Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 27

ện
-Lớp cùng thực hiện
-HS luện tập cá nhân sau đĩ thi đua giữa các tổ.
-Thực hiện theo yêu cầu
Thứ tư ngày, 12 tháng 3 năm 2014
Chính tả
CÂU ĐỐ
I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 - HS chép đúng, đẹp câu đố về con ong, 16 chữ trong khoảng 8-10 phút 
 - Điền đúng các chữ ch hay tr, chữ v, d hay gi vào chỗ thích hợp
 -BT:2(a,b)
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
 Bảng phụ viết sẵn:
 - Nội dung câu đố cần chép
 - Nội dung các bài tập.
 - Tranh của bài chính tả.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 A/ Kiểm tra bài cũ
- GV đọc HS viết bảng con: bà ngoại, lòa xòa
- HS làm BT2 của tiết chính tả trước
 B/ Dạy bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trị
1. GTB: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
 2. Hướng dẫn HS tập chép
 - GV treo bảng phụ đã chép bài câu đố
 - GV đọc cho HS viết vào bảng con từ khó.
 - HS tập chép bài câu đố vào vở
 - HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả, HS soát bài.
 - HS ghi lỗi ra lề vở. GV giúp đỡ HS yếu sửa bài.
 - GV chữa lỗi sai phổ biến lên bảng.
 - GV thu vở, chấm 1 số bài.
 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 * BT 2a: Điền chữ tr hay ch
 * BT2B: HS làm bài vào SGK
- 2HS nhìn bảng đọc câu đố. Giải câu đố (Con ong) 
 - Cả lớp đọc thầm câu đố, tìm tiếng, từ dễ viết sai + phân tích
- 1HS đọc yêu cầu BT
- HS làm bài vào SGK
 - thi chạy, tranh bóng
 -vỏ trứng, giỏ cá, cặp da
4/ Củng cố: Sửa lỗi sai
5/ dặn dò
- Nhận xét bài viết của HS
- Dặn HS về nhà sửa lỗi, làm lại BT.
Thủ công (Tiết 27)
CẮT, DÁN HÌNH VUƠNG (Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
-HS biết cách kẻ, cắt, dán hình vuơng.
-Kẻ, cắt, dán được hình vuơng. Cĩ thể kẻ, cắt, dán được hình vuơng theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán được hình vuơng theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. Cĩ thể kẻ, cắt thêm hình vuơng cĩ kích thước khác.
-GDHS cẩn thận, khéo léo, thẩm mỹ.
II/ Đồ dùng dạy học: *GV: Hình vuơng mẫu, giấy màu, kéo.
 *HS: Giấy màu có kẻ ơ, kéo, hồ dán.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định:
2/ Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3/ Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình 
- Để có hình vuơng ta phải làm gì?
- Có mấy cách kẻ, cắt hình vuơng?
-Gọi HS nhắc lại quy trình:
+Bước 1: Kẻ hình vuông có độ dài tùy ý
+Bước 2: Cắt rời hình
+Bước 3: Bôi hồ vào mặt trái và dán sản phẩm vào vở
*Hoạt động 2: Thực hành
-Cho HS kẻ, cắt, dán hình vuơng vào vở.
-Trong khi HS thực hành GV quan sát, kịp thời uốn nắn, giúp đỡ những HS cịn lúng túng.
-Lưu ý HS: Cẩn thận khi dùng kéo, đường cắt phải thẳng theo đường kẻ, cần ướm sản phẩm vào vở thủ cơng trước sau đĩ bôi hồ mỏng đều, dán cân đối và miết cho phẳng.
=>GDHS tính cẩn thận, khéo léo, thẩm mỹ.
-HS nêu: kẽ, cắt
-HS nêu 2 cách cắt:
+Kẻ, cắt 4 cạnh bằng nhau
+Kẻ, cắt 2 cạnh (đơn giản)
-HS thực hành kẻ, cắt hình vuơng theo 2 cách và cĩ thể kẻ, cắt thêm hình vuơng cĩ kích thước khác.
4/ Củng cố: Nhận xét sản phẩm của HS, tuyên dương HS cĩ sản phẩm đẹp.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị: Cắt, dán hình tam giác.
________________________
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 5
(viết vở bài tập)(nghe viết)
Câu đố
______________________
Kể chuyện
 TRÍ KHÔN
I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
 -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh
 -Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài.
 II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
 - Tranh minh họa truyện kể trong SGK.
 - Mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để HS quấn khi đóng vai bác nông dân.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 A/ Kiểm tra bài cũ: Không
 B/ Dạy bài mới
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trị
 1. GTB kể: Trí khôn.
 2. GV kể chuyện.
 GV kể chuyện 3 lần với giọng diễn cảm.
 - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện.
 - Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh họa.
 Nội dung câu chuyện (SGV, tr.139,140)
 3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
 4. Hướng dẫn HS phân vai kể toàn câu chuyện.
 - GV tập cho HS giỏi kể chuyện theo cách phân vai.
 5. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
 - Câu chuyện khuyên các em điều gì? (dành cho HS khá giỏi).
 GDKNS: Phải biết làm chủ được bản thân không để người khác lườn gạt
 - Mỗi em kể 1 tranh.
 - 2HS khá kể toàn bộ câu chuyện.
 C/ Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
	SINH HOẠT TUẦN27
1/ Báo cáo hoạt động tuần 27
 - Các tổ lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần 27
 + Chuyên cần:
 + Hạnh kiểm:
 + Học tập:
 + Tuyên dương cá nhân xuất sắc:
 + Nhắc nhở:
 -GV tổng kết thi đua các tổ, xếp hạng.
2/ GV phổ biến nhiệm vụ tuần 28
 -Ôn tập Thi GHKII
 - Học tập tốt. Tiếp tục nâng cao chất lượng học tập theo nhóm
 - Tiếp tục GD đạo đức HS: ngôn phong, tác phong,
 - Đảm bảo an toàn giao thông.
 - Tiếp tục xây dựng lớp học xanh-sạch-đẹp
 -Các nội dung khác
TẬP ĐỌC (TIẾT 13-14)
HOA NGỌC LAN
I. MỤC TIÊU
-HS đọc trơn cả bài: Hoa ngọc lan. Đọc đúng các từ ngữ Hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, sáng sáng, xòe ra. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câuTìm được tiếng có vần ăp trong bài. 
HSKGkể được tên các loài hoa trong sgk
Hiểu được tình cảmyêu mến câyhoa ngọc lan. của em bé .
Trả lời câu hỏi 1-2 SGK
-Rèn kỹ năng đọc, ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm.
-GD: HS chăm sóc cây hoa 
II. CHUẨN BỊ:Chép bài bảng lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: HS đọc bài: cái bống
 Trả lời câu hỏi 1 -2
3. Bài mới: 
TIẾT 1
a/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
-GV đọc mẫu lần 1
-Bài này có mấy dấu chấm?
-Câu 1 có từ nào khó? Phân tích? 
-Tương tự đối với câu còn lại
+Ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan tỏa ra xa
+Lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện
-Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp từng câu 
+Đoạn 1: Ở ngay xanh thẫm
+Đoạn 2: Hoa lan khắp nhà
Đoạn 3: Còn lại
-Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn, cả bài
*nghỉ giữa tiết
b/ Hoạt động 2 : Bài 1: Tìm tiếng trong bài có vần: ăp 
-HS đọc bài
-Có 8 dấu -8 câu
-hoa: h – oa. HS đọc từ khó và câu 
-bạc trắng, xanh thẫm, lấp ló, xoè ra, ngan ngát, 
-Hs đọc câu nối tiếp
-Hskg
-HS đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài
- khắp
TIẾT 2
a/Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc 
-Nụ hoa lan màu gì? 
