kế hoạch chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn
+ Biên bản sinh hoạt chuyên môn.
+ Báo cáo thực hiện chuyên đề.
 	+ Các phiếu nghiên cứu bài dạy
- Sau đó lưu trữ hồ sơ chuyên đề theo từng cấp tổ chức.
Nhiệm vụ 3: Huy động sự tham gia của cộng đồng 
- Yêu cầu GVCN phổ biến tới toàn thể phụ huynh học sinh những công việc phu huynh có thể phối hợp với giáo viên như: tham gia trang trí lớp học, sửa bàn ghế, ủng hộ sách truyện cho thư viện lớp, xây dựng bản đồ cộng đồng, góc cộng đồng, hỗ trợ tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp như tập luyện các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, 20/11, ngày hội tiến bước lên đoàn 26/3, hội thi “Chúng em với ATGT”, “Rung chuông vàng”,...
- Làm tốt công tác tuyên truyền để phụ huynh học sinh hiểu, ủng hộ giúp đỡ con em trong phần chuẩn bị bài và trong hoạt động ứng dụng.
IV/ Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn cụ thể từng tháng như sau:
Thời gian
Nội dung công việc
Biện pháp thực hiện
Thời gian thực hiện
Người thực hiện
Tháng 7/2013
Tháng 8/2013
- Tập huấn cấp cụm tỉnh tạiQuảng Ninh: nội dung dạy học theo mô hình VNEN lớp 4 do Bộ GD&ĐT tổ chức lớp tập huấn.
 (Công văn số 1977/BQL Dự án VNEN kèm theo.)
- Tổ chức cho giáo viên toàn trường tập huấn mô hình VNEN cấp trường theo công văn 2185/BQLDAVNEN ngày 2/8/2013.
- Dự giờ mô hình VNEN môn Toán, Tiếng Việt lớp 2 và tổ chức lớp học: bầu HĐTQ 
- Khối lớp 2,3 thực hiện chương trình tuần 1 từ ngày 19/8/2013. Khối 4 tiến hành dạy chương trình các môn Đạo đức, Kĩ thuật, Thể dục và dạy bù vào các tiết Toán, Tiếng Việt, Khoa học, LS&ĐL trong khi chờ tài liệu.
- Tập huấn thống nhất bài soạn đối với các môn học sử dụng sách hiện hành thực hiện mô hình giảng dạy mới,lập kế hoạch dạy học với các môn có tài liệu hướng dẫn học; , giáo án buổi 2.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên với nội dung:
1) Điều chỉnh nội dung tài liệu hướng dẫn học môn Toán, Tiếng Việt, TNXH lớp 2,3 và tăng cường tổ chức lớp học lớp 4.
2) Làm đồ dùng dạy học môn Toán, TV, TNXH lớp 2,3 và nghiên cứu thảo luận điều chỉnh nội dung tài liệu hướng dẫn học các môn tuần 1, tuần 2 quyển 1A lớp 4
- Tham gia tập huấn nghiêm túc: đúng giờ, tích cực hoạt động, trao đổi với các địa phương cùng tham gia tập huấn.
- BGH xây dựng kế hoạch cụ thể, triển khai kế hoạch xuống các tổ.
- Tham gia tập huấn nghiêm túc: đúng giờ, tích cực hoạt động theo yêu cầu của giảng viên.
- Tổ xây dựng kế hoạch, phân công GV khối 2 dạy thể nghiệm. BGH cùng GV khối 2,4 dự giờ, rút kinh nghiệm.
- Yêu cầu GV thực hiện nghiêm túc theo PPCT. 
- BGH kiểm tra, rà soát và điều chỉnh kịp thời.
- BGH xây dựng khung bài soạn, kế hoạch, tập huấn cho GV.
+ Kế hoạch bài dạy đối với các môn có tài liệu hướng dẫn học: GVghi những nội dung cơ bản cần HDHS đạt được mục tiêu của bài học.
+ Đối với các môn học sử dụng sách hiện hành: soạn theo 3 hoạt động và thiết kế các bài tập hoạt động cho phù hợp với đổi mới phương pháp.
+ Giáo án buổi 2: xây dựng linh hoạt các bài tập theo hướng từ dễ đến khó phù hợp với mô hình mới.
- Yêu cầu từng giáo viên phải nghiên cứu tài liệu. Kết hợp với việc ghi nhật kí và nội dung góp ý điều chỉnh của năm học trước đề xuất nội dung điều chỉnh (ghi biên bản).
- Ban giám hiệu kiểm tra, duyệt nội dung điều chỉnh.
- Yêu cầu GV nghiên cứu lại tài liệu và nội dung tập huấn tăng cường năng lực.
- Chuẩn bị đầy đủ CSCV cho tổ chức lớp học.
- Tổ trưởng chỉ đạo GV trong tổ nghiên cứu kĩ tài liệu hướng dẫn học. Thống nhất, chuẩn bị vật liệu và tiến hành làm đồ dùng. Yêu cầu vật liệu rẻ tiền, sử dụng triệt để, bảo quản cẩn thận sau khi sử dụng.
- Yêu cầu giáo viên nghiên cứu kĩ tài liệu: mục tiêu, nội dung kiến thức cần đạt; trình độ học sinh. Tổ trưởng thống nhất nội dung điều chỉnh (ghi biên bản), báo cáo BGH.
