Giáo án Toán bổ sung lớp 5 - Tuần 6, tiết 1

TOÁN (BỔ SUNG)
Tuần 6 – Tiết 1
I-MỤC TIÊU:
-Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
-Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
- Sách bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng Toán 5 Tập 1.
- Bảng phụ chuẩn bị nội dung bài tập.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* GV mở bảng phụ và tổ chức cho HS làm các bài tập sau :
Bài 1a :
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 1a :
- HS đọc yêu cầu của BT.
a/ Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông (theo mẫu).
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
Mẫu : 4m2 52 dm2 = 4m2 + m2 = 4 m2
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
7m2 81 dm2 = 7m2 + m2 = 7 m2
43m2 27 dm2 = 43m2 + m2 = 43 m2
Bài 1b :
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 1b :
- HS đọc yêu cầu của BT.
b/ Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét vuông .
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
69dm2 22 cm2 = 69dm2 +dm2 = 69dm2
96 cm2 = dm2
Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 2 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông.
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
9 km2 = 9 000 000 m2
2400 dm2 = 24 m270 000 cm2 = 7 m2
Bài 3 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
Bài 3 :
- HS đọc yêu cầu của BT.
Điền dấu ( >; < ; = ) thích hợp vào chỗ chấm.
- GV tổ chức hướng dẫn HS cách làm bài.
- HS theo dõi.
- Tổ chức HS làm bài và trình bày.
- HS làm bài và trình bày:
3 m2 9 dm2 > 39 dm2 
(vì 3 m2 9 dm2 = 309 dm2 )
8 dm2 5 cm2 < 850 cm2 
(vì 8 dm2 5 cm2 = 805 cm2 )
* CỦNG CỐ , DẶN DÒ 
-Cho HS nêu lại bảng đơn vị đo diện tích.
-Giáo dục HS thực hiện cẩn thận.
-GV tổng kết tiết học .
-Dặn HS về nhà làm lại BT và dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS nêu lại bảng đơn vị đo diện tích.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.