Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 4

am
I. Mục tiêu:
1. Đọc:
- Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc rõ lời nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Hiểu nội dung bài.
 2. Viết:
- Viết đúng đoạn 4.
- Trình bày sạch sẽ, rõ ràng.
II. Lên lớp:
Đọc bài: Bím tóc đuôi sam
Đọc theo nhóm, theo tổ.
Thi đọc diễn cảm.
Trả lời các câu hỏi trong SGK(Hỏi – Đáp).
Nêu nội dung chính.
Viết đoạn 4:
HSG viết mẫu từ khó.
Cả lớp viết trên bảng con.
HS viết vào vở.
Chấm bài. Nhận xét.
Luyện Toán: Ôn: 9 cộng với một số; 29 + 5; 49 + 25
I. Mục tiêu: 
- Củng cố dạng toán 9 cộng với một số; 
- Thuộc bảng cộng. Đặt tính và tính chính xác.
- Giải toán có lời văn. 
- Làm BT trong Vở Bài tập Toán 2.
II. Lên lớp:
- Làm bài tập trong vở Bài tập Toán 2.
Bài 1/17: Tính nhẩm.
Bài 2/17: Đặt tính rồi tính.
Bài 3/18: Giải toán có lời văn.
Bài 1/19: Đặt tính rồi tính.
 Thứ tư, 17/09/2014
Tập đọc : 	Trªn chiÕc bÌ
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được CH 1, 2. HS khá, giỏi trả lời được CH3).
II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. B¶ng phô .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 GV
 HS
A. KTBC: Bím tóc đuôi sam. CH 1,2.
B. D¹y bµi míi:
 1. Giíi thiÖu bµi.
 2. LuyÖn ®äc: - HD đäc tõng c©u.
+Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt, /trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
+Những anh gọng vó đen sạm,/gầy và cao,/ nghênh cặp chân gọng vó /đứng trên bãi lầy /bái phục nhìn theo chúng tôi. //
- HD đọc đoạn:
Đoạn 1 : Từ đầu.....dọc đường.
Đoạn 2: Ngày kia...băng băng.
Đoạn 3 :Đoạn còn lại.
 3. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi
C1: DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng c¸ch g×?
Giải thích: lá bèo sen ( treo tranh).
C2: Trªn ®­êng ®i, ®«i b¹n nh×n thÊy c¶nh vËt ra sao?
C3: T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ th¸i ®é cña c¸c con vËt ®èi víi hai chó dÕ?
-C¸c con vËt mµ hai chó dÕ gÆp trong chuyÕn du lÞch trªn s«ng ®Òu bµy tá t×nh c¶m yªu mÕn, ng­ìng mé, hoan nghªnh hai chó dÕ.
 4. LuyÖn ®äc l¹i
C. Cñng cè, dÆn dß:
-Qua bµi v¨n, em thÊy cuéc ®i ch¬i cña hai chó dÕ cã g× thó vÞ?
- Về nhà t×m ®äc truyÖn DÕ MÌn phiªu l­u ký.
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Chiếc bút mực.
- 2 em.
- Nèi tiÕp ®äc tõng c©u.
- Luyện đọc từ khó, câu dài.
+Đàn săn sắt và cá thầu dầu /thoáng gặp đâu cũng lăng xăng/ cố bơi theo chiếc bè, /hoan nghênh váng cả mặt nước.//
- Nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n.
- Đäc chó gi¶i trong SGK.
- Đäc theo nhãm 3.
- Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm. Nhận xét.
- Đäc ®o¹n 1,2
- Hai b¹n ghÐp ba bèn l¸ bÌo sen l¹i thµnh mét chiÕc bÌ ®i trªn s«ng.
- Đäc hai c©u ®Çu ®o¹n 2.
- N­íc s«ng trong v¾t; cá c©y, lµng gÇn, nói xa hiÖn ra lu«n míi. C¸c con vËt hai bªn bê ®Òu tß mß, phÊn khëi, hoan nghªnh hai b¹n.
- Đäc c¸c c©u cßn l¹i cña ®o¹n 3.
- HSG: - Th¸i ®é cña gäng vã: b¸i phôc nh×n theo; Th¸i ®é cña cua kÒnh: ©u yÕm ngã theo; Th¸i ®é cña s¨n s¾t, c¸ thÇu dÇu: l¨ng x¨ng cè b¬i theo, hoan nghªnh v¸ng c¶ mÆt n­íc.
- Một số em luyện đọc lại. Thi đọc.
- Gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, mở mang hiểu biết, được bạn bè hoan nghênh, yêu mến và khâm phục.
Toán (Tiết 18): LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25.
- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT1(cột 1, 2, 3), BT2, BT3(cột 1), BT4. HSG làm thêm các BT còn lại.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn bài 2/18.
III. Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS đọc bảng cộng 9.
- Bài 1 trang 17 
B. Luyện tập:
Bài 1/18: Tính nhẩm 
-Y/c HS nhẩm và thực hiện đố bạn 
- Cho HS nhận xét các số hạng trong mỗi phép tính có điểm gì giống nhau ?
Bài 2/18 – Tính: 
Bài 3/18: Điền dấu >,<,=
- Gọi HS giải thích dòng 1 (cột 1). 
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải
- Gọi 2 HS đọc câu lời giải.
Làm thêm: 
 Bài 5: 
- Yêu cầu HS chọn phương án đúng.
- Hướng dẫn HS đọc tên các đoạn thắng.
C. Củng cố- dặn dò: 
- Đọc bảng cộng 9.
- Bài sau : 8 cộng với một số: 8 + 5.
- 2 HS làm bài
- HS thực hiện « Đố bạn ».
- Đều có một số hạng là 9 
- 1HS đọc lại toàn bài
- HS làm bài trên bảng con, 1HS lên bảng
- HS nêu cách tính
- HS làm bài theo nhóm 6.
 9 + 9 < 19 vì 9 + 9 = 18, 19 + 8 = 8 + 9.
- Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không
thay đổi.
- Có 19 gà trống và 25 gà mái
- Trong sân có tất cả bao nhiêu con gà?
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét. Giải:
 Số con gà trong sân có tất cả là:
 19 + 25 = 44 (con gà)
 Đáp số: 44 con gà
- HS khá, giỏi.
- Chọn D(6 đoạn thẳng).
- HS đọc tên các đoạn thẳng : MO, PN, MP, ON, MN.
 Thứ năm, 18/9/2014
Toán ( Tiết 19 ) 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5
I. Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT1, BT2, BT4. HSG làm thêm BT3.
II. Đồ dùng dạy- học:
- 20 que tính, bảng gài.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
A. KTBC: Bài 2, 3 trang 18. 
B. Bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
 2.Giới thiệu phép cộng 8+5:
- Nêu bài toán
- GV hướng dẫn HS : 
Gộp 8 que tính với 2 que tính bó thành 1 chục que tính, 1 chục que tính với 3 que tính còn lại là 13 que tính. Từ đó có phép tính 8 + 5 = 13
- HD HS cách đặt tính và tính. 
* HD HS tự lập bảng cộng 8 cộng với 1 số.
- GV che hết kết quả gọi HS trả lời. 
 3. Luyện tập thực hành:
Bài 1/ 19: Tính nhẩm: 
- Yêu cầu HS tính nhẩm
Bài 2: Tính:
 - Yêu cầu HS làm bảng con
Bài 4/19:
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải.
Làm thêm:
Bài 3: ( HS khá , giỏi )
C. Củng cố, dặn dò: 
- Em hãy nêu bảng 8 cộng với một số.
- Bài sau: 28 + 5
- 2 HS làm bài 2, 1HS giải bài 3.
- HS lấy ra 8 que tính và lấy thêm 5 que. 
- HS thao tác trên que tính và nêu cách tính. 
- Viết 8 rồi viết 5 thẳng hàng với 8
- HS hoạt động nhóm đôi, dùng que tính để tính kết quả.
- HS nêu kết quả của từng phép tính
- HS nhẩm và chơi « Đố bạn »
- HS đọc lại kết quả.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Nhận xét.
- Đọc đề bài.
- 1HS lên bảng làm, cả ớp làm vào vở.
- Nhận xét. Giải:
 Số con tem 2 bạn có là: 
 8 + 7 = 15(con tem)
 Đáp số: 15 con tem
- 3 em làm 3 cột.
- Nhận xét.
- Phát biểu
Tập làm văn: 	Cảm ¬n, xin lỗi
I. Mục tiêu:
- BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp đơn giản (BT1, BT2).
- Nãi được 2, 3 c©u ngắn vÒ néi dung bøc tranh, trong ®ã cã dïng lêi c¶m ¬n, xin lçi (BT3).
- HS khá - giỏi làm ®­îc BT4.
- KNS: +Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. 
 +Tự nhận thức về bản thân.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 trong SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
A. KTBC: Bài 2, BT3/30 SGK
B. D¹y-häc bµi míi :
 1. Giới thiệu bài.
 2. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 1: Nói lời cảm ơn của em
- HD ®ãng vai theo mçi yªu cÇu cña bµi.
