Giáo án Tự chọn Ngữ văn 9 - Tuần 16

Tuần 16
Ngày soạn: 29/11/2013
Tiết thứ: 16
 Ngày dạy: 04/12/2013
Bài: 
ÔN TẬP VỀ THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI
I. Mục tiêu
Nắm được những kiến thức cơ bản về thể loại, về nội dung và những nét tiêu biểu về nghệ thuật của các văn bản đã được học trong chương trình Ngữ văn từ lớp 6 đến lớp 9.
1. Kiến thức
- Những hiểu biết ban đầu về lịch sử văn học Việt Nam
- Một số khái niệm liên quan đến thể loại văn học đã học.
2. Kỹ năng
- Hệ thống hoá những tri thức đã học về các thể loại văn học gắn với từng thời kì.
- Đọc – hiểu tác phẩm theo đặc trưng của thể loại.
3. Thái độ
Tích cực hệ thống kiến thức, nghiêm túc thực hành, hắng hái phát biểu ý kiến.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên. Giáo án
Học sinh. Ôn lại kiến thức đã học.
III. Phương pháp. Đàm thoại, gợi mở, nêu vấn đề …
IV. Tiến trình giờ dạy.
Ổn định: kiểm tra sĩ số. 1p
Kiểm tra: 0p
Bài mới
Giới thiệu: 1P
Để hệ thống kiến thức về phân môn văn học trong chương trình lớp 9 học kỳ I, hôm nay chúng ta ôn tập Truyện và thơ hiện đại.
Các hoạt động.
THẦY - TRÒ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I 15P
Chia nhóm : học sinh nhận xét, đánh giá nhân vật 
+ Việc làm … (dẫn chứng)
+ Thái độ, hành động, cử chỉ, lời nói …(dẫn chứng)
Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động của học sinh.
1. Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật.
- Ông phấn chấn vì toàn là tin tốt về chiến công kháng chiến.
- Ông tái tê khi nghe người ta nói làng Chợ Dầu của ông theo giặc “Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân...lặng đi không thở được...”
- Đau đớn “nằm vật ra giường; rít lên: “- Chúng bay ăn miếng gì ... làm cái giống Việt gian bán nước ...”
- Tâm sự với con cho vơi nỗi lòng “Ừ đúng rồi, ủng hộ cụ Hồ con nhỉ!”
- Bộc lộ rõ quan điểm: “Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”.
- Khoe với mọi người rằng Tây đốt nhà mình và nhiều nhà khác và làng Chợ dầu vẫn là làng kháng chiến.
=> Con người chất phác, yêu làng, yêu nước .
HOẠT ĐỘNG II 24
Cho HS phân tích một đoạn thơ
- Các biện pháp nghệ thuật – tác dụng biểu đạt nội dung?
- Hình ảnh do câu thơ gợi lên như thế nào?
- Hành động của nhân vật trữ tình?
- Kết luận, đánh giá, nhận xét về nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ?
Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả của học sinh?
2. Phân tích khổ thơ.
a. Ví dụ 1:
“ Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
 Câu hát căng buồm cùng gió khơi.”
 (Huy Cận - Đoàn thuyền đánh cá)
So sánh liên tưởng: mặt trời – hòn lửa, sóng – cài then, đêm – sập cửa.
Hình ảnh: đoàn thuyền – lại ra khơi.
Hành động: câu hát - căng buồm
=> Sự kỳ vĩ của vũ trụ trở thành thân quen, gần gũi. Con thuyền là thành trung tâm, bức tranh ra khơi khoáng đạt, hùng vĩ, mạnh mẽ. Say mê, lạc quan của con người lao động.
b. Ví dụ 2:
 “ Không có kính không phải vì xe không có kính
 Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.”
 (Phạm Tiến Duật - Bài thơ về tiểu đội xe không kính)
Ngôn ngữ: Như khẩu ngữ.
Hình ảnh: Sự biến dạng của chiếc xe.
Tư thế: Ung dung
Thái độ: Nhìn thẳng
=> Sự tàn khốc của chiến tranh, thái độ ngang tàng như thách thức khó khăn, tư thế hiên ngang thể hiện bản lĩnh người lính, 
Củng cố: 3P
Nhắc lại nội dung vừa ôn?
Dặn dò. 1P
- Học nội dung ôn tập.
- Chuận bị: Ôn tập tập làm văn.
V. Rút kinh nghiệm.
Duyệt tuần 16