Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 1 - Tuần 11 - Năm học 2021-2022 - Trương Thị Phấn

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY- TUẦN 11
 Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2021
 Hoạt động trải nghiệm:
 TÌM HIỂU, TẬP CHƠI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRONG LỄ HỘI.
 (Thời lượng: 1 tiết)
 ( Thực hiện tại lớp 1A, 1B và 1C)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
Sau hoạt động, HS có khả năng: 
- Biết tìm hiểu trò chơi dân gian trong các lễ hội ( tên trò chơi, cách chơi, luật chơi )
 - Hứng thú tìm hiểu, tích cực, hồ hởi tham gia các trò chơi dân gian do lớp tổ chức.
* Góp phần hình thành và phát triển ở HS:
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác.( biết giới thiệu về các trò chơi trong lễ hội; biết hợp tác 
nhóm khi tham gia các trò chơi)
+ Phẩm chất: Trách nhiệm: Hình thành tinh thần trách nhiệm với cá nhân trẻ, với tập 
thể lớp khi tham gia các trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Khăn bịt mắt, bao bố.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động mở đầu(5 phút)
Khởi động: HS xem vi deo và vận động theo bài hát: “Tập tầm vông”
Mục tiêu: Khơi gợi tò mò, kích thích HS tham gia học bài mới.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - Ổn định: -vận động theo bài hát.
 - Giới thiệu bài
 + Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và - Lắng nghe
 giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu 
 và thực hành chơi một số trò chơi dân gian 
 trong lễ hội. 
 B. Hoạt động hình thành kiến thức mới (23 phút)
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về các trò chơi dân gian trong các lễ hội. 
 Mục tiêu: 
 - Giúp HS hiểu khái quát về ý nghĩa, các giá trị truyền thống của văn hóa Việt Nam qua 
 trò chơi dân gian.
 - tích hợp giới thiệu GD ĐP về một số trò chơi dân gian thường thấy trong các lễ hội ở HàTĩnh. 
 Giới thiệu tranh, ảnh vi deo về một số 
 trò chơi dân gian: HS xem vi deo để nắm luật chơi, cách 
 chơi một số TC DG:
 vi deo bài hát kéo co, oẳn tù tì 
 - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm, trao Yêu cầu HS mở TL GD ĐP trang 26,27, 
 đổi, chia sẻ theo nhóm về nội dung: nhận diện và kể them một số trò chơi 
 + Em vừa xem vi deo trò chơi nào? nêu dân gian ở Hà Tĩnh.
 cách chơi?
 + Em hãy kể tên một vài trò chơi dân gian - HS làm việc theo nhóm 4. Chia sẻ 
 trong nhóm về các nội dung gợi ý.
 mà em biết. 
 + HS kể tên các trò chơi được giới thiệu 
 + Ở quê mình các em thường chơi các trò ở TL GDĐP và một số trò chơi khác 
 theo vốn hiểu biết của mình.
 chơi dân gian nào? 
 - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả.
 + Em hãy nêu cách chơi một trò chơi dân 
 - Lắng nghe
 gian mà em biết.
 - Cho HS cử đại diện trình bày trước lớp 
 kết quả thảo luận.
 - GV thheo dõi giới thiệu bổ sung thêm.
C. Hoạt động luyện tập và vận dụng.
Hoạt động 2. Tập chơi các trò chơi dân gian
*Mục tiêu: 
- HS thực hành chơi một số trò chơi dân gian 
- GV hướng dẫn các HS tập chơi trò GV chia lớp thành một vài nhóm. 
chơi dân gian: + HS Tham gia chơi các TC theo 
+ GV giới thiệu cách chơi, luật chơi HD
các trò chơi: oẳn tù tì, Bịt mắt bắt dê, + Các nhóm thực hành luân phiên 
 chơi các trò chơi dân gian. kéo co, bịt mắt bắt dê...
 3. Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe
 biểu dương HS.
 - Về nhà chia sẻ với người thân về những 
 cảm xúc của mình khi tham gia các TC.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ............................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 _________________________________
 Thứ 5 ngày 25 tháng 11 năm 2021 
 Tự nhiên xã hội:
 CÂY XANH QUANH EM.
 (Thời lượng: 1 tiết)
 ( Thực hiện tại lớp 1A, 1B và 1C)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
* Về nhận thức khoa học:
 - Nêu được tên một số cây và bộ phận bên ngoài của cây.
 * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
 Đặt được các câu hỏi đơn giản để tìm hiểu một số đặc điểm bên ngoài của cây xung 
 quanh. 
 * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
 Phân biệt được một số cây theo nhu cầu sử dụng của con người ( cây bóng mát , cây ăn 
 quả , cây hoa , ... ) . 
 - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về các đặc điểm của cây xanh .
 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV: 
 - Các hình trong SGK . 
