Giáo án Vật lý lớp 10- tiết 41: Bài tập động lượng- Công công suất

BÀI TẬP ĐỘNG LƯỢNG- CÔNG CÔNG SUẤT
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Định nghĩa được động lượng ,nêu được hệ quả: Lực với cường độ đủ mạnh tác dụng lên một vật trong một khoảng thời gian hữu hạn có thể làm cho động lượng của vật biến thiên.
- Phát biểu được định nghĩa hệ cô lập và định luật bảo toàn động lượng.
- Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của lực trong trường hợp đơn giản (lực không đổi ,chuyển dời thẳng).
- Nêu được ý nghĩa của công âm.
- Phát biểu được định nghĩa công suất và đơn vị của công suất .Nêu được đn vật lí của công suất . 
2. Kĩ năng: 
- Phát hiện được ý nghĩa của xung lượng của lực.
- Phát hiện công cơ học phụ thuộc như thế nào vào góc .
-Vận dụng được công thức tính công và công suất để giải các bài tập đơn giản.
3. Thái độ: 
- Sử dụng được kiến thức để giải quyết các bài toán vật lí trong đời sống hàng ngày
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Các bài tập làm thêm.
2. Học sinh: 
- Chuẩn bị các câu hỏi ở phần giao nhiệm vụ của bài trước.
- Làm trước các bài tập ở nhà
C. Phương pháp
	- Diễn giảng, vấn đáp, 
- Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
D. Tiến trình lên lớp
	1. Ổn định tổ chức
- Ổn định lớp, điểm danh
- Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài củ
Viết biểu thức động lượng ? Phát biểu định lí biến thiên động lượng ? Ý nghĩa của xung lượng của lực?
Định luật bảo toàn động lượng và viết biểu thức ?
Định nghĩa và viết công thức tính công – công suất ? 
3. Bài mới:
Đặt vấn đề:Vận dụng kiến thức về động lượng và định luật bảo toàn động lượng, công và công suất để làm các bài tập
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức đã học về động lượng. 
GV: Yêu cầu HS nêu các kiến thức về động lượng đã học
HS: Tóm tắt lại các kiến thức 
GV: Chú ý cho học sinh đơn vị đo của các đại lượng trong công thức
HS: Viết các biểu thức
Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức
GV: Cho học sinh dọc và tóm tắt bài tập 1
GV: Chú ý cho học sinh đổi các đơn vị trong bài toán
HS: Tóm tắt và dổi các đơn vị đo
GV: Cho hoc sinh thảo luận và giải bài tập
Viết biểu thức tính xung lượng của lực ?
HS: 
GV: Từ đó xác định lực hãm ?
HS: 
GV: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập
GV: Cho học sinh dọc và tóm tắt bài tập 2
GV: Chú ý cho học sinh đổi các đơn vị trong bài toán
HS: Tóm tắt và dổi các đơn vị đo
GV: Cho hoc sinh thảo luận và giải bài tập
GV: Cho học sinh dọc và tóm tắt bài tập 3
GV: Chú ý cho học sinh đổi các đơn vị trong bài toán
GV: Xác định công của lực F như thế nào ?
HS: 
HS: Tóm tắt và dổi các đơn vị đo
GV: Cho hoc sinh thảo luận và giải bài tập
I. HỆ THỐNG KIẾN THỨC
1. Động lượng :
 2. Định lý biến thiên động lượng hay xung lượng của lực:
3. Định luật bảo toàn động lượng:
4. Va chạm mềm:
5. Chuyển động bằng phản lực:
II. VẬN DỤNG KIẾN THỨC:
 Bài tập 1: 
Một toa xe khối lượng 10 tấn đang chuyển động trên đường ray nằm ngang với vận tốc không đổi v = 54 km/h. Người ta tác dụng lên toa xe một lực hãm theo phương ngang. Tính độ lớn trung bình của lực hãm nếu toa xe dừng lại sau 10 giây ?
Bài tập 2: 
Một xe chở cát khối lượng 38 kg đang chạy trên đường nằm ngang không ma sát với vận tốc 1 m/s. Một vật nhỏ khối lượng 2 kg bay ngang với vận tốc 7 m/s (đối với mặt đất) đến chui vào cát và nằm yên trong cát. Xác định vận tốc mới của xe. Xét hai trường hợp :
a) Vật bay đến ngược chiều xe chạy.
b) Vật bay đến cùng chiều xe chạy.
 Bài tập 3 : 6/133 SGK.
Tóm tắt: 
 Hướng dẫn
Công của lực khi vật trượt được 20m :
=150.20.cos30
 = 2595 J 
	4. Củng cố và luyện tập.
- Nắm lại các nội dung đã học ở bài động lượng
- Nắm lại các nội dung đã học ở bài công – công suất
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
	- Học bài, làm bài tập còn lại
- Ôn lại kiến thức về : động năng, biểu thức tính công của một lực và các công thức của CĐTBĐĐ 
- Xem bài mới trả lời các câu hỏi sau :
+ Cho ví dụ về năng lượng ?
+Cho ví dụ về vật có mang năng lượng ?
+Động năng là gì ? ví dụ .
+Động năng của một vật phụ thuộc vào yếu tố nào ( biểu thức tính động năng )?
+Mối liên hệ giữa công của ngoại lực tác dụng và độ biến thiên động năng