- BGH kiểm tra, duyệt nội dung, chuyển lại tổ, sau đó thực hiện.
* Đợt 2:
26/7/2013 à30/7/2013
2/8/2013đến 8/8/2013
21/8/2013
15/8/2013
 17/8/2013.
30/8/2013.
- Đ/c Tám
 + GV dạy khối 4.
-BGH + GV toàn trường
- BGH +GVCN 
khối 2,4.
 - BGH + GV khối 2,3,4
- BGH + GV khối 2,3,4.
- BGH + GV khối 2,3,4.
Tháng 9/2013
- Hoàn thành chương trình tuần 6 đối với khối 2,3 và tuần 5 đối với lớp 4.
- GVCN Khối 2,3,4 tiếp tục cùng với phụ huynh làm tốt nội dung huy động cộng đồng trang trí lớp học theo yêu cầu. 
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung:
1) Điều chỉnh nội dung tài liệu hướng dẫn học môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học , Lịch sử &Địa lí lớp 4 (quyển 1).
- Tổ chức hội nghị trao đổi, thảo luận biện pháp và cách thức bồi dưỡng lãnh đạo HĐTQ, năng lực điều hành nhóm học tập của nhóm trưởng lớp 2,3,4.
- Dự giờ thăm lớp.
- BGH kiểm tra trên lớp và sổ báo giảng, kế hoạch dạy học.
- Khối 4 lên dạy bù chương trình môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, LS&ĐL.
- GVCN trao đổi với PHHS, thống nhất nội dung trang trí, vị trí treo các bảng.
- Yêu cầu giáo viên nghiên cứu kĩ tài liệu: mục tiêu, nội dung kiến thức cần đạt; trình độ học sinh. Tổ trưởng thống nhất nội dung điều chỉnh (ghi biên bản), báo cáo BGH.
- BGH kiểm tra, duyệt nội dung, chuyển lại tổ, sau đó thực hiện.
- Các tổ trình bày báo cáo.
- Thảo luận, bổ sung ý kiến, sau đó thống nhất biện pháp.
- BGH thường xuyên kiểm tra việc thực hiện các công cụ hỗ trợ cho việc học tập ở các lớp.
- BGH lên kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho các tổ: mỗi tổ 2 báo cáo.
- Tổ chức hội nghị, sau đó áp dụng vào các lớp.
- Đánh giá lại kết quả qua dự giờ, thăm lớp.
- BGH lên lịch dự giờ có báo trước.
 - Dự giờ, rút kinh nghiệm.
2/9-27/9/2013
2/9-27/9/2013
7/9/2013
14/9/2013
28/9/2013
9/9-26/9/2013
- BGH + GV khối 2,3,4.
GVCN và PHHS khối 2,3,4.
BGH + GV khối 4.
BGH + GV khối 2,3,4.
BGH + GV khối 2,3,4.
BGH + GV +HS khối 2,3,4.
Tháng 10/2013
- Hoàn thành chương trình tuần 10 đối với khối 2,3 và tuần 9 đối với lớp 4.
- Tổ chức chuyên đề cấp tổ các khối 2, môn Toán (tiết 1 và tiết 2).
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung:
- Trao đổi thảo luận cách đánh giá giáo viên, học sinh trong giờ học mô hình VNEN
- Thăm lớp dự giờ.
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhân giáo viên về việc nghiên cứu bài học dạy trên lớp và ghi chép, đánh giá theo mô hình VNEN.
- BGH kiểm tra trên lớp và sổ báo giảng, kế hoạch dạy học.
- Tổ trưởng lên kế hoạch cụ thể báo cáo với BGH.
- Dự giờ, rút kinh nghiệm.
- Chỉ đạo tập huấn cho giáo viên theo đúng công văn chỉ đạo.
- Kiểm tra có báo trước và đột xuất.
- Thực hiện kiểm tra theo đúng công văn chỉ đạo.
- Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời GV.
- Chi đạo GV tăng cường công tác ôn tập cho học sinh.
Tuần 2
Khi nhận được công văn 
1/10-31/10
21-26/10
TTCM + GV
BGH+ GV tổ 2,3,4
 BGH + TTCM
 BGH
Tháng 11/2013
- Hoàn thành chương trình tuần 14 đối với khối 2,3,4.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung:
1) Tổ chức cho học sinh học tốt môn Toán lớp 4 theo mô hình VNEN.
- Tổ chức dạy thực hành môn Khoa học, lịch sử và Địa lí lớp 4
 2) Trao đổi nội dung bài khó các môn Toán, Tiếng Việt, TNXH, Khoa học, Lịch sử &Địa lí 
- Khối 2,3: Báo cáo công tác bồi dưỡng năng lực điều khiển của nhóm trưởng trong hoạt động nhóm theo mô hình VNEN
- Kiểm tra việc ghi chép theo dõi chuyên cần, bảng đo tiến độ, vở ghi chép của học sinh.
- Kiểm tra việc nghiên cứu bài dạy của giáo viên buổi 1 và 2; phiếu đánh giá học tập của HS.
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp buổi 2.
- Dự giờ thăm lớp cho giáo viên chuẩn bị tham gia thi cấp thành phố.(Thi lý thuyết)
- BGH kiểm tra trên lớp và sổ báo giảng, kế hoạch dạy học.
- Tổ trưởng lên kế hoạch cụ th