 - Bộ tranh ảnh gồm các loài cây rau , cây hoa , cây bóng mát , ... đặc biệt là các loài 
 cây có ở địa phương ,
 - Bộ thẻ từ gồm các bộ phận của cây : thân , rễ , lá , hoa , quả ( nếu có ) . Một số đồ vật 
 làm từ thực vật phổ biến ở địa phương : rổ , rá , quạt nan , đĩa , giỏ bằng mây , tre . -
 Một số hình ảnh : Hoa trang trí nhà , đám cưới , bữa tiệc , giường tủ , ... ; đồ ăn nước 
 sinh tố , ... và các vật dụng khác được làm ra từ thực vật ở các vùng miền khác HS:- Một số cây thường gặp ở địa phương ( cây đang được trồng trong bầu hoặc chậu 
đất , có đủ thân , rễ , lá . Một số cây đang có hoa và quả tuỳ thực tế ) .
- Một số bài hát , bài thơ nói về tên các loài cây ; các bộ phận của cây ; lợi ích của cây ; 
các loại cây cho rau , hoa , quả , bóng mát , ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động (3 phút)
 - Ổn định: HS nghe nhạc và hát theo lời bài hát - Hát
 Lý cây xanh
 - GV: Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về : -HS trả lời
 “ Cây xanh quanh em ” .
 - Lắng nghe
 2. Khám phá kiến thức: (35 phút)
 Hoạt động 1 : Nhận biết một số cây 
 * Mục tiêu 
 -Nêu được tên một số cây .
 - Đặt được câu hỏi về tên cây , hoa , quả và chiều cao , màu sắc của cây . - So sánh 
 được chiều cao , độ lớn của một số cây . 
 * Cách tiến hành:
 Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát tranh và đặt 
 câu hỏi
 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở các trang 
 68 , 69 SGK . - Các thành viên quan sát chia 
 – Hỏi : Kể tên các cây có trong bức tranh sẻ thống nhất trong nhóm.
 + Cây dừa , hoa cúc , cây rau bắp cải , 
 . + Cây nào đang có hoa , cây nào đang có rau xà lách , cây cam , cây chuối , cây 
 quả ? Hoa và quả của chúng có màu gì ? bèo tây , cây hoa sủng 
 + So sánh các cây trong bức tranh , cây nào +Cây cao như : cây dừa , cây bàng , 
 cao , cây nào thấp ? cây cam , cây chuối ; Cây thấp như : 
 hoa cúc , cây rau bắp cải , xà lách , ... ) 
 -GV theo dõi hướng dẫn HS . 
 Bước 2 : Tổ chức làm việc theo cặp 
 - Yêu cầu HS giới thiệu cho nhau nghe. -Từng cặp HS giới thiệu cho nhau 
 - HD HS đặt câu hỏi về các đặc điểm của nghe về các cây có trong SGK và 
 cây , HS kia trả lời hình ảnh mà HS mang đến : tên cây , cây cao hay thấp , cây đang có hoa , 
 Hỏi: đang có quả không ? ...
 + Cây này là cây gì ? Nó có đặc điểm gì ? 
 + Cây này cao hay thấp ? Cây có hoa , quả - HS chia sẻ tên các cây.
 không ? 
 – Nhà bạn hoặc vườn trường có những cây gì 
 ? 
 GV yêu cầu chọn đại diện một số cặp giới 
thiệu về tên các cây. 
- GV cùng HS nhận xét 
 Hoạt động 2 : Nhận biết một số bộ phận của cây
 * Mục tiêu
 - Quan sát và nhận biết được một số bộ phận chính của cây : thân , rễ , lá , hoa và quả 
 - Đặt câu hỏi và trả lời về các bộ phận bên ngoài của cây thông qua quan sát .
 - Viết hoặc vẽ lại các bộ phận chính của cây và giới thiệu với các bạn trong nhóm / 
 lớp . 
 * Cách tiến hành 
 Tổ chức làm việc theo cặp , hướng dẫn HS 
 quan sát và đặt câu hỏi
 - Yêu cầu HS quan sát hình trang 70 ( SGK 
 ) và chỉ ra được các bộ phận của cây có - HS quan sát.
 trong hình .
 - Cho HS quan sát một số cây có đủ thân , rễ 
 , lá và có thể có cây có hoa , quả . TRả lời -Từng cặp hỏi và trả lời câu hỏi
 câu hỏi
 + Cây gồm những bộ phận gì ? - Hầu hết các cây đều có : thân , rễ , lá , 
 hoa , quả 
 + Tại sao có khi chúng ta nhìn thấy cây chỉ 
 có quả hoặc chỉ có hoa ? Tại sao lại có cây -Hoa và quà ở cây xanh không phải lúc 
 không thấy có hoa ? nào cũng có 
 + Cây này có hoa và quả không ? Hoa của 
 chúng có màu gì ? Quả của chúng có màu -HS trả lời
 gì? 
 - HD HS quan sát cây trong chậu 
 GV hỏi : +Tại sao chúng ta thường không - Rễ cây thường ở dưới đất , chúng có nhìn thấy rễ cây ? nhiệm vụ hút nước và muối khoảng để 
 nuôi cây 
-GV cùng Hs nhận xét -HS nhận xét.
Hoạt động 3: Lợi ích của cây đối với con người và động vật:
*Mục tiêu: Nêu được một số lợi ích và tác hại của một số con vật đối với con người . 
Có tình yêu và ý thức bảo vệ loài vật
 Bước 1 : Tổ chức làm việc theo cặp 
 - Yêu cầu HS quan sát hình trang 71 (SGK ) 
 -GV hướng dẫn từng cặp HS giới thiệu cho - HS quan sát các hình ở trang 71 trong 
 nhau nghe về lợi ích của cây đối với đời SGK và trả lời các câu hỏi
 sống con người và động vật qua các hình 
 trong SGK . 
 Gợi ý : 
 + Các cây trong Hình 1 , 2 , 3 : Là thức ăn 
 của người và động vật .
 + Các cây trong Hình 4 : Dùng trang trí nhà 
 cửa , làm đẹp nơi công cộng , ...
 + Cây trong Hình 5 : Là nơi ở của một số 
 động vật , cho bóng mát , sản xuất ra đồ 
 dùng hằng ngày cho con người . -Từng cặp chia sẻ với các bạn trong 
 Bước 2 : Tổ chức làm việc nhóm cặp mình . 
 - Yêu cầu HS chia sẻ SP đã hoàn thành ở -HS nhận xét bổ sung
 buoc 1
 - GV cùng HS nhận xét - HS trình bày sản phẩm của nhóm
 Bước 3 : Tổ chức làm việc cả lớp . - HS nhận xét
- GV chọn đại diện của nhóm lên giới thiệu 
 sản phẩm của nhóm về lợi ích của cây .
- GV cử một số HS đặt câu hỏi và nhận xét 
 phần giới thiệu của các bạn 
- GV cùng HS nhận xét hoàn thiện câu trả lời 
Hoạt động 4: Phân biệt cây rau , cây hoa , cây ăn quả và cây bóng mát 
* Mục tiêu 
- HS nêu và phân biệt được một số cây theo nhu cầu của con người : cây bóng mát , cây 
ăn quả , cây hoa , ...
- HS có khả năng quan sát , tìm hiểu và quan tâm đến thực vật có ở địa phương và xung 
quanh các em . 
 Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát hình
 -GV Tổ chức cho HS quan sát hình trang 72 , 73 ( - HS quan sát SGK ) . 
Bước 2 : Tổ chức làm việc theo cặp 
-- GV hướng dẫn từng cặp HS giới thiệu cho nhau -HS từng cặp giới thiệu , chia 
cây nào là cây rau , cây cho bóng mát , cây cho hoa sẻ với nhau
và cây cho quả .
 Gợi ý
+ Cây rau ( hình 1 , 2 , 3 , 7 ) : cà rốt , súp lơ , mùng 
tơi , bầu . 
+ Cây ăn quả ( hình 4 , 5 , 9 ) : cây thanh long , cây 
bưởi , cây đào ( hoa để ngắm vào dịp Tết khi ra quả 
để ăn ) . 
+ Cây cho bóng mát ( hình 6 ) : cây bàng . 
+ Cây cho hoa làm trang trí ( hình 4 , 10 ) : cây hoa 
đào , cây hoa mai . Ngoài ra , còn khá nhiều loại cây 
như cây lương thực , cây lúa , cây ngô , ... ; cây làm 
thuốc ... ( GV yêu cầu HS kể thêm ) .
 - HD HS ghi vào bảng phụ hoặc giấy A2 về các -HS ghi vào bảng
nhóm cây vừa học . 
-GV bao quát HD HS làm việc
Bước 3 : Tổ chức làm việc nhóm
- Từng cặp chia sẻ với các bạn trong nhóm sản phẩm 
của cặp mình . - HS chia sẻ trong nhóm.
 -Các nhóm HS treo sản phẩm trên bảng và chia sẻ 
trước lớp ( nếu có thời gian ) . - NHận xét đánh giá
- GV bao quát, HD HS 
Bước 4 : Tổ chức làm việc cả lớp
 Cử đại diện của nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm 
về các loại cây : cây rau , cây hoa , cây ăn quả , ... Cử - Đại ciện nhóm giưới thiệu 
một số HS đặt câu hỏi và nhận xét phần giới thiệu SP của nhóm mình
của các bạn .
 - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - HS nhận xét 
3. Hoạt động nối tiếp.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu - Lắng nghe 
dương HS.
--Yêu cầu HS tiếp tục tìm hiểu về các loại cây rau , 
cây hoa , cây ăn quả , cây cho bóng mát và một số 
loài cây làm thuốc , cây lương thực có ở xung quanh nhà trường học và địa phương hoặc qua sách báo , 
 Internet và chia sẻ với các bạn trong nhóm lớp . Em 
 có thể nhờ sự trợ giúp của người thân 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ............................................................................................................................................
 ................................................................................................................................