Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 17 (Phần 2)

TOÁN 
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
I/ Mục tiêu: 
- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
- Biết số chẵn, số lẻ.
- Làm bài tập: 1;2.
II/ Chuẩn bị: 
- Bảng phụ, sgk
III/ Các hoạt động dạy-học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
1’
14’
17’
1’
1’
 1. Ổn định :
 2. Bài mới
 -GV giới thiệu bài
 HĐ1: Dấu hiệu chia hết cho 2.
MT: - Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2
- Biết số chẵn, số lẻ.
PP: Trực quan, giảng giải
CTH:
- GV giao nhiệm vụ cho HS :TL tìm số chia hết cho 2 và không chia hết cho 2.
Cho Hs thảo luận nhóm tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2.
-GV cho HS so sánh , đối chiếu và rút ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho 2.
- Sau đó cho HS nhận xét: “Các số có tận cùng là 0,2,4,6,8 thì chia hết cho 2” – GV tiếp tục cho Hs quan sát để tìm những số không chia hết cho 2. ( 1,3,5,7,9)
-GV cho 1-2 Hs nêu KL trong bài học
-GV chốt
-GV cho Hs biết số chẵn, số lẻ. Chia hết cho 2 và không chia hết cho 2.
-
HĐ2: Hướng dẫn thực hành.
MT: Vận dụng kiến thức vừa học để làm các bài tập có liên quan.
PP: Thực hành, vấn đáp.
CTH:
Bài 1:
- GV cho HS chọn ra những số chia hết cho 2
- Gọi vài Hs đọc và giải thích bài làm.
Bài 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu bài tập, tiến hành cho lớp làm bài vào vở.
3 .Củng cố:
- Nêu lại các số NTN thì chia hết cho 2.
4. Dặn dò:
-Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau “ Dấu hiệu chia hết cho 5”
-Hát 
-HS thảo luận nhóm
+Chia hết cho 2 : 12, 24, 48, 50, 36,
+Không chia hết cho 2 : 13, 21, 35, 77, 89, 
-HS Nêu kết quả
-Hs nhận xét- nhắc lại 
-HS tìm: 13, 21, 35, 77, 89,
“Các số có tận cùng là: 1, 3, 5, 7, 9 thì không chia hết cho 2.
-Hs nhắc lại
-1 HS đọc YC, thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả thảo luận
a. Số chia hết cho 2 là: 98; 1000; 744; 7536; 5782.
b. Số không chia hết cho 2 là: 35; 89; 867; 84 683; 8401.
- HS làm bài. 1 HS làm bảng phụ.
a. 42; 78; 56; 34.
b. 721; 453.
346; 364; 436; 634. 
-2 Hs nêu 
-Hs nghe
Rút kinh nghiệm:
...
TOÁN
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
I/ Mục tiêu: 
- Biết dấu hiệu chia hết cho 5.
- Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
- Làm bài tập 1; 4.
II/ Chuẩn bị:, 
SGK, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy-học:
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
 1’
 1’
 15’
17’
 2’
1.Ổn định:
2. bài mới
-GV giới thiệu bài
HĐ1: Gv hướng dẫn Hs tìm dấu hiệu chia hết cho 5.
MT: - Biết dấu hiệu chia hết cho 5.
PP:- Trực quan-Giảng giải.
CTH:
-Thực hiện tương tự dấu hiệu chia hết cho 2. ( Lưu ý: các số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5) – Chia hết cho cả 2 và 5 là những số có tận cùng là chữ số 0.
HĐ2: Thực hành
MT:- Biết vận dụng kiến thức để làm các bài tập.
-Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
PP: Thực hành, vấn đáp
CTH: Bài 1: Cho Hs nêu miệng
-GV nhận xét tuyên dương
Bài 4: 
-Cho Hs nêu yêu cầu và làm bài
3. Củng cố- dặn dò.
-Về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học
-HS hát
-Hs lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và nêu kết quả.
-Hs nhắc lại
-Hs thực hành
- a. Các số chia hết cho 5 là: 35; 660; 3000; 945.
b. Các số không chia hết cho 5 là: 8; 57; 4674; 5553.
- 1 Hs nêu yêu cầu của bài
-Hs trình bày bài, nhận xét, bổ sung
 Chia hết cho cả 2 và 5: 660; 3000.
b. Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2: 35; 945.
-Hs lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
...