Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 45: Bài 27: cơ năng

Bài 27: CƠ NĂNG
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Phát biểu được định nghĩa cơ năng và viết được biểu thức của cơ năng.
- Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng và viết được hệ thức của định luật này.
2. Kĩ năng: 
- Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng để giải được bài toán chuyển động của một vật.
3. Thái độ: 
- Sử dụng được kiến thức để giải quyết các bài toán vật lí trong đời sống hàng ngày
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị dụng cụ trực quan (con lắc lò xo, con lắc đơn,…).
- Hình vẽ minh họa
2. Học sinh: 
- Chuẩn bị các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước .
- Đọc và tìm hiểu bài mới.
C. Phương pháp
	- Diễn giảng, vấn đáp, 
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
D. Tiến trình lên lớp
	1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
- Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài củ
Câu 1: Định nghĩa thế năng trọng trường và viết biểu thức?
Câu 2: Viết biểu thức của thế năng đàn hồi và nêu ý nghĩa của các đại lượng ?
3. Bài mới:
Đặt vấn đề: Tìm hiểu về định lí biến thiên thế năngvà thế năng đàn hồi.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường.
GV: Ở lớp 8 em đã biết cơ năng là gì ?
HS: Vật có khả năng sinh công ta nói vật có cơ năng. Cơ năng của 1 vật bằng tổng thế năng và động năng của nó.
GV: Khi vật chịu tác dụng của trọng lực & khi vật chịu tác dụng của lực đàn hồi thì cơ năng của vật được tính bằng công thức như nhau được không.
GV: Vậy chúng ta xét lần lượt 2 trường hợp.
GV: Hãy định nghĩa & viết biểu thức tính cơ năng của 1 vật chuyển động trong trọng trường
HS: Tổng động năng & thế năng của 1 vật được gọi là cơ năng của vật. Kí hiệu W
GV: Phát phiếu học tập số 1:
Một vật có khối lượng m chuyển động trong trọng trường từ vị trí M đến N.
 M
 m
 N
+ Hãy tính công của lực bằng cách có thể?
+ So sánh cơ năng của vật ở M & N
GV: So sánh 2 biểu thức tính công AMN? 
- Xác nhận kết quả & khái quát.
- Cơ năng là gì?
GV: Phát phiếu học tập số 2:
Một vật có khối lượng 5kg rơi từ độ cao 10m xuống mặt đất. Sức cản không đán kể. Lấy g = 10m/s2 (hình vẽ)
j Tính cơ năng của vật ở các vị trí:
+ Cách mặt đất 10m
+ Cách mặt đất 6m
+ Vật chạm xuống đất
k Nhận xét về sự biến đổi của và của vật?
l Nếu sức cản của môi trường đáng kể thì kết quả trên còn đúng không?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi
GV: Tương tự ta có thể định nghĩa cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi như thế nào?
GV: Xác nhận câu trả lời của hs.
- Gọi hs đọc định nghĩa trong SGK.
- Hãy viết công thức tính cơ năng trong trường hợp này.
HS: Viết biểu thức.
GV: Cho hs trả lời C1.
HS: Thảo luận và trả lời câu C1
GV: Hướng dẫn hs thảo luận.
I. Cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường.
1. Định nghĩa:
Tổng động năng & thế năng của vật được gọi là cơ năng của vật. 
Kí hiệu W
2. Sự bảo toàn cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường.
Khi một vật chuyển động trong trọng trường chỉ chịu tác dụng của trọng lực thì cơ năng của vật là đại lượng bảo toàn.
3. Hệ quả
- Nếu động năng giảm thì thế năng tăng (động năng chuyển hóa thành thế năng) và ngược lại.
- Tại vị trí nào động năng cực đại thì thế năng cực tiểu và ngược lại.
II. Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi.
Khi vật chỉ chịu tác dụng của lực đàn hồi gây bởi sự biến dạng của lò xo đàn hồi thì trong quá trình chuyển động của vật, cơ năng được tính bằng tổng động năng và thế năng đàn hồi của vật là một đại lượng bảo toàn.
	4. Củng cố và luyện tập.
- Viết công thức tính cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường, chịu tác dụng của lực đàn hồi.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Làm các BT trong SGK, SBT.
- Chuẩn bị bài mới “Bài tập”