Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 2

u: Luyện tập chung.
- 2 em.
- Đọc: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm bằng hai mươi bốn.
- 59 là số bị trừ, 35 là số trừ, 24 là hiệu
4HS nhắc lại
- HS giới thiệu: Trong phép trừ này 24 là kết quả của phép trừ,24 là hiệu,59 – 35 cũng là hiệu
- Đọc yêu cầu. Làm mẫu.
- Cả lớp àm vào SGK, 1 em lên bảng.
- Trình bày. -Nhận xét
- Nêu yêu cầu. Lớp làm BC,1HS làm trên bảng. Nhận xét.
 Giải: _ 3 8 _ 6 7 5 5
 1 2 3 3 2 2
 2 6 3 4 3 3 
- Đọc đề. Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng.
- Nhận xét. Đáp số: 5dm
- Giải: Đoạn dây còn lại dài là: 
 6 – 3 = 5(dm)
 Đáp số: 5dm
- Vài em trả lời.
Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI
I. Mục tiêu:
- Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1).
- Đặt câu được với 1 từ tìm được (BT2) ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4).
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bút dạ, 2 tờ giấy khổ to để học sinh làm bài tập1.
III. Hoạt động dạy-học:
GV
 HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Bài 2, 3 /9
B. Dạy-học bài mới:
Bài 1/ 17: 
- Yêu cầu học sinh đọc mẫu.
- Yêu cầu học sinh tìm từ.
- Gọi các nhóm lên bảng trình bày.
- Kiểm tra kết quả tìm từ của các nhóm.
-Yêu cầu cả lớp đọc các từ tìm được.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HD HS tự chọn 1 từ trong các từ vừa tìm được và đặt câu với từ đó.
- Gọi HS đọc câu của mình.
- Y/c cả lớp nhận xét câu bạn vừa đọc.
Bài 3:
- Gọi 1 học sinh đọc mẫu.
- Để chuyển câu Con yêu mẹ thành 1 câu mới, bài mẫu đã làm như thế nào?
- Tương tự yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
Bài 4: 
- Yêu cầu đọc các câu trong bài.
- Đây là các câu gì?
- Khi viết câu hỏi, cuối câu ta phải làm gì? 
C. Củng cố, dặn dò:
- Muốn viết 1 câu mới dựa vào 1 câu đã có, em có thể làm như thế nào? 
- Bài sau: Từ chỉ sự vật- Câu kiểu Ai là gì?
- 3HS làm bài 2
- 1HS làm bài 3
- Tìm các từ có tiếng học, tiếng tập.
- HS đọc: học hành, tập đọc.
- Thảo luận theo nhóm 6
- Nối tiếp nhau lên bảng ghi các từ có các tiếng học, tiếng tập kiểu tiếp sức.
- Đếm số từ các nhóm tìm được.
- Cả lớp đồng thanh.
- Đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở bài tập1. 
- HS đặt câu theo nhóm đôi.
- HS nối tiếp nhau phát biểu. Nhận xét.
+ Chúng em học tập chăm chỉ.
+ Hoa đang tập đọc.
- Sắp xếp lại các từ trong mỗi câu dưới đây để tạo thành câu mới.
 Con yêu mẹ. Mẹ yêu con.
- Sắp xếp lại các từ trong câu. 
- Đổi từ con và từ mẹ cho nhau.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập.
- Đặt dấu gì vào cuối mỗi câu sau ?
- Đây là câu hỏi.
- Ta phải đặt dấu chấm hỏi.
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- Thay đổi trật tự các từ trong câu.
Luyện Tiếng Việt: (Đọc- Viết) Phần thưởng
I. Mục tiêu:
 1. Đọc:
- Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc rõ lời nhân vật.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Hiểu nội dung bài.
 2. Viết:
- Viết đoạn 1 bài Phần thưởng.
- Trình bày sạch sẽ, rõ ràng.
II. Lên lớp:
Đọc bài: Phần thưởng
Đọc theo nhóm, theo tổ.
Thi đọc diễn cảm.
Trả lời các câu hỏi trong SGK(Hỏi – Đáp).
Nêu nội dung chính.
Viết đoạn 1:
HSG viết mẫu chữ khó.
Viết trên bảng con.
HS viết vào vở nháp.
Chấm bài. Nhận xét.
Luyện Toán: Ôn: Số hạng-Tổng; Đề-xi-mét; Số bị trừ-Số trừ- Hiệu
I. Mục tiêu:
- Củng cố thành phần tên gọi của phép cộng(số hạng, số hạng, tổng), phép trừ (số bị trừ, số trừ, hiệu). Nắm được quan hệ diuwax dm và cm.
