Hoạt động cá nhân năm học 2011 - 2012

34.2%
15
39.5%
10
26.3%
3
7A3
45
2
4.4%
8
17.8%
20
44.4%
15
33.3%
1
2.2%
4
8.9%
20
44.4%
20
44.4%
4
7A4
43
2
4.7%
20
46.5%
10
23.3%
11
25.6%
1
2.3%
17
39.5%
15
34.9%
10
23.3%
Môn lịch sử
Khối 7
168
6
3.6%
60
35.7%
48
28.6%
54
32.1%
3
1.9%
50
29.8%
65
38.7%
50
29.8%
Môn lịch sử khối 9
TT
LỚP
SS
HỌC KỲ I
CẢ NĂM
GHI CHÚ
3.5-4.9
5.0-6.4
6.5-7.9
8.0-10.0
3.5-4.9
5.0-6.4
6.5-7.9
8.0-10.0
1
9A1
36
1
2.8%
18
50%
10
27.8%
7
19.4%
1
2.8%
10
27.8%
15
41.7%
10
27.8%
2
9A2
36
1
2.8%
10
27.7%
19
52.8%
6
16.7%
1
2.8%
10
27.8%
15
41.7%
10
27.8%
3
9A3
39
1
2.6%
13
33.3%
15
38.5%
10
25.6%
1
2.6%
8
20.5%
20
51.3%
10
25.6%
4
9A4
37
1
2.7%
15
40.5%
16
43.2%
5
13.5%
1
2.7%
16
43.2%
10
27%
10
27%
5
9A5
42
2
4.8%
20
47.6%
15
35.7%
5
11.9%
1
2.4%
19
45.2%
10
23.8%
12
28.6%
Môn lịch sử
Khối 9
190
6
3.2%
76
40%
75
39.5%
33
17.4%
5
2.6%
63
4.8%
70
4.8%
52
4.8%
b.Các biện pháp: 
- Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, quy chế, quy định chuyên môn. Cụ thể: 
+ Thực hiện đúng, đủ theo phân phối chương trình.
+ Đảm bảo thực hiện kế hoạch dạy học: Dạy đúng giờ, đủ số tiết/tuần theo sự phân công của lãnh đạo.
+ Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác, công bằng dân chủ công khai theo quy chế chuyên môn của Ngành quy định.
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT.
+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
+ Luôn có ý thức tự học, tự rèn qua các tài liệu tham khảo và các phương tiện thông tin đại chúng.
+ Luôn tích cực trong các hoạt động giao lưu, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; học hỏi ở đồng nghiệp để rút kinh nghiệm và trau dồi kiến thức cho bản thân.
+ Tích cực tham gia các kì Hội giảng với sự cố gắng và nỗ lực cao nhất của khă năng bản thân.
+ Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học có kết quả cao.
+ Tích cực sử dụng công nghệ thông tin (Sử dụng máy chiếu trong các tiết lên lớp tối thiểu 2 tiết/năm).
+ Tích cực làm đồ dùng dạy học, tối thiểu có một đồ dùng dạy học có giá trị sử dụng lâu dài.
+ Giảng dạy, kiểm tra, đánh giá bám sát, thực hiện theo hướng dẫn “Thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng môn học THCS”
+ Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. 
+ Hướng dẫn cho học sinh phương pháp học tập theo bản đồ tư duy.
+ Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”.
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác Hội giảng.
+ Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9 theo kế hoạch nhà trường với tinh thần trách nhiệm cao.
+ Tham gia đầy đủ các buổi Hội giảng do trường, phòng GD & ĐT tổ chức.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
+ Soạn giáo án bằng vi tính.
+ Tích cực giảng dạy bài giảng điện tử (Giảng trên máy chiếu tối thiểu 2 tiết/năm).
- Sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn.
+ Tham gia thảo luận về công tác: nâng cao công tác chuyên môn trong tổ, trong nhà trường.
+ Thường xuyên trao đổi kiến thức chuyên môn về môn mình giảng dạy trong nhóm, trong tổ.
+ Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ chuyên môn với ý thức và tinh thần trách nhiệm cao.
+ Tích cực tham gia và xây dựng các chương trình ngoại khóa của tổ chuyên môn (Câu lạc bộ của tổ).
- Hồ sơ giảng dạy.
+ Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định cuûa nhaø tröôøng, với chất lượng từ khá trử lên.
3. Nhiệm vụ 3: Công tác chủ nhiệm:
a. Các chỉ tiêu:
- Lớp chủ nhiệm 9a5 đạt Chi đội vững mạnh.
- Cuối năm 100% học sinh của lớp 9a5 được xét Tốt nghiệp THCS.
- Cuối năm 100% học sinh của lớp 9a5 không có học sinh vi phạm về đạo đức, an toàn giao thông và trong thi cử.
- 100% học sinh của lớp 9a5 duy trì sĩ số đầu năm như cuối năm (Không có học sinh bỏ học)
- Chất lượng hai mặt giáo dục của lớp 9a5 như sau:
# Về học lực lớp chủ nhiệm 9a5.
LỚP
SS
HỌC KỲ I
CẢ NĂM
GHI CHÚ
3.5-4.9
5.0-6.4
6.5-7.9
8.0-10.0
3.5-4.9
5.0-6.4
6.5-7.9
8.0-10.0
9A5
42
0
%
19
45.2%
19
45.2%
4
9.5%
0
%
17
40.5%
20
47.6%
5
11.9%
# Về hạnh kiểm lớp chủ nhiệm 9a5
LỚP
SS
HỌC KỲ I
CẢ NĂM
GHI CHÚ
Yếu
TB
Khaù
Tốt
Yếu
TB
Khaù
Tốt
9A5
42
0
%
1
2.4%
3
7.1%
38
90.5%
0
%
0
%
2
4.8%
40
95.2%
b. Các biện pháp
- Đầu năm quán triệt và cho học sinh học nội quy trường lớp cho HS; cho HS viết các bản cam kết thực hiện nội quy nhà trường và tham gia an toàn giao thông.
- Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể trong từng tuần, tháng; luôn thể hiện trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các hoạt động.
- Quan tâm nhiệt tình tới lớp, các phong trào của lớp. Khen thưởng và kỉ luật kịp thời đối với học sinh.
- Duy trì tốt và có hiệu quả các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt cuối tuần.
- Thường xuyên trao đổi cùng giáo viên bộ môn về học lực và hạnh kiểm của học sinh lớp chủ nhiệm để kịp thời uốn nắn, giáo dục những học sinh vi phạm nội quy nhà trường.
- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh, với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để kiểm tra theo dõi về học lực và hạnh kiểm của học sinh cùng giáo dục học sinh.
- Giáo viên chủ nhiệm luôn là tấm gương sáng về mọi mặt để học sinh trong lớp noi theo.
4. Nhiệm vụ 4: Công tác đoàn thể:
a. Các chỉ tiêu:
- Đoàn viên Công đoàn loại: Xuất sắc.
- Lao động tiên tiến.
- Phụ nữ mới.
b. Các biện pháp: 
- Tham gia đầy đủ mọi hoạt động do các tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hóa, văn nghệ, TDTT,
- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động: Hai không; Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Thực hiện luật ATGT; tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học; phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực  trong mỗi giờ lên lớp và các hoạt động khác.
- Tham gia tích cực các cuộc vận động ủng hộ do cấp trên tổ chức
5. Nhiệm vụ 5: Ý thức kỉ luật:
a. Các chỉ tiêu: 
- Luôn luôn có ý thức tổ chức kỉ luật cao trong các cuộc hội họp trong nhà trường và các đoàn thể quy định.
b. Các biện pháp: 
- Chấp hành nghiêm túc Quy chế của Ngành; Quy định của cơ quan, đơn vị; đảm bảo chất lượng ngày công, giờ công lao động; chấp hành nghiêm túc sự phân công của Ngành, của Ban lãnh đạo nhà trường.
- Luôn có ý thức giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực.
- Có tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp; nhiệt tình, có trách nhiệm, chan hòa trong quan hệ, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.
- Luôn tích cực, tự giác học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ bằng nhiều hình thức; có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; có tinh thần phê bình và tự phê bình cao về bản thân.
IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian
Nội dung công việc
Người phụ trách
Ghi chú
8/2011
a. Công tác chuyên môn:
- ChuÈn bÞ hå s¬ chuyªn m«n.
