Kế hoạch bài dạy lớp 3 - Tuần 29

ng sống cho Hs (kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác, trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của nhóm trình bày bằng hình ảnh, thông tin..)
II.Đồ dùng dạy học: 
 - KHBD, SGK
 - Các hình trong SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên 
- Gv dẫn Hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường 
- Gv yêu cầu Hs đi theo nhóm 4 (mỗi nhóm 6 Hs)
- Gv giao nhiệm vụ: quan sát, vẽ và ghi chép mô tả cây cối và các con vật quan sát được 
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
- Gv yêu cầu từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân quan sát được kèm theo bài vẽ 
- Cả nhóm bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung để hoàn thiện bài và đính vào giấy to 
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm 
- Gv kết luận 
Hoạt động 3:
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo các gợi ý sau:
+Nêu những đặc điểm chung của thực vật, động vật?
+Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật?
- Gv kết luận
Củng cố , dặn dò: 
 - Dặn chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết học
- Nhóm thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Đại diện trình bày 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
Hướng dẫn Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết đặc điểm, hình dáng khác nhau của thực vật và động vật và biết được tác hại của một số loài đối với con người
___________________________________________________________________________
Thứ tư ngày 02 tháng 04 năm 2014
Tiết 1	Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời được các CH trong SGK )
- Thông qua bài học giáo dục kĩ năng sống cho Hs( kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, lắng nghe tích cực)
II.Đồ dùng dạy học:	
- KHBD, tranh minh họa tập đọc 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài “Buổi học thể dục” trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài 
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp 
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp từng đoạn
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi 
+Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? 
+Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
+Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ?
+Em sẽ làm gì sau khi đọc“Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ?
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Gv gọi 1Hs khá đọc toàn bài 
- 2-3 Hs thi đọc cả bài 
- Gv nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc đồng thanh 
- Hs yếu đọc nối tiếp câu 
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- Hs TB, Khá đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời
- Hs trả lời 
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs đọc 
- 2- 3 Hs thi đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
Tranh minh họa 
Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
 ___________________________
Tiết 2	Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thể thao. Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
- Kể được tên một số môn thể thao (BT1)
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao( BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/b)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm BT2,3 tuần 28
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc và thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 3a/b:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài và đọc 
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trình bày bảng lớp
- Hs lắng nghe 
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân thực hiện ở bảng lớp 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
Tiết 3	Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”
I.Mục tiêu:
-Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
II.Phương tiện:	
- Sân trường, còi 
III.Nội dung và phương pháp:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp
- Trò chơi “Tìm quả ăn được”
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 
2. Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa :10-12 phút 
- Gv yêu cầu lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm mỗi em cách nhau 2m
- Gv yêu cầu cả lớp tập liên hoàn 2 x 8 nhịp 
- Gv chia nhóm Hs thi với nhau 
- Gv nhận xét, khen thưởng 
- Gv giới thiệu trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”
- Gv tập hợp Hs thành 2 hàng dọc có số người bằng nhau
- Gv nêu tên trò chơi, cách chơi và qui luật chơi 
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Gv điều khiển 
- Hs chơi 
- Hs thực hiện 
- Hs đeo hoa ở tay quan sát và thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thay nhau thực hiện 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs tập hợp 
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
Sửa sai những Hs còn lúng túng 
 ___________________________
Tiết 4	 Toán
Diện tích hình vuông 
I.Mục tiêu : 
- Biết qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông 
 - Làm BT1;BT2; BT3
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD,SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên tính diện tích hình chữ nhật chiều rộng 3 cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới:Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: 
1.Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông
- Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs:
+Tính số ô vuông trong hình( 3 x 3 = 9)
+Biết 1 ô vuông có diện tích là 1cm²
+Tính diện tích hình vuông: 3 x 3 = 9 (cm²)
- Gv đưa ra qui tắc yêu cầu Hs đọc 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập1:
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào bảng con 
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
Bài tập 2: 
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào nháp, 2 Hs làm bảng lớp 
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
Bài tập 3: 
-Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận 
- Gv yêu cầu nhóm trình bày
- Gv yêu cầu Hs nhận xét
- Gv nhận xét, kết luận 
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2Hs thực hiện
- Hs lắng nghe 
- Hs quuan sát và trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện bảng con 
- Hs thực hiện 
- Hs đọc 
- Hs sửa bài 
- 2Hs làm bảng lớp 
- Hs nhận xét
- Hs đọc đồng thanh
- Hs sửa bài
- Nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Hs nhận xét 
- Hs sửa bài 
Gợi ý Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết cách tính diện tích hình vuông 
 ___________________________
Tiết 5	 Âm nhạc
Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc 
I.Mục tiêu:
- Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học 
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK, bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc 
- Gv đưa ra 2 bài tập hướng dẫn Hs ghi các nốt nhạc lên khuông nhạc 
- Gv nhận xét 
Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc 
- Gv hướng dẫn Hs bằng cách giơ bàn tay làm khuông nhạc, xờ 5 ngón tay tượng trưng cho 5 dòng kẻ 
- Gv chỉ vào từng ngón yêu cầu Hs trả lời 
+Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì?
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?
- Gv yêu cầu Hs đếm các khe 
- Gv giơ bàn tay, Hs làm theo 
Hoạt động 3: Tập viết các nốt nhạc trên khuông 
- Gv đọc tên nốt, hình nốt Hs viết vào khuông nhạc 
- Gv theo dõi, nhận xét 
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết ghi các nốt nhạc 
___________________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 03 tháng 04 năm 2014
Tiết 1	Tập viết
	 Ôn chữ hoa T (Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng chữ Tr );viết đúng tên riêng Trường Sơn 
(1 dòng) và câu ứng dụng : “Trẻ em ......là ngoan”(1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ 
- BVMT: giúp Hs thấy được giá trị của hình ảnh so sánh( trẻ em như búp trên cành), từ đó cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên 
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng tuần 28
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: T, S. B
- Gv viết mẫu từng chữ kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết