Giáo án Tự Chọn Hình 11 tuần 1: Bài tập phép tịnh tiến

Tuần 1
Tên bài dạy: 	BÀI TẬP PHÉP TỊNH TIẾN.
Số tiết: 1
Mục đích:
 * Về kiến thức:
 + Củng cố lý thuyết đã học trong bài phép biến hình và phép tịnh tiến.
 * Về kỹ năng:
 + HS biết vận dụng thành thạo định nghĩa, tính chất hoặc biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến để xác định ảnh của một hình đơn giản qua một phép tịnh tiến.
Chuẩn bị:
 * Giáo viên:
 + Thước kẻ, compa, phấn màu.
 * Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà theo yêu cầu của GV.
Phương pháp: Đàm thoại gợi mở.
Tiến trình lên lớp:
 * Ổn định lớp.
 * Kiểm tra bài cũ:
 + Nêu định nghĩa phép biến hình ? Nêu định nghĩa phép tịnh tiến ?
Bài tập áp dụng: Cho và một đường thẳng d. Hãy dựng ảnh của d qua ?
 + Nêu tính chất của phép tịnh tiến ?
 + Nêu biểu thức toạ độ của ?
Bài tập áp dụng: Trong mặt phẳng toạ độ cho , điểm . Tìm toạ độ của là ảnh của M qua ?
 * Bài mới:
1. Bài tập 1 Cho hình vuông ABCD. Xác định ảnh của tam giác ABC qua .
Hoạt động 1: Xác định ảnh của tam giác ABC qua.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— 
— 
— Hãy xác định ?
— 
— Hãy xác định ?
— Từ những điều trên hãy chỉ ra ảnh của tam giác ABC qua .
— .
— .
— Dựng hình bình hành khi đó ta có suy ra .
— .
— Dựng hình bình hành khi đó ta có suy ra .
— HS đưa ra kết luận.
2. Bài tập 2. Cho 
	(i). Tìm toạ độ của các điểm sao cho .
	(ii). Tìm toạ độ điểm C sao cho .
	(iii). Tìm phương trình đường thẳng A’B’ là ảnh của AB qua .
Hoạt động 2: Tìm toạ độ của các điểm sao cho .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Biểu thức toạ độ của ?
— Hãy xác định toạ độ của ?
— Hãy xác định toạ độ của ?
— Nếu thì .
— . Vậy .
— HS thực hiện tương tự tìm được.
Hoạt động 3: Tìm toạ độ điểm C sao cho .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— 
— Hãy suy ra toạ độ của C ?
—.
— Suy ra Vậy .
Hoạt động 4: Tìm phương trình đường thẳng A’B’ là ảnh của AB qua .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Hãy nêu cách xác định ảnh của một đường thẳng qua ?
— Vì A’ và B’ là ảnh của A và B qua nên đường thẳng A’B’ đi qua A’ và B’
— Nêu các cách viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm
— Hãy viết phương trình của A’B’?
— HS nêu cách xác định.
— HS nhận xét
— HS nêu lại các cách viết phương trình đường thẳng.
— HS thực hiện
 * Củng cố:
 + Nêu biểu thức toạ độ của ?
 + Cho và một đường tròn tâm O bán kính . Hãy dựng ảnh của đường tròn đã cho qua ?
Dặn dò: 
Xem bài đối xứng trục và trả lời các câu hỏi sau đây:
 + Phép đối xứng trục là gì ? Ký hiệu của phép đối xứng trục ?
 + Hãy tìm ví dụ trong thực tế những hình có trục đối xứng ?