- Biết thực hiện phép tính cộng, phép tính trừ.
- Làm bài tập trong vở Bài tập Toán 2.
II. Lên lớp:
1. Đọc thuộc tên gọi phép tính cộng và phép tính trừ.
2. Bài tập trong Vở Bài tập Toán 2: Bài 1, 2/5. Bài 3, 4/9. 
3. Ôn dm: Bài 2, 4/ 7 VBT. 
 Thø tư, 03/9/2014 
Tập đọc: 	Làm việc thật là vui
I. Mục tiêu:
- BiÕt ngắt nghØ h¬i sau các dấu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi ng­êi, mäi vËt ®Òu lµm viÖc; lµm viÖc mang l¹i niÒm vui (trả lời được các CH trong SGK).
- KNS: Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì. Thể hiện sự tự tin: có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người cí ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ.
II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ bµi ®äc. B¶ng phô .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
A. KTBC: Phần thưởng. Câu 1, 2.
B. D¹y bµi míi:
 1.Giíi thiÖu bµi.
 2. LuyÖn ®äc: 
 a) Gi¸o viªn ®äc mÉu toµn bµi.
 -H­íng dÉn ®äc c©u dµi:
 b)HD đọc đoạn: 
+§o¹n 1: Tõ ®Çu....... t­ng bõng.
+§o¹n 2: PhÇn cßn l¹i.
 3. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi.
 C1: C¸c vËt vµ con vËt xung quanh ta lµm nh÷ng viÖc g×?
C2: BÐ lµm nh÷ng viÖc g×?
 - H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viÖc g×?
 - Em cã ®ång ý víi BÐ lµ lµm viÖc rÊt vui kh«ng?
C3: §Æt c©u víi tõ rùc rì, t­ng bõng.
 4. LuyÖn ®äc l¹i:
--Theo dâi, b×nh chän c¸ nh©n ®äc hay.
C. Cñng cè, dÆn dß:
-Qua bµi v¨n, em có nhận xét gì về cuộc sống xung quanh ta ?
- LH ý thức BVMT: Đó là MT sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta.
-NhËn xÐt tiÕt häc. BS: Bạn của N N.
- 2 em
-HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng c©u(l­ît1).
-HS ph¸t ©m tõ khã. LuyÖn ®äc c©u dµi:
 +Quanh ta,/ mäi vËt,/ mäi ng­êi/ ®Òu lµm viÖc.
 +Con tu hó kªu/ tu hó,/ tu hó.// ThÕ lµ s¾p ®Õn mïa v¶i chÝn.//
 +Cµnh ®µo në hoa/ cho s¾c xu©n thªm rùc rì,/ ngµy xu©n thªm t­ng bõng.//
- Đọc nối tiếp đoạn. Giải nghĩa từ.
- Đọc trong nhãm.Đại diện các nhóm thi đọc. Nhận xét. Đồng thanh
- 1 em đọc cả bài.
- C¸c vËt: C¸i ®ång hå b¸o giê; cµnh ®µo lµm ®Ñp mïa xu©n.
-C¸c con vËt: gµ trèng ®¸nh thøc mäi ng­êi; tu hó b¸o mïa v¶i chÝn; chim b¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng.
-BÐ lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em.
- Tự nêu.
- Tù liªn hÖ tr¶ lêi.
- Nèi tiÕp nhau ®Æt c©u.
- VD: Mặt trời tỏa ánh nắng rực rỡ.
+Vườn hoa rực rỡ trong nắng xuân.
+Lễ khai giảng thật tưng bừng.
+Thầy trò trường em tưng bừng chào đón năm học mới.
-3 nhãm cö 3 ®¹i diÖn lªn thi ®äc.
-Xung quanh em mäi vËt, mäi ng­êi ®Òu lµm viÖc. Cã lµm viÖc th× míi cã Ých cho gia ®×nh, cho x· héi. Lµm viÖc tuy vÊt v¶, bËn rén nh­ng c«ng viÖc mang l¹i cho ta h¹nh phóc, niÒm vui rÊt lín.
To¸n: LUYỆN TẬP
I. Môc tiªu:
- Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết thục hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải toán bằng một phép tính.
- Làm BT 1, 2 (cột 1,2), 3, 4. HSG làm thêm BT5/10
II. §å dïng d¹y- häc:
- ViÕt néi dung bµi 1, bµi 2(cột 1, 2) trªn b¶ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
 HĐGV
 HĐHS
A. Kiểm tra bài cũ: Bài 2
B. D¹y- häc bµi míi: 
 1. Giíi thiÖu bµi. 
 2. Luyện tập:
Bài 1/10: Tính: 
Hỏi HS về cách tính.
