Giáo án Tin học Lớp 12 - Tiết 14: Bài thực hành số 3: Các thao tác cơ bản đối với bảng (Tiết 1) - Năm học 2008-2009

	Tiết thứ 14	 Ngày soạn: 05-10-2008
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3
CÁC THAO TÁC ĐỐI VỚI BẢNG (T1)
MỤC TIÊU
Kiến thức: 
+ Học sinh thực hiện được các thao tác trên bảng.
	+ Biết tạo làm việc với bảng trong hai chế độ là thiết kế và hiển thị.
Kĩ năng:
+ Rèn luyện kĩ năng thao tác trên bảng.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
+ Kết hợp tổ chức cho học sinh tự thực hiện thao tác và chỉ dẫn cho một số học sinh trong quá trình thực hành.
+ Vấn đáp trực tiếp với HS trong tiến trình thực hành.
CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
Giáo viên: 
+ SGK, phòng máy. 
+ Chuẩn bị trước một CSDL Sơ yếu lý lịch học sinh như sau:
stt
Họ đệm
Tên
Ngày sinh
Giới tính
Đoàn viên
Toán
Lý
Hóa
Văn
Tin
1
Nguyễn
Anh
12/08/89
0
C
7,8
5,0
6,5
6,0
8,5
2
Hoàng thị 
Anh 
23/07/88
1
R
6,5
6,5
7,0
5,5
7,5
3
Trần Ngọc
Sơn
03/05/87
0
R
7,5
6,5
7,5
7,0
6,5
4
Cao văn 
Súng
12/05/89
0
R
6,5
6,4
7,1
8,2
7,3
5
Hồ Cẩm
Tâm
30/07/89
1
C
7,5
6,7
8,3
8,1
7,5
6
Lê Phước Nam
Hà
12/05/76
1
C 
8,6
8,9
8
9
10
	Bảng 1
Học sinh: SGK, vở soạn bài thưc hành
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp- Kiểm tra sĩ số: (1 phút)
Lớp
12A
12B1
12B2
12B3
Sĩ số
+ Tập trung lớp trật tự trước khi vào phòng máy.
+ Phân chia các nhóm trên số máy quy định
 2- Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình thực hành)
 3- Nội dung bài mới:
Đặt vấn đề: (1 phút) 
Để cũng cố phần lý thuyết đã học ở bài Thao tác với bảng hôm nay các em làm bài thực hành số 3.
Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: (18 phút)
Thực hiện bài tập số 1:
Gv: Em hãy nhắc lại các thao tác liên quan đến cập nhật dữ liệu?
Hs: Trả lời- Thêm, sửa, xóa bản ghi.
Gv: Các thao tác đó trong Access được thiết kế như thế nào? Các em mở bài thực hành số 3 trang 44 làm bài tập 1.
Gv: Để chỉnh sửa thông tin có những cách làm nào? 
Hs: Trả lời
Hs: Tiến hành thực hành độc lập trên máy tính.
Gv: Em hãy tiến hành chèn thêm một số bản ghi mới vào bảng?
Hs: Tiến hành thực hành độc lập trên máy tính
Gv: Yêu cầu Hsinh xóa đi các thông tin dư thừa không cần thiết.
Hs: Thao tác
Gv: Quan sát và hướng dẫn cụ thể cho học sinh trong quá trình thực hành- Giải đáp thắc mắc.
Hoạt động 2: ( 20 phút)
Thực hiện bài tập 2
Gv: Để hiễn thị các học sinh nam các em dùng chức năng nào?
Hs: Lọc dữ liệu
Vậy thao tác đó ra sao? Các em hãy thao tác
Hs: Thực hành.
Gv: Tương tự đó em hãy lọc ra các học sinh chưa là đoàn viên?
Hs: Tiến hành thao tác tương tự
Giáo viên quan sát và giúp học sinh khắc phục các sai sót trong quá trình thực hành.
Nhận xét.
Gv: Câu này các em nên sử dụng chức năng lọc và chú ý:
 + Ở các ô điểm các em chọn điểm lớn hơn 8 để lọc ví dụ ở ô Đtoán ta gõ (>=8).
Quan sát học sinh và khắc phục sai sót
* Nhận xét và chấm điểm một vài học sinh để biết được kết quả của học sinh.
* Nhắc học sinh lưu lại bài làm và tắt máy
Bài tập 1:
Yêu cầu: Học sinh mở CSDL đã tạo trong bài tập số 2- Bảng 1
- Chỉnh sửa các lổi nếu có trong bảng?
 + Chọn đối tượng thuộc tính cần sửa ở ô tương ứng sau đó tiến hành điều chỉnh.
- Thêm một số bản ghi vào bảng:
 + Nhắc lại 3 cách làm đã học
- Các cách để xóa bản ghi.
Bài tập 2:
Mở bảng ở bài tập một và thực hiện các yêu cầu sau:
a- Hiển thị các học sinh nam trong lớp?
=> Nhắc lại các thao tác và hướng dẫn cho những học sinh không thao tác được.
b- Lọc ra các học sinh chưa là đoàn viên?
c- Tìm các học sinh có 3 môn toán, lý, hóa điểm đều trên 8?
4-Cũng cố: (3 phút)
	+ Nhắc lại các thao tác chính trong 2 bài tập
	+ Thao tác trực tiếp một lần để học sinh nắm lại kiến và rút ra những sai sót của mình
	+ Tổng kết đánh giá buổi thực hành
	- Các mặt học sinh đạt được
	- Những sai sót mắc phải trong quá trình thực hiện bài tập và thao tác.
5- Nhiệm vụ về nhà: (2 phút)
	+ Làm các bài tập từ bài 3,4 bài thực hành số 
	+ Xem lại các thao tác sắp xếp và tìm kiếm.