Kế hoạch bài dạy lớp ghép 3 + 4 năm học 2013 - 2014

nguy hiểm.
- GV làm như vậy với biển báo hiệu: 301, 302, 303, 304, 305.
5
- HS trình bày 
– GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 3: trò chơi biển báo 
- GV cho SH thi đua lên gắn tên biển báo .
- Nhận xét tiết , tuyên dương 
6
3. Kết luận: 
3. Kết luận: 
Môn
Bài
AN TOÀN GIAO THÔNG
GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT	
AN TOÀN GIAO THÔNG
VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU, RÀO CHẮN 
I. Mục tiêu
- HS nắm được đặc điểm của giao thông đường sắt (GTĐS), những quy định bảo đảm an toàn giao thông đường sắt.
- HS có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa trên đường sắt
- HS hiểu ý nghĩa tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn giao thông.
- HS nhận biết được những loại vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn, biết thực hiện đúng quy định
II. Đồ dùng DH
Biển báo hiệu nơi có đường sắt đi qua có rào chắn và không có rào chắn.
- Hình trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
1
* Đặc điểm của giao thôg đường sắt
- Tàu hoả đi tên loại đường như thề nào?
+ Vì sao tàu hoả phải có đường riêng?
+ Khi gặp tình huống nguy hiểm tàu hoả có thể dừng lại ngay được không? Vì sao?
* Hoạt động 1: - HS chơi trò chơi: Đi tìm biển báo hiệu giao thông. 
+ HS gắn tên biển báo vào biển báo cho đúng.
2
* Hoạt động 2: giới thiệu hệ thống đường sắt ở nước ta 
- Em nào biết ở nước ta có đường sắt đi đến những đâu?
- Từ thàh phố HCM đi được đến những tỉnh nào?
* Hoạt động 2: tìm vạch kẻ đường.
- Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ đường?
- Em nào có thể mô tả những vạch kẻ đường trênn đường em đã nhìn thấy 
3
* hoạt động 3: Những quy định đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang
- Các em thấy đường sắt cắt ngang đường bộ chưa? Ở đâu?
- khi tàu đến có chuông báo và rào chắn kghông?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về cọc tiêu rào chắn
- > GV đưa ra tranh cọc tiêu, GV giới thiệu cọc tiêu.
4
-> GV giới thiệu biển báoGTĐB 210 và 211
- HS nêu những tai nạn có thể sảy ra khi đi trên đường sắt?
* hoạt động 3: Kiểm tra hiểu biết 
- HS làm bài trên phiếu BT
1. Ghi tiếp nội dung vào chỗ còn trống:
- Vạch kẻ đường có tác dụng gì?
………………………………………………………………………………………… 
- Hàng rào chắn có mấy loại?
…………………………………………………………………………………………
5
* Hoạt động 4: Luyện tập
- GV phát phiếu BT
- Hướng dẫn HS làm bà
2. Vẽ hai biển báo bất kì thuộc hai nhóm:
+ biển cấm và biển báo nguy hiểm. Ghi tên hai biển báo đó.
6
3. Kết luận: 
3. Kết luận: 
Ngày dạy: 10/09/2013
Môn
Bài
AN TOÀN GIAO THÔNG
 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
AN TOÀN GIAO THÔNG
ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I. Mục tiêu
- HS nhận tiết hình dáng màu sắc và hiểu được nội dung hai nhóm biển báo hiệu giao thông : biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn.
- HS giaỏi thích được ý nghĩa của các biển báo hiệu: 204, 21; 211, 423, 434, 443, 424.
- HS biết xe đạp là phương tiện giao thông thô sơ ,dễ đi nhưng phải bảo đảm an toàn .
- HS hiểu vì sao đối với trẻ em phải có đủ điều kiện của bản thân và có chiếc xe đạp đúng quy định mới có thểđược đi xe ra đường phố .
-Biết những qui định của luật GTĐB đối với người đi xe đạp ở trên đường
II. Đồ dùng DH
- Các biển báo hiệu 
- 2 xe đạp nhỏ
III. Các hoạt động dạy học
1
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại bioển bó hiệu giao thông mới.
- GV chia cho mỗi nhóm hai loại biển để tìm hiểu:
+ Hình dáng
+ Màu sắc
+ Hình vẽ
* Hoạt động 1: Lựa chọn xe đạp an toàn
- chiếc xe đạp an toàn là chiếc xe đạp như thế nào?
- HS hoạt động nhĩm trả lời.
2
- HS trình bày.
- HS, GV nhận xét, kết luận.
- HS trình bày
- HS, GV nhận xét, kết luận
3
* Hoạt động 2: Nhận biết đúng biển báo 
- Trò chơi tuiếp sức;
+ Mỗi đội 3 em, lần lượt từng em điền tên biển vào hình vẽ sẵn trên giấy. Đội nào xong trước thắng.
* Hoạt động 2: - HS quan sát tranh và sơ đồ:
+ Chỉ trên sơ đồ chỉ hướng đi đúng và hướng đi sai.
+ Chỉ trên tranh những hành vi sai
- Theo em, để đảm bỏ an toàn thì người đi xe đạp phải đi như thế nào?
- > GV nhận xét kết luận
4
- HS than gia chơi
-> GV tuyên bố đội thắng cuộc
* hoạt động 3: Trò chơi giao thông
- HS quan sát sơ đồ và nêu;
+ Khi phải vượt xe trên đường
+ Khi phải đi qua vòng xuyến
+ Khi đi từ trong ngõ ra 
+ Khi đi đến ngã tư và cần đi thẳng hoặc rẽ trái 
5
3. Kết luận: 
3. Kết luận: 
Ngày dạy: 23/09/2013
Môn
Bài
AN TOÀN GIAO THÔNG
KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
AN TOÀN GIAO THÔNG
LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN 
I. Mục tiêu
- Ơn lại kiến thức về đi bộ và qua đường đã học lớp 1.
 - HS biết cách đi bộ , biết qua đường trên những đoạn đường cĩ tình huống khác nhau.
 - Cĩ thĩi quen quan sát trên đường đi, chú ý khi đi đường.
- HS biết so sánh, giải thích lí do điều kiện con đường an toàn và không an toàn 
- Biết cắn cứ mức độ an toàn và không an toàn của con đường để có thể lập được con đường đảm bào an toàn đi đến trường hay đi đến câu lạc bộ … 
II. Đồ dùng DH
- GV : 5 tranh vẽ như SGK
- Một hộp phiếu có ghi nội dung thảo luận
III. Các hoạt động dạy học
1
1. Bài cũ: - Gọi 1 HS nêu tên 3 biển báo đã học.
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
 - Giới thiệu 
 - Hơm nay các em học bài: Đi bộ và qua đường an tồn
* Hoạt động 1: Ôân bài trước
- Em muốn đi xe đạp để đảm bảo an toàn em phải có điều kiện gì?
- Khi đi xe đạp ra đường em cần thực hiện tôt những quy định gì để đảm bảo an toàn?
2
vHoạt động 1: Quan sát tranh vẽ thảo luận nhĩm 
- GV chia lớp 5 nhĩm, mỗi nhĩm quan sát 1 tranh, nhận xét hành vi đúng , sai .
* Hoạt động 2: Tìm hiểu con đường an toàn 
- Theo em con đường hay đoạn đường có điểu kiện nhưthế nào là đảm bảo an toàn , nhưthề nào là không an toàn cho người đi bộ và đi xe đạp?
3
- Đại diện mỗi nhĩm trình bày.
- GV nhận xét.
- GV kết luận : Khi đi trên đường các em cần phải đi trên vỉa hè, nơi khơng cĩ vỉa hè phải đi sát lề đường. Đi đúng đường dành riêng cho người đi bộ.
- HS trình bày
-> HS, GV nhận xét kết luận
4
vHoạt động 2: Thực hành theo nhĩm 
-HS thảo luận tìm ra cách giải quyết.
