Giáo án Vật lí 9 - Tiết 1, Bài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 06/09/2023 
 CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC 
 TIẾT I: BÀI I: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN 
 VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN 
I. Mục tiêu: 
 1. KiÕn thøc: 
- Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường 
độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 
- Vẽ được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa U, I từ số liệu thực nghiệm. 
- Phát biểu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện 
hế giữa hai đầu dây dẫn. 
 2. Năng lực: 
2.1. Năng lực chung 
- Năng lực tự học: Đọc tài liệu, ghi chép cá nhân, quan sát thí nghiệm để trình bày 
được. 
+ Mối quan hệ về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai 
đầu dây dẫn. 
+ Sử dụng được các đồ dùng điện: dây dẫn; vôn kế; ampe kế; khóa K. 
+ Viết được bảng kết quả đo. 
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề: Biết được cường độ dòng điện chạy qua một 
dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó. Biết vẽ đồ thị biểu 
diễn sự phụ thuộc của I vào U. 
- Năng lực hợp tác nhóm: Thảo luận và phản biện trong các hoạt động nhóm. 
- Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước nhóm. 
2.2. Năng lực đặc thù 
- Năng lực thực nghiệm: Làm được thí nghiệm để đưa ra được sự phụ thuộc của I 
vào U. 
- Năng lực nhận thức, sử dụng ngôn ngữ vật lý. 
- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học giải các bài tập trong sách bài tập. 
 3. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Có ý thức vân dụng kiến thức học được vào làm bài tập, thực tế cuộc 
sống. Có ý thức học tốt bộ môn. 
- Trung thực, trách nhiệm trong việc đọc, báo cáo kết quả thí nghiệm, hợp tác 
trong hoạt động nhóm. 
II. Chuẩn bị: 
 * Đối với mỗi nhóm HS: 
 - 1 dây điện trở bằng Nikêlin được quấn sẵn trên trụ sứ (điện trở mẫu). 
 - 1 Ampe kế có giới hạn đo 1,5A và độ chia nhỏ nhất 0.1A. - 1 Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0.1V 
 - 1 công tắc, 1 nguồn điện 6V, 7 đọan dây nối (mỗi đoạn dài khoảng 30cm). 
III. Tổ chức họat động của HS: 
 1. Ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 
 3. Bài mới: Ở lớp 7 ta biết: Khi U đặt vào 2 đầu bóng đèn càng lớn thì dòng 
điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn và đèn càng sáng. Bây giờ ta cần tìm 
hiểu xem cường độ chạy qua dây dẫn điện có tỷ lệ với U đặt vào vào 2 đầu dây 
dẫn đó hay không? 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 * Hoạt động 1: Ôn lại những kiến 
 thức liên quan đến bài học( 7’) 
 + Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi dưới - Đo I qua bóng đèn ta dùng Ampe kế. 
 đây dựa vào sơ đồ hình vẽ trên bảng. Đo U giữa 2 đầu bóng đèn ta dùng Vôn 
 - Để đo I chạy qua bóng đèn và U giữa kế. 
 2 đầu bóng đèn thì cần những dụng cụ - Mắc Ampe kế nối tiếp với bóng đèn. 
 gì? Mắc hai chốt của vôn kế trực tiếp vào 
 - Hs nhớ lại và trả lời hai đầu bóng đèn cần đo hiệu điện thế. 
 - Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng 
 cụ đó? 
 * Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phụ thuộc I. Thí nghiệm: 
 của cường độ dòng điện vào hiệu điện 1. Sơ đồ mạch điện: 
 thế giữa hai đầu dây dẫn (15’) 
 + Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện 
 hình 1.1 SGK: kể tên, nêu công dụng và a) Ampe kế dùng để đo I trong mạch, 
 cách mắc của từng bộ phận trong sơ đồ mắc nối tiếp 
 + Chốt (+) của các dụng cụ đo điện có - Vôn kế dùng để đo U giữa 2 đầu đọan 
 trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm dây dẫn đang xét mắc song song vào 
 A hay điểm B? nguồn. 
 + Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ b) Chốt (+) của các dụng cụ đo điện 
 c) Tiến hành thí nghiệm: trong sơ đồ phải được mắc về phía điểm 
 - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các A (về phía cực dương của nguồn) 
 nhóm mắc mạch điện TN 2. Tiến hành thí nghiệm: 
 - Các nhóm HS mắc sơ đồ hình 1.1 
 SGK. Tiến hành đo ghi kết quả đo được 
 vào bảng 1 (SGK). 
 - Thảo luận nhóm để trả lời câu C1: Từ 
 kết quả TN ta thấy khi tăng (hoặc giảm) U giữa 2 đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì I 
chạy qua dây dẫn đó cũng tăng (hoặc C1: 
giảm) bấy nhiêu lần. U tăng, I tăng và ngược lại 
* Hoạt động 3. Vẽ và sử dụng đồ thị II. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của 
để rút ra kết luận (10’) cường độ dòng điện vào hiệu điện thế: 
a) Từng HS đọc phần thông báo về dạng 1. Dạng đồ thị: 
đồ thị trong SGK để trả lời câu hỏi của 
GV đưa ra. 
+Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 
- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của 
cường độ dòng điện vào hiệu điện thế có 
đặc điểm gì? 
- HS đọc phần thông báo về dạng đồ thị *C2: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc giữa 
và trả lời câu hỏi của GV I và U là đường thẳng đi qua gốc tọa độ. 
- Từng hs làm câu C2 2. Kết luận: 
+ Yêu cầu HS trả lời Câu C2: Hướng - Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn tăng 
dẫn HS xác định các điểm biểu diễn, vẽ (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ 
dường thẳng đi qua gốc tọa độ, đồng dòng điện chạy qua dây dẫn đó cũng 
thời đi qua tất cả các điểm biểu diễn. tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần. 
+ Yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu 
kết luận về mối quan hệ giữa I và U. 
* Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng III. Vận dụng 
(10’) C3. 
- GV Yêu cầu HS nêu kết luận về mối + I chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với 
quan hệ giữa U và I. Đồ thị biểu diễn U đặt vào 2 đầu dây dẫn đó. 
mối quan hệ này có đặc điểm gì? + Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I 
- HS nhắc lại theo hiểu biết vào U giữa 2 đầu dây dẫn là một đường 
- GV YC HS trả lời Câu C3, C4, C5. thẳng đi qua gốc tọa độ. 
- GV yc dựa vào đồ thị để làm C3 C4. Các giá trị còn thiếu: 0,125A; 4,0V; 
- HS làm bài theo hướng dẫn của GV 5,0V; 0,3A 
Bài tập thêm: C5. Cường độ dòng điện chạy qua dây 
- Yc hs trong lớp làm bài 1.3(sbt) dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào 
- Gv hướng dẫn hs trong lớp trả lời đúng hai đầu dây dẫn đó. 
nhất 1.3 Nếu I= 0,15A là sai vì đã nhầm là 
- Hs suy nghĩ và làm bài cá nhân HĐT giảm đi hai lần. Theo đầu bài, 
 HĐT giảm đi 2V tức là còn 4V. Khi đó 
 cường độ dòng điện là 0,2A 4. Hướng dấn về nhà (3’) 
- Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ. 
- Làm các bài tập ở nhà: 1.1➔ 1.9( sách bài tập). 
- Xem trước nội dung bài 2: Điện trở dây dẫn – Định luật Ôm .