Bµi 2: Nói lời xin lỗi của em
+ Khi nãi lêi xin lçi cÇn cã th¸i ®é thµnh khÈn.
Bµi 3: Hãy nói 3,4 câu về nội dung ...
-Treo tranh 1. Hỏi:”Tranh vÏ g× ?”
-Khi ®­îc nhËn quµ, b¹n nhá ph¶i nãi g×?
-H·y dïng lêi cña em kÓ l¹i néi dung bøc tranh nµy, trong ®ã cã sö dông lêi c¶m ¬n.
-Treo tranh 2 vµ hái tranh vÏ g×?
-Khi lì lµm vì lä hoa, cËu bÐ ph¶i nãi g×?
-H·y dïng lêi cña em kÓ l¹i néi dung bøc tranh nµy?
Bài 4:Viết lại những câu...
C. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ luyÖn tËp cña HS. 
- Bài sau: trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài...
- 2 em.
- §äc yªu cÇu. HĐN2 thảo luận cách nói.
- 2 HS lên đóng vai nói từng trường hợp:
- Cả lớp nhận xét. VD:
a) - Cảm ơn bạn! /Mình cảm ơn bạn!
- May quá, không có bạn thì mình ướt hết !
b)- Em cảm ơn cô ạ !/- Em xin cảm ơn cô !
c-) Chị (anh) cảm ơn em./- Cảm ơn em nhé./ - Em ngoan quá. Rất cảm ơn.
- §äc yªu cÇu.
- Nối tiếp nhau nói lời xin lỗi. 
- Cả lớp nhận xét.
a) Ôi, xin lỗi cậu./ Xin lỗi, tớ vô ý quá!
b) Ôi, con xin lỗi mẹ/ Con xin lỗi mẹ, lần sau con sẽ không thế nữa.
c)- Cháu xin lỗi cụ./- Ôi cháu vô ý quá, cháu xin lỗi cụ.
-§äc ®Ò bµi.
-B¹n nhá ®ang ®­îc nhËn quµ của mÑ.
-B¹n ph¶i c¶m ¬n mÑ.
- Nối tiếp nhau kể.
- Tranh 1: MÑ mua cho Ngäc mét con gÊu b«ng rÊt ®Ñp. Ngäc ®­a hai tay ®ãn lÊy con gÊu b«ng vµ nãi: “ Con c¶m ¬n mÑ ạ”.
 -Mét cËu bÐ lµm vì lä hoa, cËu bÐ khoanh tay xin lçi mÑ.
-CËu bÐ ph¶i xin lçi mÑ.
- Nèi tiÕp nhau kể.
- Tranh 2: Cậu con trai làm vỡ lọ hoa trên bàn. Cậu khoanh tay xin lỗi mẹ. Cậu nói: “ Con xin lỗi mẹ ạ !”
- Đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1HSG làm ở bảng.
- Trình bày. - NhËn xÐt.
 TuÊn vô ý lµm vì lä hoa cña mÑ. CËu khoanh tay xin lçi vµ nãi: “ Con xin lçi mÑ ¹!”
Luyện Tiếng Việt: Ôn: Cảm ơn, xin lỗi. 
I. Mục tiêu:
- Biết nói lời cảm ơn khi người khác giúp mình; biết xin lỗi khi làm điều sai. 
- Diễn đạt trôi chảy, rõ ràng, không sai chính tả.
II. Lên lớp:
Nói lời cảm ơn:
- Khi nào thì chúng ta nói lời cảm ơn?
Bài 1: Trang 38
Nói lời xin lỗi:
- Khi nào thì chúng ta cần phải nói lời xin lỗi?
Bài 2: Trang 38
(HSG) Diễn đạt trôi chảy, không sai chính tả.
 3. Thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi.
 Thứ sáu, 19/09/2014
 Toán ( Tiết 20 ) 28 + 5
I. Mục tiêu: 
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT1 (cột 1, 2, 3), BT3, BT4. HSK- G làm thêm BT2 và các bài còn lại.
II. Đồ dùng dạy- học: 3 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
A. Kiểm tra bài cũ: Bài 2/ tr 19. 
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu phép cộng 28+5:
- Nêu bài toán
- Để biết được có bao nhiêu que tính ta phải làm như thế nào? 
-Y/c HS sử dụng que tính để tìm kết 
 quả phép tính trên. 
- Vậy 28 + 5 = 33.
- H/ dẫn HS đặt tính và thực hiện phép tính
 2. Luyện tập - Thực hành:
 Bài 1/20: Tính
Yêu cầu HS làm bảng con cột 1, 2, 3.
Bài 3: Gọi1HS đọc đề bài.
Bài 4: 
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ.
Bài