* Hoạt động 3: Chọn con đường an toàn đi đến trường.
- HS tìm con đường an toàn từ nhà tới trường trong sơ đồ A
5
- Cho các nhĩm lần lượt trình bày.
- GV và HS nhận xét ,
- GV kết luận: Khi đi bộ trên đường các em cần quan sát đường đi, khơng mải nhìn quầy hàng hoặc là vật lạhai bên đường. Chỉ qua đường ở những nơi cĩ điều kiện an tồn.
- HS trình bày
-> GV nhận xét kết luận
6
3. Kết luận: 
3. Kết luận: 
Ngày soạn: 20/09/2013
Ngày dạy: 30/09/2013
Môn
Bài
AN TOÀN GIAO THÔNG
CON ĐƯỜNG AN TOÀN TỚI TRƯỜNG
AN TOÀN GIAO THÔNG
GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ
I. Mục tiêu
- HS biết tên đường xung qunh trường, biết sắp xếp nhựng đường này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn.
- HS biết những đặc điểm an toàn/ kém an toàn của đường đi 
- HS biết lựa chọn đường tới trường an toàn nhất.
- HS biết mặt nước cũng là laọi đường giao thông
- HS biết tên gọi các loại phương tiện giao thông đường thuỷ
- HS biết các loại biển báo hiệu giao thông đường thuỷ để đảm bảo an toàn khi đi trên đường thuỷ.
- Có ý thức khi đi trên đường thuỷ cũng phải an toàn.
II. Đồ dùng DH
- tranh minh hoạ, phiếu BT.
- 6 biển báo hiệu giao thông đường thuỷ.
III. Các hoạt động dạy học
1
* Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém an toàn.
- Em hãy nêu tên một số con đường mà em biết?
- Theo em đường đó là an toàn hay nguy hiểm tại sao?
* Hoat động 1: Oân bài cũ giới thiệu bài mới
- Ngoài 2 loại đường: đường bộ và đường sắt em còn biết người ta còn có thể đi lại bằng loại đường giao thông nào?
-> GV giới thiệu giao thông đường thuỷ
2
- HS trình bày,
- GV nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về giao thông trên đường thuỷ
- Em thấy tàu thuyền đi lại ở đâu?
- Những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước được? 
- HS trình bày
-> GV nhận xét kết luận.
3
* Hoạt động 2: Luyện tập tìm con đường an toàn:
- HS tìm con đường an toàn nhất theo phần luyện tập SGK
* Hoạt động 3: Phương tiện giao thông đường thuỷ nội địa.
- Có phải bất cứ ở đâu có mặt nước là có thể trở thành đường giaothông?
- Để đi lại trên mặt nnước cần những phương tiện giao thông nào?
4
- HS trình bày,
- GV nhận xét bổ sung
- HS trình bày
-> GV nhận xét, kết luận
5
* Hoạt động 3: Lựa chọn con đường an toàn khi đi học.
- HS tự đánh giá con đường hàng ngày em đi học từ nhà đến trường là an toàn hay chưa an toàn? Vì sao?
- GV phân tích ý đúng, ý chưa đúng khi các em trình bày 
* Hoạt động 4: Biển báo hiêụ giao thông đường thuỷ nội địa.
- Em nào đã nhìn thấy biển báo hiệu giao thông đường thuỷ?
- GV treo 6 biển giao thông đường thuỷ và giới thiệu cho HS.
6
3. Kết luận: 
3. Kết luận: 
Ngày dạy: 7/10/2013
Môn
Bài
AN TOÀN GIAO THÔNG
AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ ,XE BUÝT
AN TOÀN GIAO THÔNG
AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG
I. Mục tiêu
- HS biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ những quy định lên xe xuống xe. Biết mô tả, nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe buýt.
- HS biết thực hiện đúng những hành vi an toàn , khi đi ô tô, đi xe buýt.
- có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
- HS biết các nhà ga, bến tàu, b