Giáo án Toán lớp 2

êng ) , Đầu , Ở , Chỉ , là các chữ đầu câu .
- Cuối mỗi câu có dấu chấm .
-đầu, nă , quyết, trở thành, giảng lại
-Thực hành viết bài vào vở .
- Soát lỗi theo giáo viên đọc .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Chính tả : Ôn tập và kiểm tra(t4) . . 
A/ Mục đích yêu cầu: 
 Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc 40 tiếng/phút...). Nhận biết được từ chỉ hoạt động và các dấu câu đã học.Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi người khác tự giới thiệu về mình .
B / Chuẩn bị: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học 
H:sgk
C/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Tt
b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
*Ôn tập từ chỉ hoạt động 
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn 
-Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt động có trong đoạn văn .
- Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được .
* Ôn tập các dấu chấm câu: 
-Trong bài có những dấu câu nào?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?
-Các câu khác tiến hành tương tự .
*Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự giới thiệu: 
- Gọi một em đọc tình huống .
-Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm những điều gì để đưa em nhỏ về nhà?
- Lần lượt yêu cầu học sinh thực hiện theo từng cặp . 
đ) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Hai đến 3 em đọc lại đoạn văn cần chép đã được ghi sẵn trên bảng phụ 
- Một em lên bảng làm bài .
- Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy .
- Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc bài .
- Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm 
- Dấu phẩy viết ở giữa câu. Dấu chấm viết ở cuối câu. Dấu hai chấm viết ở trước lời nói của ai đó. Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và cuối câu nói...
- Hai em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- H Cháu đừng khóc nữa , chú sẽ đưa cháu về với mẹ .
- H Ừ, đúng thế nhưng trước hết cháu phải cho chú biết tên là gì? và mẹ cháu tên là gì? Nhà ở đâu? Nhà cháu có số điện thoại không?
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Mĩ thuật: Vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn tranh “gà mái”
A/Mục đích yêu cầu:
H hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam 
Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn
Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian
B/Chuẩn bị: tranh dân gian : Gà mái”, Màu vẽ
H: màu, vở vẽ
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ: Hãy kể tên tranh dân gianĐông Hồ mà em biết
Bài mới: Giới thiệu: Tt
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
Hình ảnh có trong tranh?
Hoạt động 2: Cách vẽ màu
Gv gợi ý để H nhớ lại màu của con gà
Màu vàng, màu nâu, màu đen...
Gv cho H xem bài vẽ màu của H năm trước
Hoạt động 3: Thực hành
Gv gợi ý H tìm màu khác nhau sao vẽ cho đẹp 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
Em có nhận xét gì về bài vẽ của các bạn?
Vì sao em thích bài vẽ đó?
Sưu tầm tranh dân gian, tiết sau vẽ theo đề tài : Sân trường em giờ ra chơi
H kể: tranh lợn ăn cây ráy, chăn trâu, gà đại cát
Gà mẹ và đàn gà con, gà mẹ to ở giữa vừa bắt được mồi
H tự chọn màu 
H làm bài
H vẽ màu theo ý thích 
H trả lời 
H lắng nghe và ghi nhớ
 Ngày soạn: 3/1/2010
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
Thể dục: Gv chuyên trách
Đạo đức: Thực hành kĩ năng cuối kì một
A/Mục đích yêu cầu:
H nhớ lại các chủ đề đã học, nói lại được nội dung ý nghĩa của các bài học
Rèn H kĩ năng thực hành giao tiếp
Gdh ý thức tự giác học bài
B/Chuẩn bị: một số câu hỏi
C/Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
Bài cũ: hãy nêu những việc làm của em để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng
Bài mới:
Gv yêu cầu H nêu tên các bài đạo đức đã học
Học tập sinh hoạt đúng giờ
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Gọn gàng ngăn nắp....
Câu hỏi H thảo luận:
Để học tập và sinh hoạt đúng giờ em làm thế nào?
Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì?
Em hãy nêu những việc làm thể hiện quan tâm giúp đỡ bạn
Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp em làm thế nào?
