Kế hoạch bài dạy Tin học 3+4+5 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Đoàn Thị Ngọc Mùi

 TUẦN 15
 Thứ Hai ngày 20 tháng 12 năm 2021
KHỐI 5. 
 Tiết 14: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 Ôn lại kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu. Sử dụng bài trình chiếu 
để giới thiệu về đất nước, quê hương em. Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ 
bản thực hành trên các trang trình chiếu.
2. Năng lực: 
- Biết định dạng cho bài trình chiếu.
- Biết sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình về một chủ đề nào đó.
3. Phẩm chất: 
- Hứng thú khi học về soạn thảo, có tính thẩm mĩ cao trong trình bày văn bản.
- Biết giữ gìn và bảo vệ phòng máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
- Chúng ta đã học qua trình chiếu. bây 
giờ các emhãy sử dụng kiến thức đã học, 
các em hãy giới thiệu về đất nước, giới - Trả lời theo sự hiểu biết
thiệu về thủ đô Hà Nội, các em thực 
hiện như thế nào?
- Vào bài mới.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Hoạt động 1: Bài 1
- GV cho HS hoạt động nhóm đôi xây - HS hoạt động nhóm đôi xây dựng bài trình 
dựng bài trình chiếu về chủ đề: “Quê chiếu về chủ đề: “Quê hương Việt Nam”.
hương Việt Nam”. + Chọn hình ảnh phù hợp với nội dung.
- GV theo dõi giúp đỡ HS khi có khó + Xác định số trang sẽ thực hiện.
khăn vướng mắc. + Trình tự nội dung từng trang.
- GV gọi 2 nhóm lên báo cáo kết quả + Cách trang trí cho từng trang....
hoạt động - 2 nhóm lên chia sẻ
- GV nhận xét, chốt - HS dưới lớp nhận xét, chia sẻ
2. Hoạt động 2: Bài 2
Thực hành xây dựng bài trình chiếu: 
- GV cho HS làm việc cá nhân – nói cho - HS hoạt động CN – chia sẻ nhóm đôi 
nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp – chia sẻ trước lớp.
- GV theo dõi giúp đỡ HS khi gặp khó a) Giới thiệu về đất nước.
 khăn, vướng mắc. - Hoạt động nhóm đôi tạo trang đầu tiên 
 giới thiệu về đất nước (Sử dụng hình ảnh 
 quê hương đất nước cho trang này)
 b) Giới thiệu về Thủ đô Hà Nội.
 - HS hoạt động nhóm đôi tìm hiểu về thủ 
 đô Hà Nội đưa ra các đặc điểm của thủ đô 
 Hà Nội
 - Tiêu đề: Thủ đô Hà Nội.
 - Nội dung: Sơ lược về Tháp rùa, quảng 
 trường Ba Đình, cầu Long Biên..
 - Hình ảnh minh họa..
 - Hiệu ứng hình ảnh, âm thanh minh họa.
 c) Giới thiệu thành phố Huế.
 - Các nhóm tiếp tục thực hành tạo slide 
 giới thiệu và thành phố Huế.
 - Tiêu đề: Thành phố Huế.
 - Nội dung: Sơ lược về chùa Thiên Mụ, 
 khu Đại Nội, cầu Tràng Tiền.
 - Hình ảnh minh họa..
 - Hiệu ứng hình ảnh, âm thanh minh họa.
 3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- HĐ 1: Bài 1
- GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS - Quan sát
- Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa - Trưởng nhóm thu thập thông tin từ 
làm được. Hướng dẫn HS các thành viên trong tổ và đưa ra kết 
 luận rồi báo cáo kết quả.
- HĐ 2: Bài 2
- Yêu cầu HS làm - HS thực hành theo nhóm
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS 
yếu.
 - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã 
tập. làm được với GV.
 - GV nhận xét và đưa ra kết luận cuối - Lắng nghe, ghi nhớ.
cùng.
 4. Hoạt động vận dụng
- HĐ 1: Vận dụng
- HS thảo luận nhóm nội dung ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ trong sách.
- HĐ 2: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành thiết kế bài - HS về nhà thực hành hành thiết kế bài 
trình chiếu với chủ đề trường em trình chiếu với chủ đề trường em.
- Chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
KHỐI 4. 
 TIẾT 14: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Luyện tập các thao tác trên trang soạn thảo văn bản đã được học.
2. Năng lực
- HS chủ động khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng 
máy.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với môn học.
- Tích cực thực hành để nắm chắc nội dung bài học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
1. Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số.
2. Bài mới
*Nhắc lại kiến thức đã học: - Lắng nghe.
- Để củng cố lại những vấn đề trong 
phần mềm soạn thảo thì hôm nay các em 
sẽ học bài luyện tập tổng hợp. - HS lắng nghe và trả lời.
- Nêu kiểu gõ Tiếng Việt trong soạn thảo - HS nhận xét.
văn bản.
- Nêu các bước thực hiện chỉnh sửa hình 
và viết chữ lên hình.
- Nêu các bước thực hiện chèn và điều 
chỉnh tranh ảnh, bảng trong văn bản. - HS thực hiện trên máy tính giáo viên.
- Em có thể thực hiện các thao tác: xóa, 
sao chép, cắt, dán một phần văn bản, 
hình và tranh ảnh.
- Các hoạt động.
 2. Hoạt động luyện tập – Thực hành
LUYỆN TẬP 1: - Nối theo mẫu
 - Lắng nghe.
 - HS thực hiện nối theo mẫu cho đúng 
 với chức năng của nút lệnh.
 - Báo cáo kết quả làm được.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
LUYỆN TẬP 3:
1. Trao đổi với bạn rồi soạn văn bản 
theo mẫu. Tìm hình ảnh phù hợp để - Lắng nghe.
chèn vào văn bản. Đặt tên văn bản là 
Tìm hiểu một số loài động vật, rồi lưu 
vào thư mục của em trên máy tính.
 Tìm hiểu một số loài động vật
- Hổ (còn gọi là cọp) là một loài động 
vật có vú thuộc họ Mèo. Chúng là động 
vật to lớn nhất trong họ Mèo, và là động - HS thực hành theo soạn thảo và trình 
vật lớn thứ ba trong các loài thú ăn thịt bày theo yêu cầu.
(sau gấu trắng và gấu nâu).
- Voi thuộc họ động vật da dày, và là họ 
duy nhất còn tồn tại thuộc về bộ Có vòi 
(hay bộ Mũi dài).
- Hươu cao cổ là động vật ăn cỏ. Toàn 
thân hươu cao cổ được bao phủ bởi 
những đốm không đều nhau trên lớp 
lông vàng.
-Thỏ là động vật có vú, sinh sống ở 
nhiều nơi trên thế giới. Chúng thường ăn 
rau, cỏ, lá cây.
 (Nguồn Internet) - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu của 
- GV quan sát và nhắc nhở học sinh làm bài trong nhóm, nói cho nhau nghe rồi 
bài tập. chia sẻ kết quả trước lớp.
- GV nhận xét nhóm và tuyên dương - HS báo cáo kết quả làm được.
.nhóm làm đúng và tốt
- GV nhận xét, tuyên dương HS làm tốt. - Lắng nghe.
 3. Hoạt động vận dụng
- Tìm hiểu chức năng của trong thẻ - HS tìm hiểu chức năng nút lệnh rồi 
Home, giải thích với bạn các chức năng giải thích.
mà em tìm hiểu được.
- GV nhận xét, tuyên dương. - Lắng nghe.
* Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài học - HS về nhà xem và ghi nhớ, vận dụng 
- Ghi nhớ thao tác thực hiện. Chuẩn bị bài được phần mềm soạn thảo. Chuẩn bị 
mới. bài mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************
 Thứ Sáu ngày 24 tháng 12 năm 2021
KHỐI 3. 
 CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
 Tiết 13: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO VĂN BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Kiến thức: 
- Hiểu được tác dụng của phần mềm soạn thảo văn bản Word.
- Biết thực hiện các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa.
- Biết cách soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm Word.
- Biết phím tắt để lưu văn bản.
2. Kỹ năng.
- Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh sửa.
- Soạn thảo và trình bày văn bản ngắn trên phần mềm Word.
- Sử dụng được phím tắt để lưu văn bản.
3. Thái độ.
- HS tích cực chủ động trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
- Ổn định lớp. - Báo cáo sĩ số.
- Cho cả lớp hát bài. - Cả lớp hát.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm 
Word.
- GV cho HS đọc nội dung – Sgk/Trang - HS đọc.
61.
- GV giới thiệu về phần mềm giúp em - HS nghe.
soạn thảo văn bản có tên là Word 
(Microsoft Office Word).
- GV gọi 1, 2 HS chỉ ra biểu tượng của - HS tìm và chỉ ra biểu tượng Word.
phần mềm Word.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu cách khởi - HS làm việc nhóm đôi tìm ra cách khởi 
động phần mềm Word. động phần mềm.
- GV hướng dẫn HS lại các cách khởi -- HS quan sát.
động phần mềm trên máy tính.
- GV gọi 1, 2 HS lên khởi động lại các - 1, 2 HS thực hiện.
cách khởi động phần mềm.
- GV giới thiệu giao diện của phần mềm - HS nghe, quan sát.
 soạn thảo.
- Gv gõ “ Việt Nam quyết thắng 
Corona” vào vùng soạn thảo cho hs - HS nghe, quan sát.
quan sát.
- Khi cô gõ các từ vào vùng soạn thảo - HS trả lời.
em thấy có gì thay đổi?
- Tìm hiểu SGK và cho cô biết để gõ - HS làm việc nhóm đôi và báo cáo kết 
được chữ “Việt Nam” em gõ như thế quả tìm được.
nào?
- GV nhận xét và chốt. GV nêu lưu ý có - HS nghe, quan sát.