Bài 2:Tính nhẩm: (Cột 1, 2).
- Ghi bảng.
Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết SBT và ST 
Bài 4: 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- Gọi HS giỏi trả lời. Giải thích.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu thành phần tên gọi phép trừ.
- Nhận xét tiết học.
- Nêu yêu cầu
- Làm bút chì ở SGK, 2HS tính ở bảng.
- Nhận xét-Đối chiếu
- Đọc yêu cầu
- Nêu miệng.
- Đọc lại bài làm trên bảng.
 (ĐS: 40; 40; 60; 60; 30; 30).
- Đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm trên BC, 1 em lên bảng lần lượt làm bài.
- Nhận xét.
- Đọc đề toán.
- Mảnh vải dài 9dm, cắt ra 5dm.
- Độ dài mảnh vải còn lại ?
- Giải vào vở, 1HS giải ở bảng.
- Nhận xét. Giải:
 Chiều dài mảnh vải còn lại là:
 9 – 5 = 4(dm)
 Đáp số: 4dm
- Đọc yêu cầu
- HSG nêu miệng. 
- Đáp án c.
- Phát biểu.
 Thø năm, 04/9/2014
To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiêu: 
- Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100.
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước.
- Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT 1, 2(cột a, b, c, d), 3(cột 1, 2), 4
II. §å dïng d¹y - häc: Viết sẵn các số từ 0 đến 100; ghi BT2 bảng phụ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu:
 HĐGV
 HĐHS
A. KTBC: Bài 1, 3 SGK/10.
B. D¹y- häc bµi míi: 
 1. Giíi thiÖu bµi. 
 2. Luyện tập:
Bài 1: Viết các số:
Bài 2 (cột a, b, c, d): Viết:
Đính bảng các số từ 0 đến 100.
Bài 3 (cột1, 2): Đặt tính rồi tính:
Bài 4: 
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì? 
-Theo dõi, chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi cách tìm số liền trước, số liền sau của một số; cách đặt tính.
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Luyện tập chung. 
- 2 em.
- Đọc yêu cầu.
- Viết từng câu vào giấy nháp.
- 3HS lần lượt lên bảng viết. Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Nhìn bảng số, trả lời nối tiếp.
- Đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm trên BC, 1 em lên bảng.
- Nhận xét. 
 Đáp số: a) 75; 52; 78 b) 54; 78; 43
- Đọc đề toán.
- Lớp 2A có 18 học sinh đang tập hát, lớp 2B có21 học sinh đang tập hát.
- Cả hai lớp có bao nhiêu học sinh đang tập hát ?
- Cả lớp tóm tắt, giải vào vở, 1HS giải ở bảng.
- Nhận xét. 
 Giải: 
 Số học sinh cả 2 lớp đang tập hát là:
 18 + 21 = 39 (học sinh)
 Đáp số: 39 học sinh
- Phát biểu.
Tập Làm văn: Chào hỏi. Tự giới thiệu
I. Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2).
- Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3).
- KNS: 
 +Tự nhận thức vể bản thân.
 + Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác.
 +Tìm kiếm và xử lí thông tin. 
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa BT2. Bảng phụ.
Chuẩn bị: HS hỏi gia đình để nắm thông tin BT3(ngày sinh, nơi sinh, quê quán).
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. KTBC: BT1, BT3/ tr12 SGK.
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu.
 2. HD làm bài tập:
Bài 1: Nói lời của em
- Chào kèm với lời nói, giọng nói, vẻ mặt như thế nào cho lịch sự, văn hóa:
+ Chào mẹ để đi học, em lễ phép nói:
 + Đến trường gặp cô, em lễ độ nói:
 + Gặp bạn ở trường, em vui vẻ (hồ hởi) nói:
Bài 2:
- Nêu yêu cầu của bài.
- Tranh vẽ những ai?
- Mít chào Bóng Nhựa, Bút Thép và tự giới thiệu thế nào ?
- Em hãy nêu nhận xét về cách chào và tự giới thiệu của ba nhân vật trong tranh ?
- Liên hệ GD.
Bài 3: (Viết).
- Giúp đỡ HS yếu.
 3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Thực hành điều đã học: tập kể về mình cho người thân nghe, tập chào hỏi có văn hóa.
- 2 em
- Đọc yêu cầu của đề bài.
- HĐN2, thảo luận, làm bài.
- Trình bày.
- Cả lớp nhận xét. VD: