Giáo án Tin học Lớp 12 - Tiết 3: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 3) - Năm học 2012-2013

Tuần 	: 3	Ngày soạn	: 31/08/2012
Tiết 	: 3	
BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ( Tiết 3) 
I. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức:
Nắm chắc được kiến thức về CSDL và HQTCSDL thông qua việc phân tích các ứng dụng.
 2. Về kĩ năng:
Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
II. Chuẩn bị của GV và HS	
 1. Chuẩn bị của GV
Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12.
Phương pháp : Vấn đáp, chia nhóm thảo luận.
 2. Chuẩn bị của HS
Sách giáo khoa, vở soạn và bài mới trước khi đến lớp. 
III. Tiến trình dạy học:
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi 1: Nêu khái niệm CSDL và khái niệm HQTCSDL.
Câu hỏi 2: Phân biệt CSDL và HQTCSDL.
Bài mới:
 * Giới thiệu bài: Các tiết học trước chúng ta đã nắm các khái niệm cơ bản về bài toán quản lí, CSDL và HQTCSDL. Tiết này chúng ta sẽ đi phân tích một số ứng dụng để hiểu rõ hơn về các khái niệm đã học. 
 * Tiến trình bài mới:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung
* Hoạt động 1: Một số ứng dụng của Hệ CSDL.
- Việc xây dựng, phát triển và khai thác các hệ CSDL ngày càng nhiều hơn, đa dạng hơn trong hầu hết các lĩnh vực kinh tế, xã hội, giáo dục, y tế, ... Em hãy nêu một số ứng dụng có sử dụng CSDL mà em biết?
- Theo em, một cơ sở giáo dục và đào tạo cần quản lí các thông tin gì?
+ GV gọi các em khác lên nêu ý kiến của mình.
+ GV nhận xét chốt ý đúng.
- GV nêu mô hình quản lí ở thư viện của một trường đại học bằng CSDL để HS hình dung.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và phân tích các ứng dụng trong SGK trang 15
+ Cơ sở kinh doanh
+ Cơ sở sản xuất
+ Tổ chức tài chính
+ Cơ quan điều hành
+ Ngân hàng
+ Hãng hàng không
+ Tổ chức viễn thông
Một số ứng dụng khác.
- GV nhận xét câu trả lời của mỗi nhóm và chốt ý đúng.
- Tham khảo SGK và tìm hiểu thực tế trả lời câu hỏi. 
- Thảo luận theo nhóm và cử một học sinh đại diện trả lời.
+ HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và ghi chép.
- HS thảo luận theo nhóm. Với mỗi ứng dụng cử một đại diện phát biểu kết quả của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét.
* Một số ứng dụng CSDL
- Cơ sở giáo dục và đào tạo cần quản lí các thông tin người học, môn học, kết quả học tập,
- Hệ thống quản lí sách ở thư viện bằng CSDL.
- Cơ sở kinh doanh cần có CSDL về thông tin khách hàng, sản phẩm, việc mua bán, 
- Cơ sở sản xuất cần quản lí dây chuyền thiết bị và theo dõi việc sản xuất các sản phẩm trong các nhà máy, hàng tồn trong kho hay trong cửa hàng và các đơn đặt hàng.
- Tổ chức tài chính cần lưu thông tin về cổ phần, tình hình kinh doanh mua bán tài chính như cổ phiếu, trái phiếu, 
- Các giao dịch qua thể tín dụng cần quản lí việc bán hàng bằng thẻ tín dụng và xuất ra báo cáo tài chính định kì. 
- Hãng hàng không cần quản lí các chuyến bay, việc đăng kí vé và lịch bay,
- Tổ chức viễn thông cần ghi nhận các cuộc gọi, hóa đơn hàng tháng, tính toán số dư cho các thể gọi trả trước,
* Hoạt động 2: Luyện tập
Câu 1: Hồ sơ của trường không phải là CSDL của trường vì:
Hồ sơ của trường không lưu trữ ở bộ nhớ ngoài.
Hồ sơ của trường không lưu dữ liệu của một tổ chức.
Hồ sơ của trường không phục vụ nhiều người khai thác.
Câu 2: So khớp thông tin mô tả hoặc định nghĩa ở cột B với mục đúng nhất ở cột A. Cột B có một cụm từ không được dùng đến, và mỗi cụm từ không được dùng quá một lần.
A
B
Tác nhân điều khiển hệ thống máy và hệ thống CSDL
Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.
Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một CSDL.
Phần mềm máy tính giúp người sử dụng không biết gì về hệ QTCSDL nhưng có thể dùng nó để khai thác thông tin trên CSDL
A. Phần mềm ứng dụng
B. Hệ quản trị CSDL
C. Hệ điều hành
D.CSDL
E. Con người
IV. Củng cố và dặn dò:
Các em về nhà học bài cũ và làm các bài tập trong SGK, SBT.
Xem trước bài mới cho tiết sau.
— — —»@@&??«— — —