2 cách gõ chữ in hoa: Nhấn giữ phím 
Shift đồng thời gõ chữ cần viết hoa; 
nhấn phím Caps Lock. (GV thực hiện 
cho hs quan sát).
- GV tuyên dương HS trả lời đúng. - HS cùng tuyên dương bạn.
- Khi soạn thảo xong một đoạn văn - HS trả lời.
muốn xuống dòng để soạn thảo đoạn 
mới em làm thế nào?
- Gọi HS nhận xét. - HS nghe.
* Hoạt động 2 : Soạn thảo văn bản.
- GV cho HS trao đổi nhóm đôi hoặc - HS thực hiện.
nhóm ba rồi thực hiện gõ nội dung sau 
vào trang soạn thảo.
 Bai so 1
 Hoa mai xinh xinh
 Phong lan lung linh
 Chim bay xa xa
 Bi ve trong veo.
- GV quan sát hs soạn thảo.
- GV cho HS quan sát một số bài soạn - HS quan sát và nhận xét.
thảo và yêu cầu bạn nhận xét.
- Để xóa kí tự viết sai trong soạn thảo - HS tìm hiểu và trả lời.
em làm thế nào?
- GV nhận xét, chốt có 2 cách xóa kí tự. - HS nghe.
+ Cách 1: Nhấn phím Delete để xóa kí 
tự bên phải con trỏ.
+ Cách 2: Nhấn phím Backspace để xóa 
kí tự bên trái con trỏ.
- GV tuyên dương HS trả lời đúng. - HS cùng tuyên dương bạn.
* Hoạt động 3: Lưu văn bản.
 - Khi soạn thảo xong em muốn lưu vào - HS trả lời.
máy tính thì làm thế nào?
- GV cho HS đọc SGK trang 62. - HS đọc.
- GV hướng dẫn và thực hiện các bước - HS nghe, quan sát.
lưu văn bản cho HS quan sát
- GV gọi 1,2 HS thực hiện các bước lưu - HS thực hiện.
văn bản.
- GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Hoạt động 4: Đóng trang soạn thảo.
- Khi lưu vào máy tính xong em muốn - HS trả lời.
đóng phần mềm soạn thảo em làm thế 
nào?
- GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét.
- GV nhận xét. - HS nghe.
- GV tuyên dương HS. - HS cùng tuyên dương.
- GV hướng dẫn thực hiện cách đóng - HS nghe, quan sát.
văn bản.
- GV gọi HS thực hiện đóng văn bản. - HS thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét.
* Hoạt động 5: Mở văn bản có sẵn.
- GV cho HS đọc SGK trang 62. - HS đọc.
- Để mở bài soạn thảo có sẵn trong máy - HS trả lời.
tính em làm thế nào?
- GV nhận xét. - HS nghe.
- Gọi 1, 2 HS sử dụng phím tắt để mở 
bài có sẵn trong máy tính. (mở 1 trong - HS thực hiện.
2 bài thực hành ở tiết trước)
- GV gọi HS báo các kết quả làm được - HS báo cáo kết quả tiếp thu 
khi học xong các hoạt động. được.
 3. Hoạt động thực hành.
- Yêu cầu HS:
+ Khởi động phần mềm soạn thảo Word. - HS thực hiện.
+ Tập gõ không dấu nội dung sau vào 
trang soạn thảo:
 “Trời cao trong xanh sương sớm - HS thực hành theo yêu cầu.
long lanh mặt nước xanh xanh cành lá 
rung rinh. Bầy chim non hát ca vang đàn 
bướm lượn múa tung tăng lượn. Theo 
bước chân tới trường.”
 + Đặt tên cho văn bản rồi lưu vào thư 
mục của em trên máy tính.
+ Đóng trang soạn thảo văn bản.
- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV gọi HS báo cáo kết quả vừa làm - HS báo cáo kết quả vừa làm được.
được.
- GV gọi các nhóm nhận xét bài thực - Đại diện nhóm nhận xét nhóm bạn.
hành của nhau.
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm cho HS - HS nghe, rút kinh nghiệm.
khi soạn thảo.
 4. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
* Hoạt động 1: Ứng dụng mở rộng. - HS trao đổi và thực hiện trên máy 
- GV cho HS trao đổi với bạn rồi thực tính.
hiện các thao tác trong (Sgk/Trang 64).
- GV cho HS báo cáo kết quả (chiếu 2-3 - HS báo các kết quả vừa thực hiện.
máy). - HS nghe.
- GV nhận xét, kết luận. - HS đọc phần ghi nhớ.
- GV cho HS đọc phần “EM CẦN GHI 
NHỚ” SGK trang 64.
* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò.
- Học xong bài “Bước đầu soạn thảo văn - HS trả lời.
bản” em cần ghi nhớ những gì?
- Phần mềm Word dùng để làm gì? - HS trả lời.
- Phím tắt để lưu, mở văn bản là gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài học và đọc trước - HS nghe, ghi nhớ
“Bài 2: Gõ các chữ ă, â, đ, ê, ô, ơ, ư”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ................................... 
 ********************** oo0oo**********************