Giáo án Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Rễ cây (Tiết 2) - Năm học 2014-2015

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Rễ cây ( tiết 2)
I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- HS biết được chức năng của rễ cây đối với đời sống thực vật và lợi ích của nó đối với đời sống con người.
- Nêu chức năng của rễ cây đối với đời sống của thực vật. Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. HS nêu được một số việc làm để chăm sóc rễ cây.
- Có ý thức bảo vệ cây trồng.
II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk trang 84(HĐ1), tr85.(HĐ2)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Chức năng của rễ cây
Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ cây.
 Cách tiến hành:
- YC HS hoạt động nhóm 2:
+ Nói lại việc bạn đó làm theo yêu cầu trong Sgk trang 84?
+ Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được?
+ Theo bạn, rễ có chức năng gì?
- YC các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận theo cặp đôi:
+ Cắt một cây rau sát gốc rồi trồng lại vào đất để xem sau một ngày, cây rau như thế nào.
* Vì không có bộ phận hút dinh dưỡng từ đất và không khí để nuôi cây và không có bộ phận giúp cây đững vững trong không gian.
+ Hút nước và muối khoáng hoà tan có trong đất để nuôi cây, giúp cây bám chặt vào đất để cây không bị đổ.
Kết luận: Rễ có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan có trong đất để nuôi cây. Ngoài ra, rễ còn giúp cây bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ.
Hoạt động 2: Lợi ích của rễ cây(PPBTNB)
Bước 1: Tình huống xuất phát- câu hỏi nêu vấn đề.
- Gv tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 6.
- GV yêu cầu hs thảo luận và trả lời vào phiếu: 
 + Rễ cây được dùng để làm gì?
- GV phát giấy ghi cho các nhóm.
Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án thực nghiệm.
- GV ghi câu hỏi thắc mắc của HS các nhóm lên bảng.
Bước 4: Tiến hành thực nghiệm
- Gv cùng HS trả lời các câu hỏi thắc mắc mà HS vừa đưa ra.
Ghi kết quả trao đổi trả lời câu hỏi thắc mắc của HS lên bảng.
Bước 5: Kết luận
Rễ cây có nhiều lợi ích đối với cuộc sống con người. Rễ của một số cây được sử dụng để làm thuốc(tam thất, sâm), làm thức ăn(sắn, khoai), làm đường(củ cải)
- Thảo luận nhóm 6, ghi kết quả ra giấy.
- Các nhóm gắn giấy lên bảng.
* Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
- Nhóm khác nhận xét, đặt câu hỏi bổ sung.
- 1 HS đọc lại câu hỏi thắc mắc.
- HS trao đổi trả lời các câu hỏi thắc mắc.
* HS nêu thêm một số loại rễ cây có ích.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
- Rễ cây được dùng để làm gì?
- Rễ cây có vai trò rất quan trọng, vậy chúng ta phải có thái độ ntn với chúng?
- GD HS chăm súc, bảo vệ cây cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp; không khí thêm trong lành.
- Nhận xét giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau: Lá cây.
* HS nêu.
- HS liên hệ bản thân và gia đình về việc trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- HS lắng nghe.
Phượng Hoàng ngày 28 tháng 1 năm 2015
 Hoàng Thị Hà