-Hương hoa lan thơm như thế nào? 
=>Tình cảm của em bé đối với cây ngọc lan.
-GD KNS: HS chăm sóc cây hoa 
 *Thư giản
b/Hoạt động 2: Luyện nói: Gọi tên các loài hoa(hskg)
-Gọi tên các loài hoa có trong tranh? 
-Thi kể tên các loại hoa mà em biết (màu sắc, thường nở vào mùa nào, có mùi thơm hay không, 
-Hs đọc nối tiếp
-Nụ hoa lan trắng ngần
-Hương lan ngan ngát tỏa khắp vườn, khắp nhà
-HS quan sát tranh
-hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa đào, hoa râm bụt, hoa sen
4/ Củng cố:
-Hoa lan có màu gì?
-Hoa lan có mùi thơm hay không?
ø5/ Dặn dò: Đọc bài 
-Chuẩn bị: Ai dậy sớm
+Đọc bài: Ai dậy sớm
 - __________________________________
TOÁN (TIẾT 105) 
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; về tìm số liền sau của số có 2 chữ số
-Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
BT 1,Bài 2(a,b),Bài 3(a,b),Bài 4.
-Giáo dục HS tính chính xác, khoa học 
 II. Chuẩn bị:GV, HS: que tính
 III. Các hoạt động:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: 7780 7955 
3. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Bài 1: Viết số, đọc số 
+Hỗ trợ HS yếu: đọc, viết các số từ 20 – 50 
Bài 2: Viết theo mẫu, đọc lại kết qua(ûhsg làm hết)
 Cách tìm số liền sau của 1 số? (Thêm 1 vào số đó)
a.Số liền sau của 23 là a.Số liền sau của 70 là 
b.Số liền sau của 84 là b.Số liền sau của 98 là 
Bài 3: Điền dấu >, <, = 
Cách so sánh 2 số có 2 chữ số? (2 số có cùng số chục, 2 số có số chục khác nhau, 2 số giống nhau)
Bài 4:
 Viết theo mẫu 
 a.87 gồm 8 chục và 7 đơn vị; ta viết : 87 = 80 + 7 
(Tám mươi bảy bằng tám chục cộng bảy)
b.59 gồm .. chục và .. đơn vị; ta viết : 59 = 50 + 9
c.20 gồm . chục và . đơn vị; ta viết : 20 = 20 + 0
d.99 gồm .. chục và .. đơn vị; ta viết : 99 = 90 + 9
-Giáo dục HS tính chính xác, khoa học 
-HS làm Bảng con
a/30, 13, 12, 20
b/70, 40, 96, 69
c/81, 10, 99, 48
-HS đọc đề bài
HS làm bài vào SGK 
a.Số liền sau của 23 là 24
b.Số liền sau của 84 là 85 
-HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vào vở
a.34 69 72 < 81 62 = 62
b.47 >45 81 < 82
 95 >90 61 <63
b.59 gồm 5 chục và 9 đơn vị; ta viết : 59 = 50 + 9
c.20 gồm 2 chục và 0 đơn vị; ta viết : 20 = 20 + 0
d.99 gồm 9 chục và 9 đơn vị; ta viết : 99 = 90 + 9
4/ Củng cố: -Hs đọc nối tiếp từ 1 đến 99
5/ Dặn dò: Chuẩn bị: Bảng các số từ 1 đến 100
_____________________________________________________________________
ĐẠO ĐỨC (TIẾT 26)
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2)
I/Mục tiêu:
-HS biết nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. Khi có lỗi, làm phiền người khác phải nói lời xin lỗi
-Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống.
-GD: HS Có thái độ tôn trọng những người xung quanh.
II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa: cảm ơn và xin lỗi.
III/ Các hoạt động:
1/ Ổn định:
2/ Bài cũ: Khi nào nó