- X©y dùng kÕ ho¹ch chuyên môn, kÕ ho¹ch c¸ nh©n.
- So¹n gi¸o ¸n.
- D¹y häc theo ph©n phèi ch­¬ng tr×nh
- Th¶o luËn c¸c néi dung gãp ý cho kÕ ho¹ch n¨m häc cña nhµ tr­êng, ®Æc biÖt lµ ®æi míi ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y vµ nh÷ng v­íng m¾c trong ch­¬ng tr×nh; tham gia gãp ý vÒ h­íng dÉn ®iÒu chØnh gi¶m t¶i néi dung ch­¬ng tr×nh SGK.
b. Công tác chủ nhiệm:
- Họp lớp chủ nhiệm, bầu cán sự lớp. T×m hiÓu ®èi t­îng häc sinh
- Tổ chức cho HS lao động vệ sinh trường, lớp.
- Cho HS học nội quy trường nhà trường.
- Cho HS viết các bản cam kết: như thực hiện nội quy nhà trường và tham gia an toàn giao thông,...
- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm.
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS
- Tham gia tổ chức cho HS kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm.
- Tham gia tổ chức cho HS kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn lịch sử khối 7 và môn lịch sử khối 9 . 
- Thống kê và báo cáo kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn lịch sử khối 7 và môn lịch sử khối 9 về tổ chuyên môn. 
c. Công tác khác:
- Học chính trị hè, tập huấn chuyên môn.
- Tham dự các cuộc họp trong nhà trường.
Giáo viên Nguyễn Thị Yến
9/2011
a. Công tác chuyên môn:
- TiÕp tôc hoµn chØnh hå s¬ chuyªn m«n.
- So¹n gi¸o ¸n.
- §¨ng ký c¸c danh hiÖu thi ®ua
- D¹y häc theo ph©n phèi ch­¬ng tr×nh
- TiÕn hµnh dù giê th¨m líp, dù giê thao gi¶ng
- §¨ng kÝ tiÕt d¹y tèt, gi¸o ¸n tèt, tiÕn tr×nh kiÓm tra 15’, kiểm tra 1 tiết
- Bồi dưỡng HS giỏi môn lịch sử lớp 9.
b. Công tác chủ nhiệm:
- Tổ chức cho HS tìm hiểu về truyền thống nhà trường theo chủ điểm của tháng: “Truyền thống nhà trường”
- Tiếp tục tham gia tổ chức cho HS kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm.
- Tổ chức cho HS kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn lịch sử khối 7 và môn lịch sử khối 9.
- Thông kê và báo cáo kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn lịch sử khối 7 và môn lịch sử khối 9 về tổ chuyên môn..
- Tổ chức Đại hội Chi đội
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS
- Tổ chức cho HS lao động vệ sinh
- Họp Phụ huynh học sinh đầu năm
- Tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp theo phân phối chương trình.
c. Công tác khác:
- Dự Đại hội Chi đoàn, Đại hội Liên đội, Hội nghị Công đoàn, Hội nghị cán bộ công chức.
- Tham dự các cuộc họp trong nhà trường.
Giáo viên Nguyễn Thị Yến
10/2011
a. Công tác chuyên môn:
- D¹y häc theo ph©n phèi ch­¬ng tr×nh.
- Sinh ho¹t tæ theo lÞch.
- Bồi dưỡng HS giỏi môn lịch sử lớp 9.
- TiÕn hµnh dù giê th¨m líp, dù giê thao gi¶ng
- Tù häc, tù båi d­ìng.
b. Công tác chủ nhiệm:
- Ổn định tổ chức lớp.
- Theo dõi sĩ số, chuyên cần của lớp chủ nhiệm
- Tổ chức cho HS đăng kí thi đua cá nhân, tổ, lớp theo chủ điểm của tháng: “Chăm ngoan học giỏi”
- Tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp theo phân phối chương trình.
c. Công tác khác:
- Tham dự các cuộc họp trong nhà trường.
Giáo viên Nguyễn Thị Yến
11/2011
a. Công tác chuyên môn:
- D¹y häc theo ph©n phèi ch­¬ng tr×nh.
- Sinh ho¹t tæ theo lÞch.
- Bồi dưỡng HS giỏi môn lịch sử lớp 9.
- TiÕn hµnh dù giê