Giáo án Vật lý 9

Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; 4; 6, 7; 9; 10 Trang 105 – 106 SGK để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì.
Ngày soạn: 
Ngày dạy:	
Tiết 34 ÔN TẬP
I.Mục tiêu.
-Ôn tập và hệ thống hoá những kiến thức về nam châm, từ trường, lực từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng.
-Luyện tập thêm về vận dụng các kiến thức vào một số trường hợp cụ thể.
II.Chuẩn bị.
1.Chuẩn bị của học sinh.
-Trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; 4; 6, 7; 9; 10 Trang 105 – 106 SGK.
2.Chuẩn bị của giáo viên.
-Chuẩn bị một số bài tập về Điện Từ Học - Điện Học từ cơ bản đến nâng cao.
III.Các hoạt động dạy và học .
1.Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
*Hoạt động 1.
-GV:Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
-GV:Gọi một vài học sinh trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; 4; 6; 7a; 9 phần tự kiểm tra, trang 105 – 106 SGK, các học sinh khác nhận xét, bổ sung.
-HS:Thảo luận trên lớp Hoàn chính các câu trả lời.
-GV: Gọi hai học sinh lên bảng làm câu 7b trang 105, 10 trang 106 SGK.
-HS:
-GV:Gọi một vài học sinh nhận xét, bổ sung bài làm của bạn trên bảng.
-HS: Thảo luận trên lớp Hoàn chỉnh các câu trả lời.
*Hoạt động 2. (Hướng dẫn học sinh làm bài tập)
-GV:Yêu cầu học sinh tóm tắt đề bài.
-GV:Để so sánh điện trở của hai bóng ta phải làm thế nào?
-GV:Để tính điện trở của đèn Đ1, Đ2 cần áp dụng công thức nào?
-GV:Muốn biết đèn nào sáng hơn ta phải làm gì?
-HS:So sánh công suất thức tế của hai đèn, nếu đèn nào có công suất thực tế lớn hơn thì sáng hơn.
-GV:Mắc song song hai đèn vào hiệu điện thế 110V thì hiệu điện thế thực tế của hai đèn lúc này là bao nhiêu? Công suất thực tế của hai đèn lúc này bao nhiêu?
-GV:Để tính điện năng sử dụng của mạch điện cần áp dụng công thức nào?
-HS: A = P.t
-GV:Công suất P được tính như thế nào?
-HS: P = U.I = U(I1 + I2) = P1 + P2
-GV:Muốn biết mắc nối tiếp hai bóng đèn này vào hiệu điện thế 220V có được không ta phải làm thế nào?
-HS: So sánh cường độ dòng điện thực tế qua mỗi đèn khi mắc nối tiếp với cường độ dòng điện định mức của nó…
-GV:Khi mắc nối tiếp cường độ dòng điện thực tế qua đèn 1, đèn 2 có mối quan hệ gì?
-GV:Vậy, để không đèn nào bị hỏng thì cường độ dòng điện tối đa là bao nhiêu?
-GV:Yêu cầu học sinh về nhà trình bày vào vở.
Bài 7b.
 + -
Bài 10.
 -
 F
 N
 + - +
Lực điện từ tác dụng lên điểm N của dây có phương vuông góc với dòng điện, có chiều từ ngoài vào trong.
Bài tập.
Cho 2 bóng đèn dây tóc: Đ1 (110V – 100W) và Đ2 (110V - 80W).
a, So sánh điện trở của hai bóng khi chúng sáng bình thường.
b, Mắc song song hai bóng đèn này vào hiệu điện thế 110V thì đèn nào sáng hơn? Vì sao? Tính điện năng của mạch điện sử dụng trong 1 giờ?
c, Mắc nối tiếp hai bóng đèn này vào hiệu điện thế 220V có được không? Vì sao? Vậy muốn không bị hỏng ta phải mắc chúng nối tiếp vào mạch điện có hiệu điện thế tối đa là bao nhiêu?
 Đáp án:
a, R2 = 1,25R1
b, P1 = 100W > P2 = 80W nên đèn 1 sáng hơn đèn 2.
A = 0,18kWh.
c, I1 < Idm1 nên đèn 1 sáng yếu hơn bình thường.
I2 > Idm2 nên đèn 2 cháy.
Utối đa = 198V
4.Củng cố: GV hệ thống nội dung
5. Dặn dò.
*Bài tập về nhà.
Bài 1. R2
Cho mạch điện như hình R1 -
R1 = 48, R2 = 30, R3 = 20. 
Tính: 
Điện trở tương đương của đoạn mạch AB. R3
Cường độ dòng điện qua điện trở R1, R2 biết cường độ dòng điện qua R3 là 0,9A. 
Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở và đoạn AB.
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
	Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu.
+Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I, qua đó để điều chỉnh, cải tiến phương pháp dạy phù hợp.
+Học sinh cũng đánh giá được kết quả học tập của mình từ đó đề ra phương pháp học hợp lí và nỗ lực hơn trong học tập.
II. Đề kiểm tra :
Câu 1.(2điểm)
Hai dây dẫn làm bằng đồng, cùng tiết diện. Dây thứ nhất có địên trở là 2 và có chiều dài 1,5m. Biết dây thứ hai dài 4,5m.Tính điện trở của dây thứ hai?
Hai dây nikêlin cùng chiều dài. Dây thứ nhất có điện trở là 36, đường kính 3mm. Biết dây thứ hai có đường kính 9mm. Tính điện trở của dây thứ hai?
Câu 2. (2điểm)
Phát biểu định luật Jun – Len - xơ ? 
Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R = 150 và cường độ dòng điện qua bếp khi đó là 2,7A. Tính nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 10 giây?
Câu 3. (1,5 điểm)
Nam châm điện gồm một ống dây dẫn quấn xung quanh một lõi sắt non có dòng điện chạy qua.
Nếu ngắt dòng điện thì nó có tác dụng từ nữa không?
Lõi của nam châm điện phải là sắt non, không được là thép. vì sao?
Câu 4. (4,5 điểm)
Hai điện trở R1 = 10; R2 = 15 được mắc song song với nhau vào mạch điện có hiệu điện thế duy trì là 12V.
Tính điện trở tương đương của cả đoạn mạch.
Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở và qua mạch chính.
Mắc song song thêm bóng đèn 24V - 16W với hai điện trở nói trên. Bóng đèn sáng có bình thường không? Tại sao? Tính cường độ dòng điện qua đèn trong trường hợp này?
C.Đáp án và điểm từng phần.
Câu
Nội dung cần đạt
Điểm
1
(2đ)
Diện trở của dây thứ hai: 6 
 b. Diện trở của dây thứ hai: 4 
1
1
2
(2đ)
Phát biểu đúng định luật
 b. Q = 10935J 
1
1
3
(1,5đ)
Không (0,5 điểm)
 b. Vì lõi thép khi ngắt điện vẫn còn từ tính. 
0,5
1
4
(4,5đ)
Rtd = 6 (1 điểm)
I = 2A; I1 = 1,2A; I2 = 0,8A. 
Đèn sáng yếu hơn bình thường. Vì Ud =12V < Udm = 24V 
Rd = 
Id = 
1
1,5
1
0,5
0,5
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Tổ chức: 
2. Tiển hành kiểm tra:
	- GV giao đề
	- Gv coi kiểm tra và thu bài
3. HDVN:
 - Y/c hs về làm lại bài kiểm tra
4. Nhận xét giờ kiểm tra: 
GV Nhận xét ý thức làm bài của Hs
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
	Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I
I.Mục tiêu.
+Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I, qua đó để điều chỉnh, cải tiến phương pháp dạy phù hợp.
+Học sinh cũng đánh giá được kết quả học tập của mình từ đó đề ra phương pháp học hợp lí và nỗ lực hơn trong học tập.
II. Đề kiểm tra :
PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (3®) : 
Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng tr­íc ph­¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng.
1. §¬n vÞ nµo d­íi ®©y kh«ng ph¶i lµ ®¬n vÞ cña ®iÖn n¨ng ?
 A. Jun (J) B. O¸t gi©y(W.s) C. J/s D. Sè ®Õm cña c«ng t¬ ®iÖn
2. §Þnh luËt Jun-Len x¬ cho biÕt ®iÖn n¨ng biÕn ®æi thµnh:
 A.NhiÖt n¨ng B. Quang n¨ng C.Ho¸ n¨ng D. C¬ n¨ng
3. Mét ®Ìn cã ghi 220V- 100 W. §iÖn trë cña d©y tãc bãng ®Ìn khi nã s¸ng b×nh th­êng lµ:
 A. 2,2 	B. 484 	C. 	D. 480
4. Khi ®Æt hiÖu ®iÖn thÕ 6V vµo hai ®Çu mét d©y dÉn th× dßng ®iÖn qua d©y dÉn cã c­êng ®é 0,4A. NÕu t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ nµy thªm 3V n÷a th× dßng ®iÖn qua d©y dÉn cã c­êng ®é lµ: 	 
 A. 0,6 A 	 B. 0,7A 	 C. 0,8A D. 0,9A
5. Lâi cña nam ch©m ®iÖn th­êng lµm b»ng :
 A. Gang	 B. S¾t giµ 	C. ThÐp	 D. S¾t non
6. Ta nãi r»ng t¹i mét ®iÓm A trong kh«ng gian cã tõ tr­êng khi :
	A. Mét vËt nhÑ ®Ó gÇn A bÞ hót vÒ phÝa A
	B. Mét thanh ®ång ®Ó gÇn A bÞ ®Èy ra xa A
	C. Mét thanh nam ch©m ®Æt t¹i A bÞ quay lÖch khái h­íng Nam – B¾c.
	D. Mét kim nam ch©m ®Æt t¹i A bÞ nãng lªn.
PhÇn II. Tù luËn (7®): 
C©u 1 (1®) 
 Cho hai ®iÖn trë R1,R2 m¾c nèi tiÕp. H·y chøng minh r»ng: HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu mçi ®iÖn trë, tØ lÖ thuËn víi ®iÖn trë ®ã.
C©u 2( 1®): 
X¸c ®Þnh chiÒu cña lùc ®iÖn tõ, chiÒu cña ®­êng søc tõ vµ ghi thªm tªn tõ cùc cña nam ch©m trong c¸c tr­êng hîp ®­îc biÓu diÔn ë h×nh vÏ sau:
S
S
N
 N
 + I — 	 F
N
S
 	 F
C©u 3( 4®): 
Mét bÕp ®iÖn lo¹i 220V – 1000W ®­îc sö dông ë hiÖu ®iÖn thÕ 220V ®Ó ®un s«i 2 kg n­íc cã nhiÖt ®é ban ®Çu 250C, BiÕt hiÖu suÊt cña bÕp lµ 85%
a) TÝnh ®iÖn trë vµ c­êng ®é dßng ®iÖn ch¹y qua bÕp ®iÖn
b) TÝnh thêi gian ®un s«i n­íc, biÕt nhiÖt dung riªng cña n­íc lµ 4200J/Kg.K
c) BiÕt d©y ®iÖn trë cña bÕp ®iÖn trªn lµm b»ng chÊt cã ®iÖn trë suÊt lµ1,1.10-6, cã chiÒu dµi lµ 2m vµ cã tiÕt diÖn trßn. TÝnh ®­êng kÝnh tiÕt diÖn cña d©y ®iÖn trë nµy. III. §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm
C©u
Néi dung cÇn ®¹t
§iÓm
PhÇn I 3®)
 1- C	 2- A	 3- B 	
4- A	 5 – D 6 - C
Mçi ý 0,5®
PhÇn II.1
(1®)
V× hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp nªn c­êng ®é dßng ®iÖn qua chóng lµ:
 I1= I2= I 	 
HiÖu ®iÖn thÕ cña mçi ®iÖn trë lµ: 
 U1=I.R1; U2= I.R2 
 Suy ra: 
0,5®
0,5®
II.2
(2®)
X¸c ®Þnh chÝnh x¸c chiÒu cña lùc ®iÖn tõ, chiÒu cña ®­êng søc tõ vµ ghi thªm tªn tõ cùc cña nam ch©m trong mçi tr­êng hîp 
Mçi ý
0,5®
II.3
(4®)
- Tãm t¾t ®æi ®¬n vÞ ®óng 
a) TÝnh ®­îc R== 48,4( ) 
 TÝnh ®­îc I ==(A) 
b) – NhiÖt l­îng cã Ých: Qi = mc = mc (t2 – t1) = 630000 J 
 - NhiÖt l­îng mµ bÕp to¶ ra: Q = = 741176,5 J 
 - Thêi gian ®un s«i n­íc lµ: T = = 741s = 12 phót 21 gi©y 
c) - TiÕt diÖn cña d©y ®iÖn trë lµ : S = 
 - §­êng kÝnh cña d©y ®iÖn trë lµ: 
0,5®
0,5®
0,5®
0,5®
0,5®
0,5®
0,5®
0,5®
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Tổ chức: 
2. Tiển hành kiểm tra:
	- GV giao đề
	- Gv coi kiểm tra và thu bài
3. Nhận xét giờ kiểm tra: 
GV Nhận xét ý thức làm bài của Hs
4. HDVN: - Y/c hs về làm lại bài kiểm tra
ĐỀ KIỂM TRA HOC KỲ I
MÔN: VẬT LÝ 9
PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (3®) : 
Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng tr­íc ph­¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng.
1. §¬n vÞ nµo d­íi ®©y kh«ng ph¶i lµ ®¬n vÞ cña ®iÖn n¨ng ?
 A. Jun (J) B. O¸t gi©y(W.s) C. J/s D. Sè ®Õm cña c«ng t¬ ®iÖn
2. §Þnh luËt Jun-Len x¬ cho biÕt ®iÖn n¨ng biÕn ®æi thµnh:
 A.NhiÖt n¨ng B. Quang n¨ng C.Ho¸ n¨ng D. C¬ n¨ng
3. Mét ®Ìn cã ghi 220V- 100 W. §iÖn trë cña d©y tãc bãng ®Ìn khi nã s¸ng b×nh th­êng lµ:
 A. 2,2 	B. 484 	C. 	D. 480
4. Khi ®Æt hiÖu ®iÖn thÕ 6V vµo hai ®Çu mét d©y dÉn th× dßng ®iÖn qua d©y dÉn cã c­êng ®é 0,4A. NÕu t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ nµy thªm 3V n÷a th× dßng ®iÖn qua d©y dÉn cã c­êng ®é lµ: 	 
 A. 0,6 A 	 B. 0,7A 	 C. 0,8A D. 0,9A
5. Lâi cña nam ch©m ®iÖn th­êng lµm b»ng :
 A. Gang	 B. S¾t giµ 	C. ThÐp	 D. S¾t non
6. Ta nãi r»ng t¹i mét ®iÓm A trong kh«ng gian cã tõ tr­êng khi :
	A. Mét vËt nhÑ ®Ó gÇn A bÞ hót vÒ phÝa A
	B. Mét thanh ®ång ®Ó gÇn A bÞ ®Èy ra xa A
	C. Mét thanh nam ch©m ®Æt t¹i A bÞ quay lÖch khái h­íng Nam – B¾c.
	D. Mét kim nam ch©m ®Æt t¹i A bÞ nãng lªn.
PhÇn II. Tù luËn (7®): 
C©u 1 (1®) Cho hai ®iÖn trë R1,R2 m¾c nèi tiÕp. H·y chøng minh r»ng: HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu mçi ®iÖn trë, tØ lÖ thuËn víi ®iÖn trë ®ã.
C©u 2( 2®): 
X¸c ®Þnh chiÒu cña lùc ®iÖn tõ, chiÒu cña ®­êng søc tõ vµ ghi thªm tªn tõ cùc