Kể những nơi công cộng ở địa phương
Củng cố:
Nhận xét giờ học – tuyên dương
Về nhà ôn lại bài, thực hiện tốt những điều đã học chuẩn bị bài tuần sau
Đi nhẹ nói nhỏ, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định
H nối tiếp nhau trả lời
H hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi sau:
Dậy sớm chuẩn bị sách vở, áo quần để đúng chỗ khi cần có ngay
Vừa sạch sẽ vừa đỡ mất thời gian tìm, khi cần có ngay
Giúp bạn trực nhật, giảng lại bài hki bạn nghỉ học
Không vứt rác bừa bãi, thường xuyên quét lớp, không vẽ bậy lên tường
Uỷ ban, trạm xá, trường học...
H trình bày- nhận xét bổ sung
H ghi nhớ và thực hiện
Toán : Luyện tập chung 
A/ Mục đích yêu cầu:
-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính công, trừ trong trường hợp đơn giản. Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng hoặc phép trừ . Giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. Dành cho H khá giỏi bài 5
Gdh tính chịu khó khi làm bài
 B/Chuẩn bị: H SGK, vở
 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ: 
x – 18 = 82 x + 52 = 100
 x = 82 + 18 x = 100 – 52 
 x = 100 x = 48 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tt 
 c/ Luyện tập 
-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài .
 Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
14 – 8 + 9 = 15 15 – 6 +3 = 12
5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7
16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12
Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ 
18
36
30
38
Hiệu 
26
27
34
52
Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng gì?
Bài 5: Dành cho H khá giỏi: H đọc đề
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập, tiết sau luyện tập chung 
2 H lên bảng làm, lớp làm bảng con
Tính . H làm bảng con
- Đọc yêu cầu đề bài . Tính .H làm theo nhó
H làm tiếp sức 
H làm cã nhân
-
 Đọc đề . H làm vào vở
can bé đựng được 14 lít.....
can to đựng đwowcj bao nhiêu lít dầu?
Nhiều hơn
 Giải 
 Can to đựng được là:
 14 + 8 = 22(l)
 Đáp số: 22l
Hãy vẽ....
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra(t5) 
A/ Mục đích yêu cầu: 
Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, tốc độ đọc 40 tiếng/phút...). Tìm được từ chỉ hoạt theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó. Biết cách nói lời mời, nhờ, lời đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể.
B / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . 
* Tranh minh họa bài tập 2 .
C/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu Ttb) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi H đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét 
*Ôn từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ HĐ.
- Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên các hoạt động được vẽ trong tranh .
- Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ?
- Mời một số em đọc bài làm của mình 
- Mời em khác nhận xét .
*Ôn luyện kĩ năng nói lời mời - Lời đề nghị .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói của em trong các tình huống còn lại vào vở .
- Mời một số em đọc bài của mình cho lớp nghe .
- Nhận xét ghi điểm học sinh 
 đ) Củng cố dặn dò: 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
- Quan sát .
- Trả lời 1: tập thể dục; 2: vẽ tranh; 3: học bài; 4: cho gà ăn; 5: quét nhà 
- Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng năng tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục . 
- Đặt câu với các từ đã nêu trên .
- 3 em đọc thành tiếng . Lớp đọc thầm theo .
- Một vài em phát biều: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của lớp em ạ !
- Thưa thầy, chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan lớp, của lớp em a !
- Lần lượt từng em đọc trước lớp .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Thủ công : Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe(t2)
A/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe bằng giấy thủ công. Với H khéo tay gấp cắt dán được biển báo giao thông đường cắt ít mấp mô, biển báo cân đối
-Làm được biển báo cấm đỗ xe đúng qui trình kĩ thuật .
B/ Chuẩn bị quy trình, giấy màu
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hôm nay các em thực hành làm “Biển báo cấm đỗ xe “
 b) Khai thác:
*Hoạt động 3:- Yêu cầu thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe
-Gọi một em nêu lại các bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.
-Lưu ý học sinh cắt dán các hình cho cân đối .
- Yêu cầu lớp tiến hành cắt dán biển báo cấm đỗ xe -Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe.
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp để gấp cắt dán “ Thiếp chúc mừng ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp cắt dabn biển báo chỉ chiều xe đi .
-Bước 1 :Gấp , cắt biển báo cấm đỗ xe . 
- Bước 2 Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Các nhóm thực hành gấp biển báo bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ nhận xét đánh giá xem sản